七年级上册第三单元第六课第2框如何讲礼貌同步练习题A卷

第 1 页 共 10 页 七年级上册第三单元第六课第 2 框如何讲礼貌同步练习题 A 卷 一 选择题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 2015 八下 泰州期末 古人云 人有不及者 不可以已能病之 是说有不如自己的人 不 可以凭借自己的才能损害他 笑话他 这启示我们青少年 要成为一个有教养的人必须 懂得尊重别人 为人处事 从来都不拘小节 懂礼节 有礼貌 有宽广的胸怀 不盲目自大 A B C D 2 2 分 下面的谈话 符合礼貌礼仪的是 A 说话时距离太近 B 语言和气 态度诚恳 C 听别人说话时过于频繁的看手表 D 说话时目光斜视他人 3 2 分 礼仪无处不在 就个人礼仪来说 表现在以下几个方面 举止文明 表情自然 讲究卫生 着装得体 A B C D 4 2 分 礼仪是一门学问 礼仪无处不在 在下列行为中不符合文明礼仪要求的是 第 2 页 共 10 页 A 李军见到老师时主动打招呼 B 谢超看到同学比赛失利时大声喝彩 C 黄伟得到妈妈的表扬时表示感谢 D 周梅不小心踩到别人的脚时主动道歉 5 2 分 我们与他人顺利交往的前提条件是 A 遵守健康 文明的社交礼仪 B 传承民族的传统习俗 C 不拘小节 幽默大方 不守习俗 D 注意自身的外表形象 6 2 分 肖杰放学回家 看见一位陌生的叔叔正在和爸爸谈话 这时候他应该 A 装作没看见 直接回自己的房间 B 向叔叔点头微笑 C 和爸爸打个招呼就走 D 上前和叔叔握手 7 2 分 与人交往要做到语言文明 就应该 说话和气 不强词夺理 严肃认真 不开玩笑 多用商量的口吻说话 不盛气凌人 谈吐文雅 不说脏 话 A B C D 8 2 分 发自内心的微笑 体现了 第 3 页 共 10 页 我们的真诚 心灵的善美 对人的尊重 强健的身体 A B C D 9 2 分 无论别人给予我们的帮助多么微不足道 我们应该诚恳的说一声 A 请 B 对不起 C 谢谢 D 劳驾 10 2 分 在球场 超市等公共场所见到老师后的正确做法是 A 假装没看见 B 从背后拍拍老师的肩膀 当作是打招呼了 C 偷偷躲开 免得和老师说话 D 主动上前跟老师打招呼 并选择轻松的话题进行交谈 11 2 分 如果你需要指出别人的过失 赞美也不失为一种巧妙迂回的方法 迂回指出别人的过失时 我 们可以 直截了当地指出别人的过失 非常生气地指出别人的过失 采取灵活方式 把握时机 在对别人的某些长处加以赞扬后 再给一些温和的批评指 正 A B C 第 4 页 共 10 页 D 12 2 分 我们所以要按礼仪要求去做 是因为 它有助于我们提升道德水平和精神境界 它会使我们变得优雅可亲 更易被人接纳 它只关系到我们自身 形象 它不仅关系到我们自身的形象 甚至关系到国家 民族的形象 A B C D 13 2 分 你正在逛街 迎面走来你的班主任老师 你将 A 假装没看见 直接走过去 B 走过去 叫声 老师好 C 溜进旁边商场 D 低着头 不理睬 14 2 分 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 这句话说明了 在待人接物中 语言有明显的高下 美丑之别 它所产生的心理效应也有天壤之别 文明用语使人际交往 和谐 为人际关系增色 与人说话要和气 不要恶语伤人 谈吐要文雅 不要说粗话 礼貌文明的语言 能让 人感到暖意融融 A B C D 15 2 分 质胜文则野 文胜质则史 文质彬彬 然后君子 说明 A 懂礼节 有礼貌的人一定是个有教养的人 第 5 页 共 10 页 B 礼节仪表同质朴的品格相结合 才算是有教养 C 有教养的人 不一定要注重礼节仪表 D 有教养的人 不一定要注重质朴的性格 16 2 分 2016 鄂托克旗模拟 我国古代哲学家管仲说 善气迎人 亲如弟兄 恶气迎人 害于戈兵 这句话启发我们在生活中要 A 宽容他人 B 理解他人 C 乐于助人 D 礼貌待人 17 2 分 对于礼仪 下列说法正确的是 礼仪源于最初的人类交往 并随着社会的发展而不断变化 礼仪不仅仅是一种形式 而且是一个人 一个集体乃至一个国家精神文明的象征 礼仪是一门学问 有特定的要求 按礼仪要求去做 会使我们变得优雅可亲 更容易被人接纳 A B C D 18 2 分 学生小郑经常违反纪律 上课坐不住 于是 小郑的班主任建议小郑的母亲带小郑去看医生 但小郑的母亲并没有那样做 而是微笑着告诉小郑 老师表扬了你 说你原来上课只能坐稳 1 分钟 现在能坐 三分钟 小郑听力满脸笑容 从此努力去遵守纪律 完成学习任务 这说明 能促使人不断完善自我 第 6 页 共 10 页 A 成人之美 B 弄虚作假 C 急人所难 D 赞美他人 19 2 分 近年来 我国游客的文明素质在不断提高 但不管是巴黎街头 请勿喧哗 的中文标语 还是 纽约地铁站内 请勿插队 的中文劝导牌 仍然在警示我们 必须进一步提高国民的文明素质 这是因为 A 文明素质决定了一个国家的国际影响力 B 中文告示更加方便中国游客的出行游玩 C 文明素质是一个人出国旅行的物质基础 D 文明素质关系到国家和民族的形象 尊严 20 2 分 我们进行社会交往的基本要求是 A 服装整洁 大方 B 注意举止的规范 C 态度亲和 D 语言文明 二 非选择题 共 5 题 共 35 分 21 5 分 在日常生活中 我们与人交往需要注意哪些问题 22 5 分 镜头一 小王在长辈前跷着二郎腿 夸夸其谈 镜头二 小郑边与人交谈 边玩游戏机 镜头三 客人来访时 小刘穿着拖鞋 背心 短裤接待 上述同学的做法是什么行为 23 10 分 2016 八下 吴中期中 材料 2014 年习近平总书记在江苏视察时发表重要讲话 对江苏经济 第 7 页 共 10 页 社会发展提出了新要求 努力将江苏建设成为 经济强 百姓富 环境美 社会文明程度高 的新江苏 2015 年 苏州工业园区星湾学校的小学生吴思嘉 从寒假出游的所见所闻和所感出发 给市委书记信箱写了一封文明倡议 信 引起了省委副书记 市委书记石泰峰的高度重视 石泰峰在批示中强调 要让 小举动 大文明 成为苏 州人的自觉行动 让文明礼仪成为苏州最美的风景 为此 某校八年级 2 班组织以 与文明同行 为主题的 主题班会活动 在活动前 同学们搜集到以下信息 信息一 文明行为在同学中不断涌现 遇见老师 主动问候 衣着整洁大方 与同学相处 不斤斤计较 不 以家境贫富 智力的差异论人 学习先进 提升素质 信息二 在学校组织的春游活动中 乘车时 不前拥后挤 不大声喧哗 公园游玩时 不乱扔果壳 包装袋 不攀枝折花 不乱刻乱写 处处展现文明形象 1 运用 分清是非 相关知识回答 结合信息一 分析同学们是如何践行做个有教养的现代人的 友情提示 照例式回答 体现 了 2 运用 与法同行 中权利 义务及其关系的相关知识回答 信息二对我们提高文明素质有何启示 24 10 分 有个大学生去求职 因为他的条件不错 公司的人事主管表示可以考虑录用 这个大学生一时 兴奋 不由自主地向公司的人事主管打了一个响指表示道别 就是这个响指 让人事主管觉得他轻浮 结果没有 录用他 1 大学生为什么会求职失败 2 从这位大学生的求职经历中 你得到了什么启示 25 5 分 文明礼貌表现在我们平时的学习生活中 小方遇到下列表格中的情景 如果你是小方 你将怎 么说 怎么做 第 8 页 共 10 页 第 9 页 共 10 页 参考答案 一 选择题 共 20 题 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 10 页 共 10 页 二 非选择题 共 5 题 共 35 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略