六年级英语上册第五单元A、B部分.doc

个 性 化 辅 导 教 案教学目标六年级上册第五单元A.B部分知识点巩固和复习重点难点六年级上册第五单元A.B部分知识点巩固和复习 教学内容重点单词；singer歌手 writer作家 actor 男演员 actress 女演员 artist画家 engineer工程师 accountant会计 policeman警察 salesperson 售货员 cleaner清洁工 where在哪里 work工作重点句型；1.-What does主语（第三人称单数形式）do ? 某人是做什么工作的？ - He/She is a/an表示职业的名词。他/她是一名/位 -Where does+主语（第三人称单数形式）+work?某人在哪里工作？ - He/She is a/an地点名词。他/她在 工作。 2.-How does+主语（第三人称单数形式）+go to work?某人怎样去上班。- He/She goes to work by+交通工具。他/她乘/坐 上班。重难点精细;一Lesson的用法1.I teach lesson .我教课。Lesson 在这里是名词，“功课，课”的意思。There are no lesson on Saturday.周六没有课。Lesson和class在着重指教学内容是“课”时，可互换使用。We have five English classes/lesson every week.我们每周有五节英语课。下列情况下只能用class；(1) 表示学校里的“班,班级.例如;He is in Class Five, Grade Three.。（2）表示同一个班级里学习同一科目的“学生”此时用作集合名词，若用作主语，谓语动词可以是单数形式（视为整体），也可用复数形式（考虑其个体成员例如;(1)The class are talking notes .(2) I like my class. .(3) 表示“课堂，课堂活动”时。例如；Class begin at eight oclock in our school. .下列情况只能用lesson；（1） 表示“几课”或“第几课”时。例如；Lesson Five is very interesting. .(2)表示“功课，课程，作业”时。例如；We do our lessons in the evening. .(4) 表示“学科，科目”时。例如；How many lessons do you have? .We study Chinese, math and music. .二名词后面后缀erShe s a teacher . .teacher 是由动词teach后加er构成的名词，类似的单词还有；cleancleaner singsinger dancedancer workworkerdrivedriver writewriter TV reportTV reporter注意；这些名词都有一个共同点，一般来说，后面的名词是前面的动词所表示的动作的执行者。三、名词复数形式的变化规则I write stories. .stories 是名词story的复数形式，是把story中的字母y变成ies构成的。下面就是名词单数变复数是得规则；（1） 直接在名词末尾加s。例如；deskdesks（2） 以s, x, sh, ch结尾的名词在词尾加es。例如；boxboxes brushbrushes matchmatches(3)以y结尾，前为辅音字母的名词，要变y为i再加es.例如；babybabies注意；但前为元音字母时，直接加s。例如；boyboys(1)以f/fe结尾的名词，要变f或fe为v，再加es。例如；knifeknives(2)以o结尾的外来词或缩写词，直接加s。例如；zoozoos（3）tomatotomatoes potatopotatoes四、名词后缀or His father is an actor. .actor 是由动词act 加后缀or构成的。以or结尾的词表示人或物。例如；人；visitor参观者 物；motor发动机， tractor拖拉机 情况、状态、性质；terror恐怖注意；actor是指男演员，女演员则在act 后面加ress,即；actress。再如动词wait 后加er是男服务员，wait 后面加ress是女服务员waitress。五、What does your father do ? .询问职业；What does主语（第三人称单数形式）do ?(某人是做什么工作的)前面的does是助动词，后面的do是实义动词。用“He/She is a/an表示职业的名词。”来回答（他是一名/位）例如；What does your mother do ？.She is a teacher. .询问职业的句型还有“What+be+某人？”What does your mother do ？.（改为同义句）.注意；What+be+某人？询问职业时，一般不用第二人称做主语，如果你当问对方“What are you?会显得很不礼貌，但可以说“What do you do?六、take 的含义及用法 zoom take me to school.take是动词。表示“拿走，带到的意思。To 在这里是介词，表示方向。Taketo表示把带到.例如；Please take the letter to the post office. .辨析take与bring(1) take 的意思是“带走”，把东西从说话人的所在地或者方向带到其他的地方，例如；Take her some flowers. (2) bring的意思是“带来”，和take 的意思相反，是把东西带到说话人的方向或所在地，也可以用bringto这一结构。例如;She brought her sister to my office. .注意；当地点是home, here, there这些副词时，他们的前面就不能加to.例如；Please take the book there. .Bring the book here tomorrow. .A部分；七、询问职业的巨型即回答；What are you going to be? .I am going to be a.这是询问未来职业的句型，“What is/are+ 某人+going to be?意为”某人打算做什么工作？答句“某人+going to be a /an(某人想成为一名)它和“What does/do +主语+do?句型表示的含义不同，后者询问的是现在的职业。例如；What is she going to be?她想从事什么工作？She is going to be a singer.她想成为一名歌手。注意；询问别人将来从事职业时，还可以用What does/do +主语+want to be?这一句型。例如；_What does she want to be? . She want to be a singer. .八、who引导的特殊疑问句1.Whos she? .这是由who 引导的特殊句，who(谁)提问“什么人”句型为“Who+be+sb.?意思为“某人是谁？be动词的形式要根据主语而定。whos是who is 的缩写形式。例如；Who is that girl? . -Shes my sister. . -Who are they? .-Theyre my friends. .辨析；who与whose它们都是疑问代词，用来构成特殊疑问句。特殊疑问句不能用yes或no来回答，要用完整的形式来回答，读时要用降调，who与whose的区别如下；1.who的意思是“谁”问的是姓名或与某人的关系。例如；-Who is he? . -He is John. .(问姓名)-Who is she?-she is our teacher. .(问关系)注意；当用who提问，但不知道是谁和人数的多少时，问句的谓语动词常用单数形式。例如；Who isnt at school today? .2.whose 一般是就物主代词或名词所有格进行提问。（1）被提问的部分作定语时，用whose+名词+一般问句？句型。例如；Its my shirt. .?(改为疑问句)（3） 被提问部分作表语时，用“whose+一般疑问句？句型。例如；The shirt is mine. .(对黑体字提问)九、how 引导的感叹句How exciting! .这是由How引导的感叹句。感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，句末用感叹号。它的构成是“How +形容词、副词+主语+谓语！（主语和谓语可以省略）。How beautiful! = How beautiful it is! .注意；How nice is the girl!是不对的。在感叹句中，主语和谓语应该是陈述句语序，不能用疑问句语序，应说：How nice the girl is!辨析；how和what引导的感叹句1. how引导的感叹句中，how是副词，用来修饰其后面的形容词或副词，也可以修饰动词。例如；（1）How+形容词+主语+谓语！.（天多么冷啊！）（2）How+副词+主语+谓语！.（他唱得多么好啊!）2. what/an+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！例如；What beautiful flowers (they are)! .注意；what感叹不可数名词时，名词前不能加不定冠词a/an.如；What bad weather! .多么难的工作啊！.多么好吃的食物啊！十、How does she go to Hong Kong？.主语的第三人称单数形式的询问某人去某地的交通方式的句型，构成为“How +does+第三人称单数形式主语+go to+地点？意为；某人怎样去某地？答语为第三人称单数形式主语+goes to+交通方式”意为“，某人乘/坐去某地”例如；你妈妈怎么去北京？她坐飞机去北京。.十一、sick的用法He help sick people. .Sick在这里是形容词，它可以放在be动词后面作表语，也可以放在名词前作定语。例如；Alice is sick. .I am going to visit a sick person tomorrow. .辨析；ill和sickill的词性和意思与sick相同，都是“有病的”的意思，但ill通常做表语，不能作定语。例如；My mother is ill.= .(改同义句)判断 He is an ill man.( ) He is a sick man. ( )十二、money的用法He helps the bank use their money well. .Money意为“钱，货币”是不可数名词，但可以用some, any, much, a little等来修饰。例如；-Have you any money? . -I dont have any money. .注意；询问（某物）多少钱”要用How much?例如；How much is the book? .一般现在时的练习题课堂检测听课及知识掌握情况反馈：教学需：加快 保持 放慢 增加内容教师课后赏识评价老师最欣赏的地方老师的建议老师想知道的事情