2020幼儿教师德育工作计划书

2020幼儿教师德育工作计划书 一 培养幼儿爱集体 爱家乡 爱祖国情感 一个懂得爱的人才能懂得工作 生活与学习 对幼儿进行爱祖 国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想 从小胸怀大 局 有集体认识 能培养幼儿强烈的责任感和爱的认识 激发他们 长大了做一个有益于人民的人的愿望 爱祖国 1 教育幼儿热爱自己的父母 老师 小伙伴 逐步扩大到爱各 行各业的劳动人民 认识他们劳动的意义 知道他们是在为祖国的 繁荣富强而辛勤地工作 培养幼儿尊敬并热爱他们 热爱解放军 学习他们勇敢守纪律的优良品质 2 培养幼儿从爱家庭 爱幼儿园 逐步扩大到爱家乡 爱祖国 引导幼儿认识家乡的名胜古迹 自然风景 著名建筑 了解家乡的 建设和变化 培养幼儿热爱自己美好 富饶祖国的思想感情 3 让幼儿知道我们的国家是中国 我们是中国人 我们的国家 很大 人口很多 教幼儿认识国旗 国徽 能识别国歌的曲调 知道 国歌的主要内容 4 认识祖国的首都 xx 知道 xx 有天安门 天安门广场 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂和人民大会堂 xx 是党和国家领导 人办公所在地 是我国经济 文化和政治中心 5 向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹 使幼 儿初步懂得热爱英雄 学习英雄 6 根据我国和当地民族传统习惯 有选择地认识一些节日 以 增进儿对劳动者的尊敬 激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感 7 对幼儿进行初步的国际主义教育 教育幼儿爱不同的国家 不同种族的人民和小朋友 爱集体 1 培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活 进而热爱幼儿 园的集体生活 与小朋友友好相处 感受共同生活的愉快与欢乐 不独占 不争抢玩具 图书等到物品 不打人 不骂人 能互相谦 让 逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷 2 培养幼儿关心别人 关心集体 愿意为集体做善事 让幼儿 学会关心别人 对同伴富有同情心 当别人有困难时能去帮助解决 给予同情和安慰 并爱护比自己年幼的同伴 还会正确评价自己和 别人的行为 3 培养幼儿遵守集体活动的规则 养成守纪律的行为习惯 二 培养幼儿优良的生活 卫生习惯 好习惯终身受益 我们应注重幼儿优良生活 卫生习惯的养成 将培养幼儿优良的生活 卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中 从小 班开始 老师应该教孩子怎样讲清洁 爱卫生 教他们应该怎么做 不应该怎样做 并在实际的生活中给予正确引导 三 培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯 讲礼貌和守纪律是一个受过优良教育的人应体现出来的文明行 为 是社会主义社会对每一个公民提出的要求 因此 必须从小对 幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育 1 对老师 小朋友 家里人 客人有礼貌 知道有礼貌是好孩 子 2 会使用礼貌用语 请 您 早 好 谢谢 对不起 没关系 3 别人说话时不随便打断 不乱插嘴 4 不需成人更多的提醒 能较主动地遵守本班和幼儿园的各项 规则 四 培养幼儿与人交往的能力 学习互助 合作和分享 有自 信心 同情心 儿童幼儿的个性 起源于儿童同周围世界的主动主动的相互作 用 根据皮亚杰心理学发现 儿童的认识产生于他们对自身动作的 反思 儿童因为动作而认识世界 儿童也因为动作而认识到那个发出 动作的 我 儿童是社会的人 培养幼儿与人交往的能力对幼儿 一生的发展都具有重大作用 在一日生活中 教师们要有认识的培 养幼儿的交往能力 让孩子们在互动中学会互助 合作与分享 培 养他们的自信心 同情心 五 具体月份安排 九月份 1 制定德育计划 2 加强纪律 安全 卫生教育 3 庆祝教师节 4 对老师 小朋友 家里人 客人有礼貌 知道有礼貌是好孩 子 5 引导幼儿学会关心别人 关心集体 愿意为集体做善事 6 会使用礼貌用语 请 您 早 好 谢谢 对不起 十月份 1 庆祝国庆节 中秋节 2 培养幼儿从爱家庭 爱幼儿园 逐步扩大到爱家乡 爱祖国 3 知道我们的国家是中国 我们是中国人 我们的国家很大 人 口很多 认识国旗 国徽 了解国歌 首都等 4 教育幼儿热爱自己的父母 老师 小伙伴 逐步扩大到爱各 行各业的劳动人民 尊敬 热爱他们 5 培养幼儿乐意与人交往 学习互助 合作和分享 有同情心 十一月份 1 不需成人更多的提醒 能较主动地遵守本班和幼儿园的各项 规则 2 能克服困难完成学习任务 3 未经别人允许 不随便动别人的东西 4 培养幼儿诚实 勇敢 正直 谦虚 宽厚 活泼开朗 有毅 力 负责任品质 5 为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会 增强其 自尊心和自信心 6 结合重阳节加强尊敬老人的教育 十二月份 1 学习初步的人际交往技能 2 知道必要的安全保健常识 不吃不干净的食物 学习保护自 己 3 坐 立 行 看书 写字能保持正确的姿势 知道用眼卫生 会保护眼睛 4 有基本的生活自理能力 元 二月份 1 庆祝元旦 2 养成优良卫生习惯 经常保持衣服和手脸的干净 勤洗头 洗澡 会刷牙 3 遵守公共场所的秩序和卫生 不随地吐痰 不乱扔果壳 不 在墙上乱画 4 收集德育资料 做好整档总结工作 篇二 2020 幼儿教师德育工作计划书 一 指导思想 幼儿期是智力开发的最佳期 也是培养良好品德 行为习惯的 重要时期 对幼儿进行初步的道德认识 道德情感的教育和训练 是幼儿教育中一向非常重要的工作 因此 我们特制定此计划 根 据幼儿的年龄特点和 纲要 的要求 结合五大领域的教学活动和 日常生活 向幼儿渗透德育教育 全面提高我班幼儿的思想素质 促进幼儿健康 和谐地发展 二 情况分析 大部分幼儿能够很好地适应幼儿园的生活 并且也养成了良好 的生活习惯和道德品质 但还有个别幼儿没有形成良好的品德 1 心中有他人的意识不足 不会同情 体谅 帮助关心他人 2 不爱惜劳动成果 吃饭掉饭粒 图书随意撕 自来水任其流 不尊重成人的劳动 3 意志品质不够坚强 做事不认真 没有克服困难的精神 4 文明行为习惯缺乏 没礼貌 不谦让 爱打架 说脏话 三 措施 针对以上问题 我们要进行纠正 改善 促进幼儿良好品德形 成与发展 对此 我们设计以下方案 1 班级每天进行晨间谈话 根据周计划 日计划 切合实际地 开展 充分发挥晨间谈话的教育作用 2 有重点围绕季节 时事展开活动 丰富幼儿的知识 指导幼 儿了解初浅的德育知识 3 开展系列活动 介绍先进人物 引导幼儿学好样 做个守纪 律 好行为的孩子 4 开展丰富多彩的教育常规活动 让幼儿在学习的同时 品德 行为也得到同化 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用