2020学年度第二学期实验小学班主任工作计划范文

2020学年度第二学期实验小学班主任工 作计划范文 实验小学 常久霞 本班现有学生76人 其中女生36人 男生40人 总的看来 孩 子们思想比较上进 有着很强的上进心和集体荣誉感 能够做到尊 敬师长 热爱学习 而且 通过一年多的学习 大部分学生已养成 了基本的学习习惯 能主动的参与课堂学习 自觉地完成各项作业 喜欢读一些有趣的课外读物 从课堂情况来看 孩子们的语言表 达能力还需要不断训练 想象能力有待提高 少部分学生由于各种 原因 学习基础较差 行为习惯和听课习惯也较差 还需要多花时 间 加强培养引导 激发他们的学习兴趣 只有使学习成为他们的 自觉行为 这些学生的学习面貌才会改变 学习成绩才会提高 一 本学期教学内容 1 复习巩固汉语拼音 能借助汉语拼音识字 正音 2 认识386个汉字 会默写 281个生字 认识的字能读准字音 结合词句了解意思 不作字形分析 不要求书写 要求会写的字能 读准字音 认清字形 理解意思 正确书写 练习在口头和书面表 达中运用 有主动识字的愿望 在生活中自主识字 养成学生良好 的写字习惯 书写规范 端正 整洁 3 会使用音序查字法 学习用部首查字法查字典 培养独立识 字的能力 4 喜欢阅读 对阅读有兴趣 学习用普通话正确 流利 有感 情地朗读课文 能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段 5 能联系上下文和生活实际 了解课文中词句的意思 在阅读 中主动积累词语 6 能阅读浅显的课外读物 能与他人交流自己的感受和想法 养成爱护图书的习惯 7 认识课文中出现的常用标点符号 学习使用句号 问号和叹 号 8 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识 能认真听 别人讲话 听懂主要内容 能主动与别人交谈 讲述简短的故事和 见闻 说话时态度自然大方 有礼貌 9 对写话有兴趣 能把看到的 想到的写下来 在写话中乐于 运用阅读和生活中学到的词语 了解日记的格式 学习写日记 二 教学重点和难点 1 学会386个生字 其中要求会写的281 个 继续培养学生的 识字能力 2 会用部首查字法查字 能运用笔画或结构分析字形 3 写字姿势正确 字写得端正 清楚 4 学会默读课文 能正确 流利地朗读课文 会背诵指定的课 文 三 教学措施 1 识字教学遵循识写分开 多认少写的原则 在不加重学生负 担的情况之下 使他们能够尽早阅读 在具体的教学过程当中 引 导学生借助拼音和字典学习生字 发现生字与熟字的联系 提倡学 生运用记忆规律 将已经学过的部件 识字方法迁移到新的认记生 字的学习当中 尊重学生的不同的学习方式和学习方法 相信学生 能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字 鼓励他们用自己 最喜欢 最习惯的方法认记汉字 积极提倡同学之间交流识字的方 法 经验和感受 一起玩识字 组词的游戏或一同制作生字 词语 卡片 促进学生在合作学习中分享识字的乐趣 2 重视学生写字习惯的培养 要加强写字教学的指导 在指导 写字的时候 板书示范 指导不容易写好的笔画 容易写错的笔顺 要求学生把字写端正 写美观 对于二年级的学生来说 在一节 课中写字不宜太多 为避免学生疲劳 写字要分散到每一堂课中去 在写字的量的把握上 注意写字的质量 3 阅读教学 首先要重视朗读的指导 通过多种形式 使学生 在阅读实践中将课文读正确 读流利 并引导学生投入情境 去领 会作者所要传达的感情 进而通过自己的阅读表达出来 培养和提 高学生的阅读能力 还要重视课外阅读的指导 帮助学生选择文质 兼美的优秀读物 提供学生交流课外阅读感受的机会 4 在口语交际教学之前 要提早布置准备工作 在教学时 重 视情境的创设 通过多种方式引起话题 激发学生的交际兴趣 在 交际过程当中 积极参与到学生的交流中去 为学生提供可以模仿 的对象 同时关注交流的状态 对交际的过程予以调控 形成有效 的师生 生生互动 还要善于发现学生交流过程当中富有创意 充 满童趣的精彩语言 还要注意规范学生的口头语言 在平时的课堂 教学中 要有意识地通过回答问题 讨论交流 对学生进行交际训 练 此外 还要多鼓励学生在日常生活中主动 大胆地与人进行交 流 从而不断提高口语交际能力 5 在教学中 积极提倡自主 合作 探究的学习方式 以提高 学生的能力 发展学习思维 课堂上尽量创造机会 用优秀学生的 学习思维 方法来影响差生 6 合理地安排时间 开展 结对子互助 个别辅导 小组合作学习 等形式 以达到与教学的同步进行 7 多以激励的评价方法 采用多形式的竞赛 激发学生的求知 欲 提高学生的兴趣 8 及时与家长联系 了解学生的学习情况和行为习惯 一 指导思想 本学期班主任工作继续以素质教育为核心 以学校德育工作计 划为依据 以培养学生学习 纪律 卫生为目标 以班队会和课堂 教学为主要渠道 结合本校实际情况 以培养学生自我管理能力为 重点 让学生得到全面的发展 二 工作目标 1 培养学生爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义的 思想感情和良好品德 2 使学生养成认真学习 讲究卫生 爱动脑筋 遵守纪律的好 习惯 3 培养学生的集体荣誉感 增强班集体的凝聚力 4 使学生养成做事讲究效率 遇事乐观的好品质 5 培养学生一定的口头表达能力 写字水平 6 培养一批能力较强的班干部 成为老师得力的助手 7 充分发挥每个学生的特长 培养他们的班级主人翁意识 争 取做到人人有事做 事事有人做 三 工作重点及措施 1 重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯 对学生的 成长进步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益 非浅 因此 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的 根据 学生的思想实际情况 与学校的德育工作密切配合 本学期 将从 不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 重点落实好 小 学生日常行为规范 使学生逐步形成良好的道德品质 行为习惯 学习习惯和积极的学习态度 不使一个学生掉队 2 加强后进生管理 面向全体学生 分类施教 加强对后进生 的辅导 要从关心 爱护学生的角度出发 了解关心学生 及时了 解学生的心理变化 掌握他们成长道路上的发展情况 3 及时了解学情 准确把握学生对知识的掌握 因材施教 在 重点难点上下工夫 以促进全班成绩的平稳 扎实地上升 4 家教结合 经常保持与学生家长联系 使学校教育和家庭教 育有机地结合起来 本学期 力争所有的家长联系一次 甚至多次 要不厌其烦的做好后进生的转化工作 抓两头 促中间 使全班 形成一盘棋 真正成为一个团结向上的班集体 5 培养班级干部 及时召开班干部会议 针对他们在工作中出 现的问题 教给他们工作方法 使他们明确自己的职责 指出他们 的优缺点和今后努力工作的方向 同时 还要求他们注意班干部成 员之间的合作 齐心协力 拧成一股绳 尽力在同学之间树立他们 的威信 创造机会 锻炼和培养他们的能力 6 重视关怀教育 要关心学生的生活 及时和家长联系 体贴 他们的冷暖 了解他们的心理 建立平等和谐的师生关系 做学生 的知心朋友 以使班主任工作做的更好 7 抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分 就是班主任工 作 是充分发挥学生特长 张扬学生个性的有效途径 本学期将积 极配合学校少先大队 结合实际搞好各项活动 8 重视文体工作 教育学生上好所有学校开设的课程 积极参 加体育锻炼 积极参与学校组织的文娱活动 重视各项比赛的积极 参与 培养学生的参与意识 总而言之 这学期的工作中 我一定会用心去和学生交流 用欣 赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点 我相信 只要关爱孩子 尊 重孩子 宽容孩子 就能找到开启学生心灵的钥匙