幼儿园大班科学教案小小的苔藓

幼儿园大班科学教案小小的苔藓 活动目标 1 知道 苔藓 这一名称和主要外形特征 了解苔藓的生长环境 2 乐意主动采摘苔藓 感受乐趣 3 丰富相应词语 如葫芦藓 地钱 墙藓等 活动准备 教师事先找好有苔藓的花圃 田间路边等 活动过程 一 出示苔藓实物样品 引出课题 提问 谁见过这些绿绿的小东西 它们会长在哪里呢 今天我们要去找找苔藓 可以采摘 二 幼儿寻找采摘苔藓 过程中和幼儿一起观察其生长环境的 特点 诱发幼儿 幼儿食品 有意记忆 三 交流经验 你找到了苔藓了吗 它长在哪儿 什么样子的 象什么 让幼儿边观察 边讨论 请你找一找苔藓的根 茎 叶 谁也有根 茎 叶 四 幼儿再次寻找采摘 并让幼儿摘点野花 野草 为回教室 让幼儿用它与苔藓合作学习插花 五 梳理经验 1 苔藓它多生长在潮湿 肥肥的土地里 在住宅 田园和路旁 容易找到 因为是潮湿环境 因此人们走路要小心 2 苔藓虽小也有根 茎 叶 是植物一种 让幼儿讨论苔藓 与水和阳光的关系 活动建议 可结合相应的季节和天气组织幼儿采摘苔藓 地钱 并烹饪 品尝苔藓植物 地钱 让幼儿了解其特殊的用处 活动延伸 1 科学区中设置 下水石 上水石 没水石 观察哪块石 头能长出苔藓 上水石 总保持着潮湿的状态 所以适合苔藓植 物生长 2 在自然角种植苔藓