幼儿园小班科学教案：认识左右

幼儿园小班科学教案 认识左右 幼儿园小班科学教案 活动目标 1 学习区分自己和同伴的左右 并知道自己的方向变了 左右 边的事物也发生了变化 2 通过活动 学习用 左 右 等词正确表述方向 3 培养幼儿认真倾听的习惯 发展幼儿的空间知觉能力 活动重点 学习区分左右 发展幼儿的空间知觉能力 活动难点 知道自己的方向变了左右边的事物也发生了变化 活动准备 1 兔 羊 猫图片个一张 数字卡片人手一份 图形卡片人手 一份字卡 左 中 右 各一个 2 玩具米奇一个 机器猫一个 小狗一只 3 幼儿用书人手一份 活动过程 一 以提问形式导入课题 1 上一次 医生阿姨为了小朋友有一个健康的身体 来给小朋友打预 防针了 回忆一下是打在哪只手上的 知道是什么手吗 2 引导幼儿区别左手 右手 a 吃饭时左手干什么 右手干什么 b 写数字时用哪只手 3 练习区别左右手 听老师的指令 听到左手举左手 听到右手举右手 二 引导幼儿以自身为中心区别左右 1 引导幼儿区别左右空间 从左右手引到左边和右边 然后从自身出发让幼儿知道自己的 身上有 左脚 左肩 右脚 右肩 2 通过游戏区别左右空间方位 a 找一找 师说左手就举左手 b 看一看 引导幼儿用完整的语言说 我左边是谁 右边是 谁 三 猜测老师的左右手 师以不同的方向举起左右手 让幼儿猜 四 初步学会以客体为中心区别左右 1 出示动物图片兔 羊 猫让幼儿说出谁在左边谁在右边 同 时出示 左中右 字卡让幼儿认识 2 出示玩具米奇在中间 机器猫在左边 小狗在右边请幼儿说 说 然后再变换顺序说 五 幼儿操作活动 1 幼儿用书上的相关内容 2 听老师指令操作数字卡片和图形卡片 六 活动评价 活动延伸 在数学角投放一些操作材料让幼儿通过摆放来感知左右 在课间活动和体育活动时引导幼儿做向左 向右转的游戏