幼儿园托班数学家园共育教案：恐龙的影子

幼儿园托班数学家园共育教案 恐龙的影子 活动目标 1 观察动物的形状特征并找出对应关系 2 培养幼儿的观察能力和思维能力 活动准备 1 本活动选在阳光充足的时候进行 2 彩笔若干 活动过程 一 手影游戏 1 教师和幼儿一起到户外做手影游戏 教师用手影表现某个物 体 让幼儿猜一猜是什么 2 启发幼儿说出是怎样知道的 引导幼儿体验影子和手形的关 系 3 教师用手影分别表示同一种动物的不同姿态 鼓励幼儿说出 该动物在做什么 二 变一变 1 幼儿自由做手影游戏 并说出所做的手影是什么 2 教师说出某个物品 鼓励幼儿用手影表现其明显的特征 3 在幼儿做出某个手影的基础上 教师启发幼儿再动一动手指 看一看影子会有什么变化 三 观察画册 恐龙的影子 1 数一数 不同颜色的恐龙各有几只 2 找一找 各是哪只恐龙 的影子 3 连一连 请幼儿找出每个恐龙对应的影子 并用线连起来 日常生活教育及区域活动投放材料 1 在晴朗的天气里 教师带幼儿到户外玩 找影子 的游戏 先引导幼儿做各种动作 再说出影子看起来像什么 2 手指游戏 五个小手指 玩法 幼儿双手握拳 一边念儿歌 五个小手指 一边做手 指动作 随儿歌内容 从大拇指开始依次伸出五个小手指 并演示 内容 最后一句 幼儿自由发挥 家园共育 家长可以用彩笔把孩子在生活中使用的物品画成小贴片 如画出 衣服 玩具等 并将其贴在相应的位置 当孩子在整理物品时 可 按照贴片将其归类 以此培养孩子的好习惯 附儿歌 五个小手指 一个手指太孤单 二个手指握笔杆 三个手指系纽扣 四个手指把碗端 五个手指都出来 看看能把啥事干