高考地理 第二单元 第一节《人地关系思想的演变应用》跟踪训练 鲁教版必修2

111高考地理 第二单元 第一节人地关系思想的演变应用跟踪训练 鲁教版必修2 课时跟踪训练(满分100分时间30分钟)一、单项选择题(每小题5分，共60分)1.下列有关地理环境决定论的说法，不正确的是()A.地理环境决定论也是自然环境决定论B.地理环境决定论产生于生产力水平极为低下的年代C.地理环境决定论特别强调人的主观能动性D.地理环境决定论认为人只能被动适应环境解析：地理环境决定论，夸大了地理环境的作用，彻底否定人的主观能动性。答案：C2.“牧童经济”是指对资源进行掠夺、破坏的一种经济模式。“牧童经济”体现了 ()A.地理环境决定论思想 B.人类中心论思想C.人地相关论思想 D.人地伙伴论思想解析：“牧童经济”这种对资源进行掠夺、破坏的经济模式，体现了人类中心论的思想。答案：B3.下列说法符合人地伙伴论思想的是()A.在我国西南地区大量采伐林木B.在我国西北地区大面积植树造林C.在我国主要海域实行“伏季休渔”制度D.在东北平原大面积开垦沼泽地 解析：大量采伐林木、大面积开垦沼泽，会导致生态破坏；西北地区气候干旱，大面积植树，不符合实际。答案：C人类对人地关系的认识，随着生产力发展水平的不断提高，在不断的演变，据此完成46题。4.人类对环境的认识是一个漫长的过程，主要是围绕着()A.生产力的发展 B.人类文明的发展C.工业的进步、科技的进步 D.知识的积累解析：随着生产力水平的提高，人类认识自然，改造自然的能力也在不断提高。答案：A5.下列有关人地关系思想的叙述，正确的是()A.地理环境决定论、人类中心论和人地伙伴论在诞生时间上呈现逐次递进的关系B.地理环境决定论的广泛流行，导致了人类对地理环境的大肆破坏C.人类中心论思想主要应用于农业生产，对工业生产影响较小D.人地伙伴论诞生后，地理环境问题解决，人地关系已经和谐解析：人类中心论的流行，导致了人类对地理环境的大肆破坏，人类中心论在农业生产上主要表现为对土地的掠夺式开发，在工业生产上主要表现为对矿产资源的掠夺式开发和对环境的严重污染，其影响更大，危害更严重。对人地关系认识思想的转变，人地关系趋向和谐，环境问题已经得到社会关注，但并没有消除环境问题。答案：A6.下列叙述的排序，同人地关系思想演变顺序一致的是()休养生息，永续利用人定胜天，世界主宰观风雨雷电而知天地之恩威A. B.C. D.解析：人地关系思想的演变是由地理环境决定论、人类中心论向人地伙伴论转变的过程。“休养生息，永续利用”体现了人地伙伴论思想；“人定胜天，世界主宰”体现了人类中心论思想；“观风雨雷电而知天地之恩威”体现了地理环境决定论思想。答案：C下图为“不同社会发展阶段，自然资源对人类作用程度和环境污染程度示意图”，读图完成79题。7.自然资源对人类作用程度表现为()A.随时间推移由强变弱 B.农业社会最弱C.工业社会最强 D.后工业社会最强8.不同社会发展阶段，环境污染程度表现为()A.农业社会最重 B.由轻到重C.由重到轻 D.由轻到重再到轻9.不同社会发展阶段与其主要依赖的自然资源对应正确的是()A.采猎文明矿产资源B.农业文明土地资源C.工业文明气候资源D.后工业文明生物资源解析：第7、8题，分析图可知，虚线代表自然资源对人类作用程度，随时间推移由强变弱；实线代表环境污染程度，随时间推移污染由轻到重再到轻。第9题，农业文明时期，土地资源是农民最重要的生产资料。答案：7.A8.D9.B人类对人地关系的认识经历了不同的阶段，因此人类在不同文明时期对人地关系的处理方式也各不相同。据此完成1012题。10.人类在不同文明时期对人地关系的认识和处理正确的是 ()A.采猎文明时期，人类大量猎取动植物，人地关系极不协调B.农业文明时期，人类已经能正确认识人地关系的不协调C.工业文明时期，由于科技进步，人地关系基本协调D.在现代社会中，人们已经认识到人地关系协调的重要性解析：采猎时期，人类改造自然的能力有限，人地关系基本协调；农业、工业文明时期，在人类中心论思想的影响下，人地关系对立。答案：D11.20世纪的50年代“大跃进”时期，我国在经济建设中提出了“人定胜天”、“人有多大胆，地有多大产”的口号，以上做法与哪种人地关系思想相一致()A.地理环境决定论 B.人类中心论C.人地伙伴论 D.和谐发展论解析：“人定胜天”等口号体现了人类中心论的思想，强调的是盲目征服自然。答案：B12.我国在修建青藏铁路的时候，充分考虑了当地的生态环境脆弱问题。为了使野生动物的迁徙不受影响，在一些野生动物迁徙的必经路段，专门为其留出了“生态通道”。这体现了何种人地关系思想()A.人类中心论 B.地理环境决定论C.人地伙伴论 D.人地相关论解析：在修路时留出“生态通道”，体现了人类谋求与环境的和谐统一，是人地伙伴论的体现。答案：C二、综合题(共40分)13.读“洞庭湖变迁图”，完成下列问题。(24分)(1)乙图与甲图相比，洞庭湖发生了什么变化？。造成这种变化的人为原因主要是，是“”人地关系思想的体现，其后果是什么？(16分)(2)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区？体现了哪种人地关系思想？(8分)解析：迫于人口压力，洞庭湖区经历过多次大规模的围湖造田，致使湖面面积大大减小。洞庭湖与长江相通，在调蓄长江洪水方面有重要的作用。湖面锐减的结果是水灾频繁，损失越来越大，反复的洪水灾难使人们深刻认识到洞庭湖的生态价值，意识到与自然和谐相处是防灾兴利之本。答案：(1)湖泊面积大大萎缩变小围湖造田人类中心论湖泊面积萎缩，调蓄洪水功能下降，洪水灾害频繁，造成巨大的经济损失，影响当地经济、社会的可持续发展。(2)洞庭湖萎缩，调蓄洪水功能下降，建立蓄洪区是为了调蓄长江洪水。人地伙伴论。14.读下列框图，分析回答有关人类与环境的问题。(16分)(1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。(12分)改善环境质量人类与环境统一控制人口数量，提高人口素质对立物质资料生产统一A.，B.，C.，D.，E.，F.。(2)从以上材料判断下面关于人类环境观的叙述，正确的是(4分) ()A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系B.自然环境是社会发展的决定因素C.人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务D.人与自然协调发展，“天人共存”、“人地归一”解析：第(1)题，仔细分析整个知识结构图，共分成两部分：一是人类与环境之间的关系，二是人类建立人地伙伴论思想，最终实现可持续发展。在人类与环境之间的关系上体现出两种人地关系思想，即“人类中心论”和“人地伙伴论”，这必然会导致两种结果：一是人类与环境相对立，环境不断遭到破坏而恶化，同时反作用于人类。另一种是人类遵循环境发展的规律，从而达到人类与环境的和谐统一。人类的生产包括自身生产和物质资料的生产，无论何种生产，都要遵循客观规律，适度有效地改造自然，从而达到人类与环境的和谐统一，并最终实现人口、资源与环境的可持续发展。第(2)题，人类正确的环境观即“人地伙伴论”，人类要与自然协调发展，达到和谐统一，才能最终实现可持续发展。答案：(1)A.，B.，C.，D.，E.，F.(2)D111