七年级第二学期期末复习语文试题.doc

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七年级第二学期期末复习语文试题一、语文积累与综合运用(33分)1补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句,6分)木兰诗中,从侧面描写木兰战功显赫的句子是: , 。 赵翼的论诗中,表明代代都有影响后世的人才的两句诗是:_,_。“正是江南好风景, 。” (唐 杜甫江南逢李龟年) ,青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)不必说 ,光滑的石井栏,高大的皂荚树, (从百草园到三味书屋)士别三日, ,大兄何见事之晚乎?孙权劝学思乡怀亲是一种亘古不变的情怀,请你写出关于“思乡”的诗句填在横线上: , 。春潮带雨晚来急, 。2阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分)书籍具有不朽的本质,在人类所有的奋斗中,唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了,而经典之籍则与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚,即使是千百年前的真知zhu见,时至今日仍新颖如故,熠熠生辉。只要拂动书页,当时所言便厉厉在目,犹如耳闻。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言,难道不是经典名言方能经久传世?书籍将我们引入到一个高尚的社会,在那里,历代圣人贤士群聚,仿佛与我们同处一堂,让我们亲聆所言,亲见所行,心心相印,欢悦与共,悲哀同历。我们仿佛也嗅到他们的气息,成为与他们同时登台的演员,在他们描绘的场景中生活、呼吸。(1) 给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分) 束缚( ) 真知zhu( )见(2)文中有错别字的一个词是“ ”这个词的正确写法是“ ”(2分)(3)“亲聆”中“聆”的意思是 。“心心相印”在文中的意思是 (3分)(4)将文中画线句子改为陈述句: 。(2分)3运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为 。(2)、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫,写出 (又译昆虫物语或昆虫学札记)被誉为“ ”。4孟佩杰:五岁那年,爸爸遭遇车祸身亡,妈妈不久也因病去世。养母刘芳英在三年后瘫痪在床,母女二人相依为命,家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时,八岁的孟佩杰已独自上街买菜,放学回家给养母做饭。个头没有灶台高,她就站在小板凳上炒菜,摔了无数次却从没喊过疼。她每天早上六点起床,替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭,然后一路小跑去上学。中午回家,给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单有时来不及吃饭,拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活,等服侍养母睡觉后,她才坐下来做功课,那时已经九点了。“女儿身上最大的特点是有孝心、爱心和耐心。”刘芳英说,如果有来生,她要好好补偿女儿。孟佩杰的事迹传开后,被评为2011年度“感动中国“十大新闻人物之一(1)班里准备开展一次以“孟佩杰新时代的道德之星”为主题的班会活动。请你为本次班会精心设计一些活动的步骤。(至少有四个步骤)(4分) (2)下面是某同学替校政教处、团委拟定的一则“学习孟佩杰精神”征文启事,在格式、语言上存在一些毛病,请你帮忙修改。征文启事各班委会、团支部:A为激发学习动力,提高道德水平,我校政教处,校团委联合举办“我为孟佩杰精神而感动”征文。B请用热情洋溢的文字深情叙说你的感动、祝福,让我们一起感受精神的力量。C文章字数不超过1000字左右,征文截稿日期:2012年6月15日。D来稿投寄到中学团委会信箱。 2012年5月3日中学政教处、团委会文中A句成分残缺,可在“ ”一词后加上“ ”一词。(2分)文中C句语意矛盾,可删去“ ”一词。(1分)文中有一处格式错误,请改正。(1分) (3)孟佩杰的事迹激发了同学们的热情,纷纷要求发言,请你结合自己成长过程中的事例,谈一下自己的感受。(3分) (4)某导演把孟佩杰的事迹改成京剧,孟佩杰的扮演者属于四大行当中的 角,如果请以下派别演员,演妈妈的是 ,演孟佩杰的是 。(3分)A、梅派 B、程派 C、荀派 D、尚派二、阅读(37分)阅读下面的文字,分别回答问题一 落雪 (13分) 在宁静的冬日,人们等待的那一场雪以飘在苍茫的原野,那是最初的水给予冬日的圣洁,那是和雪一样洁白心灵的期盼,没有雪的冬天不能称其为冬天。雪是冬的意象,雪是这个季节特有的风景,雪是这个世界最纯粹的语言,雪是冬的灵魂。雪如寻梦的蝴蝶,漫天飞舞着,雪以博大的胸襟,包裹着裸露的大地。雪原静若处子,雪原的背后是一座圣洁的雪峰,固守着那份珍贵的贞洁,站在天边审视着我所居住的城市。远处有无数双眼睛,清澈如水,在阅读着雪原的孤独,通向雪原的路,此刻没有一双脚印,只有那一株株红梅在雪原上怒放。梅的芬芳随风飘送,那是雪的芳香。如火的梅花点燃了那片原野。雪原上升腾着白色的火焰。“窗含西岭千秋雪”是何等壮美的意境,雪落在村庄,像给淡泊的乡村生活注入了新鲜的盐粒,那温暖的色彩,如一朵朵微笑的棉花!乡村渴望这样的雪天,农民们在雪天里伫望来年的喜悦,然后以雪天为背景,以滴落的檐水为音乐,围坐火塘,暖一壶烈酒与雪交谈!没有冻结的牛铃摇响了乡村的歌谣,被雪覆盖的田园上,那大地和雪亲切的耳语。雪落在城市,成了一道风景,那些人群如雁阵般的喜悦,那些修饰的的眼睛和浮躁的市声,那些涂抹的红唇和化妆的倩影,该怎样读懂雪的博大和朴素,该怎样领悟雪纯洁的语言,该怎样颂扬雪无私的品格? 能够读懂雪的高贵的城市人,都以雪为陪衬,用相机把自己和雪融在一起,放大成永恒的记忆,希望人生如雪一样的洁白,希望心灵像雪一样纯净。雪落在记忆深处,落在童真的岁月,唯有圣洁的童心才配与雪游戏。我们都曾以纯净的微笑和欢乐,用雪的纯净雕塑想象的房舍,村庄和意念中的城市。雪落在宁静之夜,落在我们的精神家园,最深最冷的不是夜,是孤独!雪夜,该有多少点燃的蜡烛,在倾听着天空飘洒的言语,该有多少诗人升腾着灵感的火焰,澎湃着艺术的激情,吟唱着“千树万树里梨花开”的壮美,该有多少跃跃欲试的画家无力画出雪洁白的精神,该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的来临,再灵巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵,该有多少含苞的迎春花藤伸出梦境之外,每一簇绽开的苞蕾酝酿着春天的经历,该有多少爱雪的人,想象落雪的情景,喜悦如雪,潮湿的心灵,长出新绿的叶片,该有多少情人,借每一片雪花,飘飞着对爱情和人生的祝福!沧桑岁月,天荒地老,雪显得无与伦比的崇高,崇高的是雪的一生的干净,崇高的是雪洁白的精神! 5、作者为什么说“没有雪的冬天不能称其为冬天?(2分) 6、全文写“落雪”,第段却着力描写如火的梅花,有什么用意?(2分) 7、从语言的角度,谈谈文中第段画线句子的表达效果(3分) 8、细读文章第段,说说段中的问句表达了作者的什么意愿?(3分) 9、文章的最后一段在内容和结构上各有什么作用?(3分) 二 (11分)献你一束花鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?一直垂着头。前四天,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们,怕记者问什么,怕姐姐和姐夫来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者,每次出国经过这里时,都跑来帮着她提包儿有什么脸见人,大败而归!那次世界性比赛,她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座,国内外的行家都这么估计,但她的表演把这些希望的灯全都关上了。两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而没负担,出人意料地拿了两项冠军。回国时,就在这机场大厅里她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问:“你最喜欢什么?”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。两年来多次出国比赛,她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担?愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了,并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开她时,她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起。忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”“我真糟!”她赶紧垂下头。“不,你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。她听了这话,重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸,一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?10根据上文,回答下面的问题。(3分)(1)“简直要把脑袋藏进领口里去”反映了“她” 的心理。(1分)(2)在“她听了这话,重新抬起头来:是,“她”“重新抬起头来”是因为 。(2分)11第4段的“插叙”有何作用?(2分)答: 12“她”失败的原因是什么?(请用原文中的句子回答)(1分)答: 13联系文章内容,说说我们应该如何对待失败。(2分)答: (三)狼选段(13分)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。14、解释加点的文言词语。(4分)(1)一狼径去( ) (2)其一犬坐于前( )(3)一狼洞其中( ) (4)屠自后断其股( )15、翻译下列句子(4分)久之,目似瞑,意暇甚 乃悟前狼假寐,盖以诱敌 16.下列句中“之”的用法与其他三项不同的是:( ) (2分)A、久之,目似瞑,意暇甚 B、又数刀毙之C、借旁近与之 D、于舅家见之17、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?各用的是什么描写方式?(3分) 四、作文(30分)两题任选一题(一)命题作文“生活的色彩”(二)话题作文大自然是一曲最动听的歌,是一首首最抒情的诗,是一个个既古老而又新鲜的故事。我们都有亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋我们会产生怎样的联想?引发怎样的思考?得到怎样的人生启迪?请以“面对自然”为话题写一篇文章,或讲述故事、或阐述观点、或抒发感受,题目自拟。要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体自选。(2)字数在600字以上。字迹规范工整,每出现三个错别字扣1分。(3))文中不得出现真实的人名地名、校名等透露个人身份的信息。(4)内容健康向上抒写真情实感。参考答案:1 补写出下列名句中的上句或下句(1) 策勋十二转,赏赐百千强。(2) 江山代有人才出,各领风骚数百年。(3) 落花时节又逢君。(4) 黄梅时节家家雨,(5) 碧绿的菜畦,(6) 即更刮目相待,(7) 只要符合题意就行如举头望明月,低头思故乡等 (8) 野渡无人舟自横。2、(1)f 灼(2)厉厉在目 历历在目(3)听 彼此心意一致(4)就文学而言,只有经典名言方能经久传世。3、(1)高尔基 在人间 我的大学(2)昆虫记 昆虫的史诗4(1)征文 活动(2)示例:步骤一:主持人的开场白,步骤二:主持人播放孟佩杰的事迹和相关资料步骤三:交流个人感受步骤四:主持人作总结,号召大家向孟佩杰学习。左右或(不超过)单位名称和日期反了,位置对调一下(3)答案略(4) B C5、雪是冬的意象,雪是这个季节特有的风景,雪是这个世界最纯粹的语言,雪是冬的灵魂。6、起衬托作用,作者以梅奉献芬芳和傲雪的坚强,更加衬托出了雪的圣洁和博大。7、运用了拟人的修辞手法;赋予乡村、雪以人的情态,传神的写出了雪给农人带来丰收,农人们对雪的喜爱之情,语言生动形象,极富表现力,增强了文章的可读性。8、作者希望城里人在欣赏雪景的时候,能有心灵的感悟,希望他们少一些虚伪和浮躁,多一些博大、朴素、圣洁和无私。9、内容上点明主旨,高度赞美了雪的圣洁,抒发了对雪的喜爱之情;结构上总结全文,照应了开头,点明题目。10、 (1)沮丧(灰心失望).愧疚(惭愧不安) (2)女服务员的安慰和鼓励让她重新找回了自信。11交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因,使情节更完整;(1分)为下文女服务员献花作铺垫;(1分)用两年前成功时受到的热烈欢迎和今天失败时受到的冷落进行对比,衬托她的沮悲伤、愧疚和痛苦。12(2分)愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。13.(3分)在我们的生命历程中,谁都无法避免失败,所以应正确地(辨证地)看待它。(1分)失败与胜利对于我们同样重要,它让人沮丧和痛苦,但也可能是新的起点。(1分)只有直面失败,尽量走出失败的阴影,才能赢得成功。(1分)对别人的失败要宽容,要给予安慰、鼓励和支持。(1分)(以上4点答出任意3点可咀以给满分)14、()离开()像狗一样()打洞()大腿15、时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很 屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。16 A 17、()一狼径去,其一犬坐于前。动作描写。()目似瞑,意暇甚。神态描写。()一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。动作描写。四、作文(评分标准略)3
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