七年级第二学期期末复习语文试题.doc

七年级第二学期期末复习语文试题一、语文积累与综合运用(33分)1补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句，6分)木兰诗中，从侧面描写木兰战功显赫的句子是： ， 。 赵翼的论诗中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是：_，_。“正是江南好风景， 。” （唐 杜甫江南逢李龟年） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）不必说 ，光滑的石井栏，高大的皂荚树， （从百草园到三味书屋）士别三日， ，大兄何见事之晚乎？孙权劝学思乡怀亲是一种亘古不变的情怀，请你写出关于“思乡”的诗句填在横线上： ， 。春潮带雨晚来急， 。2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍则与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知zhu见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。只要拂动书页，当时所言便厉厉在目，犹如耳闻。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言，难道不是经典名言方能经久传世？书籍将我们引入到一个高尚的社会，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行，心心相印，欢悦与共，悲哀同历。我们仿佛也嗅到他们的气息，成为与他们同时登台的演员，在他们描绘的场景中生活、呼吸。（1） 给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 束缚（ ） 真知zhu（ ）见（2）文中有错别字的一个词是“ ”这个词的正确写法是“ ”（2分）（3）“亲聆”中“聆”的意思是 。“心心相印”在文中的意思是 （3分）（4）将文中画线句子改为陈述句： 。（2分）3运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分)（1）童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为 。（2）、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出 （又译昆虫物语或昆虫学札记）被誉为“ ”。4孟佩杰：五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈不久也因病去世。养母刘芳英在三年后瘫痪在床，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点了。“女儿身上最大的特点是有孝心、爱心和耐心。”刘芳英说，如果有来生，她要好好补偿女儿。孟佩杰的事迹传开后，被评为2011年度“感动中国“十大新闻人物之一（1）班里准备开展一次以“孟佩杰新时代的道德之星”为主题的班会活动。请你为本次班会精心设计一些活动的步骤。（至少有四个步骤）（4分） （2）下面是某同学替校政教处、团委拟定的一则“学习孟佩杰精神”征文启事，在格式、语言上存在一些毛病，请你帮忙修改。征文启事各班委会、团支部：A为激发学习动力，提高道德水平，我校政教处，校团委联合举办“我为孟佩杰精神而感动”征文。B请用热情洋溢的文字深情叙说你的感动、祝福，让我们一起感受精神的力量。C文章字数不超过1000字左右，征文截稿日期：2012年6月15日。D来稿投寄到中学团委会信箱。 2012年5月3日中学政教处、团委会文中A句成分残缺，可在“ ”一词后加上“ ”一词。（2分）文中C句语意矛盾，可删去“ ”一词。（1分）文中有一处格式错误，请改正。（1分） （3）孟佩杰的事迹激发了同学们的热情，纷纷要求发言，请你结合自己成长过程中的事例，谈一下自己的感受。（3分） （4）某导演把孟佩杰的事迹改成京剧，孟佩杰的扮演者属于四大行当中的 角，如果请以下派别演员，演妈妈的是 ，演孟佩杰的是 。（3分）A、梅派 B、程派 C、荀派 D、尚派二、阅读(37分)阅读下面的文字，分别回答问题一 落雪 (13分) 在宁静的冬日，人们等待的那一场雪以飘在苍茫的原野，那是最初的水给予冬日的圣洁，那是和雪一样洁白心灵的期盼，没有雪的冬天不能称其为冬天。雪是冬的意象，雪是这个季节特有的风景，雪是这个世界最纯粹的语言，雪是冬的灵魂。雪如寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着，雪以博大的胸襟，包裹着裸露的大地。雪原静若处子，雪原的背后是一座圣洁的雪峰，固守着那份珍贵的贞洁，站在天边审视着我所居住的城市。远处有无数双眼睛，清澈如水，在阅读着雪原的孤独，通向雪原的路，此刻没有一双脚印，只有那一株株红梅在雪原上怒放。梅的芬芳随风飘送，那是雪的芳香。如火的梅花点燃了那片原野。雪原上升腾着白色的火焰。“窗含西岭千秋雪”是何等壮美的意境，雪落在村庄，像给淡泊的乡村生活注入了新鲜的盐粒，那温暖的色彩，如一朵朵微笑的棉花！乡村渴望这样的雪天，农民们在雪天里伫望来年的喜悦，然后以雪天为背景，以滴落的檐水为音乐，围坐火塘，暖一壶烈酒与雪交谈！没有冻结的牛铃摇响了乡村的歌谣，被雪覆盖的田园上，那大地和雪亲切的耳语。雪落在城市，成了一道风景，那些人群如雁阵般的喜悦，那些修饰的的眼睛和浮躁的市声，那些涂抹的红唇和化妆的倩影，该怎样读懂雪的博大和朴素，该怎样领悟雪纯洁的语言，该怎样颂扬雪无私的品格？ 能够读懂雪的高贵的城市人，都以雪为陪衬，用相机把自己和雪融在一起，放大成永恒的记忆，希望人生如雪一样的洁白，希望心灵像雪一样纯净。雪落在记忆深处，落在童真的岁月，唯有圣洁的童心才配与雪游戏。我们都曾以纯净的微笑和欢乐，用雪的纯净雕塑想象的房舍，村庄和意念中的城市。雪落在宁静之夜，落在我们的精神家园，最深最冷的不是夜，是孤独！雪夜，该有多少点燃的蜡烛，在倾听着天空飘洒的言语，该有多少诗人升腾着灵感的火焰，澎湃着艺术的激情，吟唱着“千树万树里梨花开”的壮美，该有多少跃跃欲试的画家无力画出雪洁白的精神，该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的来临，再灵巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵，该有多少含苞的迎春花藤伸出梦境之外，每一簇绽开的苞蕾酝酿着春天的经历，该有多少爱雪的人，想象落雪的情景，喜悦如雪，潮湿的心灵，长出新绿的叶片，该有多少情人，借每一片雪花，飘飞着对爱情和人生的祝福！沧桑岁月，天荒地老，雪显得无与伦比的崇高，崇高的是雪的一生的干净，崇高的是雪洁白的精神！ 5、作者为什么说“没有雪的冬天不能称其为冬天？（2分） 6、全文写“落雪”，第段却着力描写如火的梅花，有什么用意？（2分） 7、从语言的角度，谈谈文中第段画线句子的表达效果（3分） 8、细读文章第段，说说段中的问句表达了作者的什么意愿？（3分） 9、文章的最后一段在内容和结构上各有什么作用？（3分） 二 (11分)献你一束花鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿有什么脸见人，大败而归!那次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么?”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”“我真糟!”她赶紧垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?10根据上文，回答下面的问题。（3分）（1）“简直要把脑袋藏进领口里去”反映了“她” 的心理。（1分）（2）在“她听了这话，重新抬起头来：是，“她”“重新抬起头来”是因为 。（2分）11第4段的“插叙”有何作用？（2分）答： 12“她”失败的原因是什么？（请用原文中的句子回答）（1分）答： 13联系文章内容，说说我们应该如何对待失败。（2分）答： （三）狼选段（13分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。14、解释加点的文言词语。（4分）（1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ）（3）一狼洞其中（ ） （4）屠自后断其股（ ）15、翻译下列句子（4分）久之，目似瞑，意暇甚 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 16.下列句中“之”的用法与其他三项不同的是：（ ） （2分）A、久之，目似瞑，意暇甚 B、又数刀毙之C、借旁近与之 D、于舅家见之17、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（3分） 四、作文（30分）两题任选一题（一）命题作文“生活的色彩”（二）话题作文大自然是一曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而又新鲜的故事。我们都有亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的人生启迪？请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事、或阐述观点、或抒发感受，题目自拟。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体自选。（2）字数在600字以上。字迹规范工整，每出现三个错别字扣1分。（3）)文中不得出现真实的人名地名、校名等透露个人身份的信息。（4）内容健康向上抒写真情实感。参考答案：1 补写出下列名句中的上句或下句（1） 策勋十二转，赏赐百千强。（2） 江山代有人才出，各领风骚数百年。（3） 落花时节又逢君。（4） 黄梅时节家家雨，（5） 碧绿的菜畦，（6） 即更刮目相待，（7） 只要符合题意就行如举头望明月,低头思故乡等 （8） 野渡无人舟自横。2、（1）f 灼（2）厉厉在目 历历在目（3）听 彼此心意一致（4）就文学而言，只有经典名言方能经久传世。3、（1）高尔基 在人间 我的大学（2）昆虫记 昆虫的史诗4（1）征文 活动（2）示例：步骤一：主持人的开场白，步骤二：主持人播放孟佩杰的事迹和相关资料步骤三：交流个人感受步骤四：主持人作总结，号召大家向孟佩杰学习。左右或（不超过）单位名称和日期反了，位置对调一下（3）答案略（4） B C5、雪是冬的意象，雪是这个季节特有的风景，雪是这个世界最纯粹的语言，雪是冬的灵魂。6、起衬托作用，作者以梅奉献芬芳和傲雪的坚强，更加衬托出了雪的圣洁和博大。7、运用了拟人的修辞手法；赋予乡村、雪以人的情态，传神的写出了雪给农人带来丰收，农人们对雪的喜爱之情，语言生动形象，极富表现力，增强了文章的可读性。8、作者希望城里人在欣赏雪景的时候，能有心灵的感悟，希望他们少一些虚伪和浮躁，多一些博大、朴素、圣洁和无私。9、内容上点明主旨，高度赞美了雪的圣洁，抒发了对雪的喜爱之情；结构上总结全文，照应了开头，点明题目。10、 (1)沮丧（灰心失望）.愧疚（惭愧不安） （2）女服务员的安慰和鼓励让她重新找回了自信。11交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因，使情节更完整；（1分）为下文女服务员献花作铺垫；（1分）用两年前成功时受到的热烈欢迎和今天失败时受到的冷落进行对比，衬托她的沮悲伤、愧疚和痛苦。12（2分）愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。13.（3分）在我们的生命历程中，谁都无法避免失败，所以应正确地（辨证地）看待它。（1分）失败与胜利对于我们同样重要，它让人沮丧和痛苦，但也可能是新的起点。(1分)只有直面失败，尽量走出失败的阴影，才能赢得成功。（1分）对别人的失败要宽容，要给予安慰、鼓励和支持。（1分）（以上4点答出任意3点可咀以给满分)14、（）离开（）像狗一样（）打洞（）大腿15、时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很 屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。16 A 17、（）一狼径去，其一犬坐于前。动作描写。（）目似瞑，意暇甚。神态描写。（）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。动作描写。四、作文（评分标准略）3