背影课件(实用版)

13,背影,部编本人教,版,八年级上册语文,13 背影部编本人教版八年级上册语文,同学们，提到赞美母亲的作品，大家总可以联想到许多，例如我们耳熟能详的儿歌,世上只有妈妈好,，诗歌,游子吟,，这些都让我们感受到母爱的伟大，而母爱如水，父爱如山，父爱与母爱同样真挚但更加沉默，今天首先大家听着,父亲,这首歌，说一说在生活中父亲与你相处的小片段。然后我们一起走进朱自清先生的,背影,，感受他与父亲的浓浓深情。,同学们，提到赞美母亲的作品，大家总可以联想到许多，例,作者名片,朱自清,(18981948),，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。,1948,年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径，在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字，因此，毛泽东称赞他“有骨气”，表现了我们民族的英雄气概。,作者名片 朱自清(18981948)，字佩弦，号秋实,他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。散文代表作品有,春,荷塘月色,桨声灯影里的秦淮河,绿,背影,等。作品收在,朱自清全集,里。,他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真,本文选自,朱自清散文全集,第一卷（江苏教育出版社,1996,年版）。这是一篇纪实散文，写于,1925,年,10,月，当时作者在清华大学任教。他到清华大学任教不久，接到父亲来信，信中一些话，使他想起父亲在南京为他送行的背影。,1917,年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。,写作背景,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,本文选自朱自清散文全集第一卷（江苏教育出版社19,作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子俩在浦口车站惜别。想起这些，朱自清不禁泪如泉涌，写下了这篇感情真挚的散文。,写作背景,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲,生难字,交,卸,（）,奔丧,（）狼,藉,（）,赋,闲（）,迂,腐（）,栅,栏（）,琐屑,（）游,逛,（）马,褂,（）,踌躇,（）,蹒跚,（）,颓,唐（）,举,箸,（）,簌,簌（）,拭,泪（）,sh,u,bn sn,y,xi,j,s,f,un,chu ch,pn shn,zh,su xi,zh,字词测评,tu,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,生难字交卸（）奔丧（）狼藉（,【,交卸,】,旧时官吏卸职，向后任交代。,【,祸不单行,】,不幸的事接连发生。,【,狼藉,】,乱七八糟的样子。,【,簌簌,】,纷纷落下的样子。,【,典质,】,把财产等典当、抵押出去。典，典当。质，抵押。,【,惨淡,】,凄惨暗淡，不景气。,【,踌躇,】,犹豫。,词语解释,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,【交卸】旧时官吏卸职，向后任交代。词语解释名师微课堂专题,【,蹒跚,】,因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。,【,颓唐,】,衰颓败落。,【,触目伤怀,】,看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。,【,情郁于中,】,感情积聚在心里。郁，（忧愁、气愤等）积聚。,【,不能自已,】,不能控制自己的感情。已，停止，这里是控制的意思。,【,琐屑,】,细小而琐碎的事。,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,【蹒跚】因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。名师微课堂专题,自由地朗读课文，思考问题。,要求：,用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，勾画出自己印象最深的语句。,整体感知,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,自由地朗读课文，思考问题。整体感知名师微课堂专题,（,1,）这篇文章主要记叙的事件是什么？,父子在车站依依惜别的场景。,（,2,）找出本文的文眼。,我最不能忘记的是他的背影。,（,4,）读了这篇课文，你感受到了什么？,（,3,）“我”与父亲见面的背景是什么？,1,、祖母死了。,2,、父亲的差使也交卸了。,祸不单行家境惨淡,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,（1）这篇文章主要记叙的事件是什么？父子在车站依依惜别的场景,父亲的背影,父亲的动作,儿子的眼泪,深入探究,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,父亲的背影父亲的动作儿子的眼泪深入探究名师微课堂专题背,思考解疑：,1,、背影在文中共出现了几次？请在课文中圈画出来。,惦记,背影,（思念父亲）,（第,1,段）,刻画,背影,（望父买橘）,（第,6,段）,惜别,背影,（父子分手）,（第,6,段）,回忆,背影,（别后怀念）,(,第,7,段）,一共出现了四次。,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,思考解疑：1、背影在文中共出现了几次？请在课文中圈画出来。,2,、你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱,？,第六段父亲为儿子买橘子爬月台时的背影最感人。,这一部分具体涉及到哪些细节？,2,、走路的姿势,1,、父亲的穿戴,3,、爬月台的动作,黑、青,蹒跚,探、攀、缩、倾,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,2、你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？第六段,3,、请同学们一起朗读买橘子的这一段，然后根据原文填空。,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,3、请同学们一起朗读买橘子的这一段，然后根据原文填空。名,这一段的动词运用十分精当，按照课文填空。,我看见他,_,着黑布小帽，,_,着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地,_,到铁道边，慢慢,_,身下去，尚不大难。可是他,_,过铁道，要,_,上那边月台，就不容易了。他用两手,_,着上面，两脚再向上,_,；他肥胖的身子向左微,_,，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,这一段的动词运用十分精当，按照课文填空。我看见他_,精彩赏析,这句话用特写镜头精细地描写年老的父亲过铁道、爬月台的动作，因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑身体向上“攀”，“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样把全身的力量集中在手上，“倾”形象地写出了父亲吃力地攀爬的困难但却很努力的样子，这个背影流露出了强烈的爱子之心和巨大的父爱力量，催人泪下。,他用两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖的身子向左微,倾,，显出努力的样子。,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,精彩赏析这句话用特写镜头精细地描写年老的父亲过铁道、爬月台的,4,、“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”文中是怎样刻画父亲第一次的背影？“我”为什么流泪？,先通过衣着的描写，再通过动作的描写，显示出父亲行动的不便。形象地刻画出父亲吃力的样子。,作者看到父亲为了自己不辞辛苦，联想家中的变故，尤其是自己对父亲的嘲笑，流下眼泪是因情而至，是悔恨之泪。,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,4、“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”文中是怎样,5,、请找出父亲在送儿子上车过程中说的,四句话，并体会其中的深意。,不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人。,这几句简洁朴实的话语把父亲对儿子的无限怜惜、体贴、依依不舍的深情淋漓尽致地表现出来。,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,5、请找出父亲在送儿子上车过程中说的不要紧，他们去不好,6,、品味细节：文中第五段，有几次提到“聪明”这个词，请找出相关句子，理解这个词。,我那时真是,聪明,过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。,我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太,聪明,了！,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,6、品味细节：文中第五段，有几次提到“聪明”这个词，请找出相,“聪明”一词是反语，是作者对当时自己行为的一种自责和反讽，悔恨自己当时没有理解父亲的一片苦心。,这种事后醒悟的话语，既突出了父亲对自己的关心，也表达了作者对父亲的爱。,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,“聪明”一词是反语，是作者对当时自己行为的一种自责和,7,、课文结尾写父亲的背影，是“在晶莹的泪光中”，这是为什么？,父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。,这个背影的勾勒，寄托了儿子对父亲深沉的思念，加深了读者对全文的印象，也呼应前文。,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,7、课文结尾写父亲的背影，是“在晶莹的泪光中”，这是为什么？,8,、文中父亲为儿子做了哪几件事？,安慰儿子,送儿子上火车,搬行李,过铁道买橘子,写信,慈父,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,8、文中父亲为儿子做了哪几件事？安慰儿子 送儿子上火车 搬行,9,、文中写了作者几次流泪？各自是为什么而流泪呢？,悲哀的泪：,见父亲，睹家境，想祖母。,感动的泪：,望父买橘，父子离别。,感伤的泪：,依依惜别，目送背影。,思念的泪：,再现背影，泪光莹莹。,孝子,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,名师微课堂专题,背影,ppt,课件,(,完美版,)-PPT,课堂说课稿,9、文中写了作者几次流泪？各自是为什么而流泪呢？悲哀的泪：见,10.,从文中找到能体现作者情感态度的语句，并进行适当分析。,最不能忘记的是他的背影,（惦念父亲）,暗笑他的迂,现在想想，那时真是太聪明了,（反语）,我的泪很快地流下来了,（感动的泪）,我的眼泪又来了,（惜别的泪）,在晶莹的泪光中,背影,