2012-2013七年级语文上册期中试卷.doc

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2012-2013学年人教版七年级上册语文期中测试卷总分 120一、基础知识(12分)1、选出下列加点字注音有误的一项( )(3分)A 蜕(tu)变 玷(din)污 诅(z)咒 倔(ju)强B 堕 (du) 落 贪婪( ln) 禀( bng)告 奢(sh)侈 C 应 和(h) 水藻( zho) 澹澹(dn) 栖( q)息D 枯涸(h) 迸(bng)溅 酝酿(ning) 梦寐(me)2、下列选项中没有错别字的一组是( )(3分)A 酝酿 茏罩 花枝招展 呼朋引伴B 镶嵌 湛蓝 以往情深 清澈见底C 响晴 空灵 返老孩童 宽敞明亮D 缘份 恩泽 波光粼粼 春燕啄泥3、下列句子只用了一种修辞手法的是( )(3分)A 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 B 红的像火,粉的像霞,白的像雪。C “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。D 放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。4、为了使上下文语气连贯,下面一段话中空缺的语句应是() (3分) 有一件事情是许多人都知道的,到了晚年耳朵完全聋了,他指挥交响乐队在演奏,自己却什么也没有听见。A、人们称誉贝多芬为乐圣B、被人们称誉为乐圣的贝多芬C、贝多芬被人们称誉为乐圣 D、人们把贝多芬称誉为乐圣二、默写(22)子曰:三人行,必有我师焉。 ,其不善者而改之。(论语) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚底 , 。春天像 ,从头到脚都是新的,它生长着。春天像 ,花枝招展的,笑着,走着。春天像 ,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。(春朱自清)观沧海中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是: , ; , 。默写出次北固山下中的颈联: , 。天净沙 秋思中抒发游子之悲的诗句是: 。 海日生残夜, 。 ,志在千里。(龟虽寿曹操) ,浅草才能没马蹄。(钱塘湖春行白居易)子曰:岁寒, 。(论语) 论语是记录 的一部书,共20篇,是 _的经典著作之一。孔子是_ _时期伟大 的、_ _家。三、阅读理解(一)文言文阅读(11分)论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子贡问曰:“有一言而可以终生行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”5、解释句中加点的词(4分)(1)吾日三省吾身。( ) (2)学而不思则罔( )(3)死而后已( ) (4)勿施于人( )6、翻译文中两个划线的句子(4分)(1) (2) 7、在我们平时的学习生活中,你在哪些方面做得还不够,结合课文说说,并阐明今后的打算。(3分) (二)现代文阅读春(14分)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。8、本文作者是朱自清,这是一篇 (体裁)。选文分别是 图和 图。(3分)9、选文从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)触觉方面:_。 嗅觉方面:_。听觉方面:_。 视觉方面:_。10、“密密地斜织着”一个“斜”字不仅在写春雨,而且也写了 。“黄晕”是写色彩的,与选段中 和 两字呼应。(3分)11、本文语言生动形象,富有表现力,仔细揣摸下列语句,并说说它们有什么表达作用。看,像牛毛,像花针,像细丝(2分) 他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(2分) 后母的三巴掌(16分)从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。“哪来的?”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。“啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。”后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。父亲知道了,说该把屁股打碎。从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。“我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。”12、这篇文章贯穿全文的线索是 ,描写人物时运用最多的是 描写。(2分)13、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:(3分) 答:14、“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:(4分) 。15、简析后母的性格特征。(3分)16、文中后母的教子方法正确吗?为什么(请结合你的成长经历谈谈,不少于30字)(4分) 答: 四、作文(45分)从下面两个题目中选取一个你喜欢的题目,写一篇500字以上的记叙文。那一刻,我长大了每个同学在成长的过程中,都会有这样或那样的弱点,如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气请结合你的实际选择一个方面,以“我终于战胜了 ”为题,写一篇500字左右的记叙文。要求:半命题作文,先将题目补充完整,写在作文格的第一行内;在记叙中可插入适当的描写和抒情;写真事,诉真情,内容完整。作文中不得出现真实的人名、地名、校名。 400600
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