江苏省如皋市共同体2013-2014学年度第一学期质量检测七年级语文试题.doc

江苏省如皋市共同体20132014学年度第一学期质量检测201312七 年 级 语 文 试 题（ 时间：120分钟 分值 ：110分 ）注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置。2本试卷共6页，答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。快乐是生活的真谛 （10分）1.亲爱的同学们，随着时间车轮的滚动，我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。在这片丰富多彩的语文天地中，我们犹如初生的芽儿，尽情汲取语文知识和思想文化的琼浆愿你在这张试卷上，用最优美的书写，一展你青春的风采！本题不需直接作答，由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。学问是心灵的眼睛 （20分）2选出下列各组中加点字的读音完全相同的一组。（2分） （ ）A应和和谐 行辈行将就木B黄晕晕圈 旺相相机行事C着落着急 咀嚼咬文嚼字D贮蓄储藏 咨询千姿百态 3选出下列各组词语中书写完全正确的一组。（2分） （ ）A酝酿 汲取 眼花缭乱 谈笑风声 B灼热 渊搏 相提并论 根深帝固C磅礴 妥协 闲情逸致 津津有味D苦涩 磅礴 心不在焉 契而不舍 4用课文原句填空。（每空1分，共8分） ，草色遥看近却无。（早春） ，思而不学则殆 。(论语) 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了， ，唱出宛转的曲子， 。（春）西江月中从嗅觉、听觉角度描写即将丰收的农村夏景的句子是：“ ， 。” 刘禹锡在秋词中一反前人悲秋的观点，表现出一种激越向上感情的句子是：“ ， 。”5给下面各句横线处选择恰当的词语，正确的一组是（2分） （ ） 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地 着。 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块 的蓝水晶。 任何人都拥有创造力，首先要 这一点。 A缠绕 静默 澄清 坚信 B斜织 静默 空灵 坚信 C缠绕 沉默 空灵 相信 D斜织 沉默 澄清 相信6下面一段文字有两处语病，请先将病句找出来，然后进行修改。（4分）无数的事实告诉我们：无论人生中遇到什么样的困难挫折，我们却能披荆斩棘，一往无前。如果没有困难挫折的考验，就难以造就不屈的人格。我们应该视困难挫折为良师益友和人生中难得的一笔财富。要使人生之“刃”更加锋利，就必须经得起困难挫折这块“砺石”。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 阅读是精神的旅行 （40分）阅读下面这首诗，完成78题。（4分）秋凉晚步 杨万里秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。【注】可人：合人意。蕖：荷花。7.发挥想象，用自己的语言描绘诗句“绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱”呈现的画面。（2分） 8.诗歌中表达了作者怎样的情感？（2分） 阅读下面的文言文，完成题目。（11分）（甲）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（乙）濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。（选自沈括梦溪笔谈）【注释】濠州定远县：地名,今属安徽。弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。村步：村埠头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。9解释下列加点的字：（4分）贻以金钗 人皆伏其精练 善用矛 盖乘隙也 10.用“/”划出句子的停顿。（每句标出一处）（2分）远 近 皆 服 其 能 遂 曳 矛 而 斗11.翻译下列句子。（2分）汝敢与我尉马前决生死乎？ 12甲文中的喻皓和乙文中的弓手的共同点是 ，根据乙文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（3分） 阅读下面语段，完成问题：（11分）斜塔上的实验（节选）比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯， A （随随便便，不放在心上）地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。他请他的教父穆契柯铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。”老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手。两个人分别数了两条绳索的来回次数，然后加以比较。总数是一样的，各为100次。两条绳索的起点虽不大相同，但在同样时间内到达同样的点上。就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。13根据括号的提示，文中A处应填的成语是：_（1分）14用一句话概括这段文字的主要内容：（分）_15说说“又是伽利略一个发疯的念头。”中“又”字的表达作用。（分）_16就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。“自然的节奏原则”指的是_。（分）17“今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。”除了这些，你知道这项原则还用于那些地方吗？（请至少写出2个）（分）_18.从上面这段文字中，你读出了怎样的伽利略？（分）_阅读下面一篇散文，完成1821题（14分）蓝丁立梅她报出她的姓时，我们都讶异极了。 蓝，蓝色的蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。 我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。 我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单”， 我们由衷地夸赞。她听了，哈哈大笑，开心极了。 她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备， 一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。 众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，都不是冷漠的人哪。 很快的，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药。那个腹泻，她给止泻药。有人削水果，不小心被刀划破了手， 她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常用药。 西藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。 知道她的故事，是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面。我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说，感谢上帝，我来了。原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。 她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有一天！她把每一天，都当作是崭新的，是重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月， 活过了一年，活过两年，还将活下去。 生命本是如此珍贵，理当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。 （选自扬子晚报2013年3月18日，略有改动）19. 第节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？作者为什么要重点描写这一细节？（3分）答： 20. 第节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”。（3分）答： 来21. 请你从语言运用的角度赏析以下两句话。（4分）（1）几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）答： 来源:Zxx（2）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。（从修辞手段的角度赏析）答： 22. 文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？（4分）答： 抒写是心情的释放 （40分） 四、展示写作才情23凝望自己留下的或深或浅的脚印，发现曾经行走过的人生路上，竟留下那么多值得镌刻的记忆，那是片片留在心底的风景，挥之不去，回味无穷相信你的心中一定留下了绚丽的风景。拿起手中的笔，用细腻的心写出留在心底的风景吧！请以“留在心底的风景”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，体裁不限，字数不少于600字；运用细腻的描写，写出真情实感；文章中不得出现真实的校名、地名、姓名等。七年级语文试卷参考答案2B（2分）3C（2分）4天街小雨润如酥 学而不思则罔好像忽然害了羞，微微露出点粉色。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。5B（2分）6“却”改为“都” 在句末加上“的考验”或“的磨砺”7.绿色池塘里的红色荷花虽然都落尽了，但荷叶还有新长出来的如铜钱那么园的小叶片。（2分）8.表达诗人对秋天的赞美、欣赏之情（2分）9（4分）贻：赠送伏：同“服”佩服善：善于，擅长盖：原来是10.（2分）远近/皆服其能 遂/曳矛而斗11你敢和我在县尉的马前决一死战吗？（2分）12技艺高超。弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（1+2分，意思符合即给分）13 漫不经心（1分）14 伽利略发现自然的节奏原则（摆的规律）的经过。（2分）15 “又”说明伽利略像这样异乎常人的猜想、假设很多，这只不过是其中的一个。（2分）16 指微小摆动的等时性。（2分）17 例如飞机、火箭、宇宙飞船的飞行等，只要言之成理即可。（2分）18 从上文可看出伽利略是一个善于观察、发现和思考问题，并用实验来检验发现具有创新精神的人。（是一个“将每一事物都放在自己的感官和思索的考察下”的人或“是一个通过实验来检验真理的，具有不断探索、不断创新的精神的人”也可。）（2分）19 （共3分）她披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。（1分）为下文情节的发展埋下了伏笔，突出了她对生命的热爱与珍惜。（2分）20.（3分）她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下，泪流满面”，让我们一下子无法理解。（只答后一半的扣1分）21.（4分）（1）运用了对比衬托的写作手法，把她和我们进行对比，突出了她的明媚和饱满的精神。（2）使用了比喻的修辞手法，把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面，泛起水花朵朵”，生动形象，同时表达了作者的赞美之情。22.（共4分）结构上首尾呼应，与文题相照应。（1分）内容上：开头交代了“惊讶”的原因；（1分）结尾处突出了文章的中心，“生命本是如此珍贵，理当爱惜”，（1分）表达了对主人公的钦佩与赞美之情。（1分）23. 略濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。有一个小偷也善于击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓箭手技艺不相上下，说：“与弓箭手相见一定要进行生死决斗。”一天，弓箭手因公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒，势不可避，就拿矛来和他打斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手忽然对小偷说：“兵尉来了。我和你都是好汉，你敢和我在兵尉马前决一生死吗？”小偷说：“好。”弓箭手话音刚落举手就刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。