人教版2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷（I）卷

人教版2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共43分)1. （9分）给划线字选择正确的读音，写在横线上。zhng zhng火光中_，他被敌人的机枪打中_了。夏日在露天场合中_工作要防止中_暑。zho zhe他一手拿着_火柴盒，一手划着_火柴。他又划着_一根火柴，点着_手里拿着_的烟。2. （6分）看拼音，写词语。skn jinwn shngzi ji nwi minxio夜_微_3. （6分）给多音字组词。 雀qio_ qu _ 曲 q_ q_ 少sho_ sho_4. （4分）根据意思写词语。为正义舍弃自己的生命。_给予的价值高低的评定。_胜利归来。_向个人或社会申诉，希望得到同情、支持。_5. （8分）比一比，再组词。才_明_同_学_寸_朋_周_字_6. （7分）按照原文花的勇气，给语段补充完整，并加上标点。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中_呢？小小的花儿居然有如此的气魄_我的心头_ _这一震_使我明白了生命的意味是什么_是勇气_7. （1分）将下列词语连起来，组成一句话。一车 送给老山羊 把小白兔 白菜_。8. （2分）补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。_，把酒问青天。_二、 阅读 (共2题；共56分)9. （13分）品析语段。完成练习晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗。就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。（1）结合短文内容，理解句子中“人”的不同含义。难道齐国没有人了吗？我国首都临淄住满了人。（2）文中画线的这段话运用了_的修辞手法，说明了_，反驳了楚王“齐国没有人了”的说法。 （3）晏子同楚王的这一次智斗，采用的方法是（ ） A . 贬低对方抬高自己B . 贬低自己贬低对方C . 举例说明贬低对方（4）这段文字里楚王笑了两次，第一次是一_笑，说明_；第二次是_笑，说明_。 10. （43分）阅读下文，回答问题风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！（1）看拼音写词语。fng zhngmo ynsh qnwi w_（2）联系上下文解释词语。威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：_这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！霸道：_（3）辨字组词。碎_ 驾_ 扯_粹_ 架_ 址_（4）给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。羽_ _ _ _争_ _ _ _（5）缩句。在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！（6）文中为我们描写了哪些风筝？ （7）在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。 （8）“我”的理想是什么？所以“我”做了一个什么样的风筝？ （9）你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？ 三、 语言表达 (共1题；共25分)11. （25分）按要求改写句子。 （1）哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句） （2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句） （3）会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句） （4）天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两句话合并成一句话） （5）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。（用下划线的词语写一句话） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读 (共2题；共56分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、三、 语言表达 (共1题；共25分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、