幼儿园大班科学教案小小桥梁设计师

幼儿园大班科学教案小小桥梁设计师 综合活动 小小桥梁设计师 教学目标 1 通过幼儿自己对实验现象的观察 培养幼儿有顺序 有耐性 的良好观察习惯和敏锐的观察能力 2 培养幼儿认识 探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣 3 通过幼儿自己操作 培养幼儿实际解决问题的能力 教学准备 小神童电脑软件 桥梁展示图 纸 笔 教学过程 一 以故事形式引起幼儿兴趣 小熊家门前有一条小水沟 它正在那发愁不知怎么办才能过对 岸 小朋友你们能帮助小熊想个办法吗 小熊的好朋友机灵猴也帮它 想了个法子 我们一起听听是什么法子 和我们想的一样吗 二 边看小神童软件边提问 1 机灵猴和小熊来到了什么地方 看到一座什么桥 在古代人们 用什么来建造桥梁的 小熊喜欢吗 为什么 2 机灵猴和小熊又来到了哪一座桥 赵州桥是用什么来建造的 它的外形怎样 赵州桥和竹桥有什么区别 3 它们来到了现代看见了什么桥 钢筋吊桥的用什么来建造的 钢筋吊桥在结构上有什么特别之处 钢筋吊桥起到什么作用呢 你们 现在见过哪些钢筋吊桥 4 看完了钢筋吊桥 它们又看了什么桥 现代立交桥建立在什 么地方 它是用什么来建造的 它对交通起到什么作用 你们在哪些地 方看到现代立交桥 5 除了机灵猴介绍我们认识的古代竹桥 赵州桥和现代的钢筋 吊桥 立交桥外 你们还见过哪些桥呢 6 我们一起进入电脑看看一些用不同材料建造的 有不同用途 的桥梁 三 我们看了这么多桥梁 你们最喜欢哪一座桥 为什么 四 小熊现在想到了要建造一座桥 我想请小朋友做一名小小 桥梁设计师帮助小熊设计一座桥 好吗 五 幼儿设计桥梁 六 请个别幼儿向大家介绍他的设计作品 最后一起送给小熊