人教新课标（标准实验版）三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试B卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1. （6分）在横线上填上恰当的词语。_的翠鸟 鲜艳的_ 锐利的_灵活的_ _地等待 _地抓住二、 选择加点字的正确读音。 (共1题；共2分)2. （2分）选词填空。锋利 锐利这把刀很_。翠鸟有双_的眼睛。三、 同音字填一填。 (共1题；共4分)3. （4分）我会填洼：共_画 第五笔是_。蒸：共_笔，第三画是_。四、 给加点字选择正确的解释。 (共2题；共4分)4. （2分）选择正确的解释。翠鸟爱贴着水面疾飞。疾：_A . 疾病。B . 痛恨。C . 急速；猛烈。5. （2分）选择正确的解释。 我们要讲究卫生，减少疾病。疾：_A . 疾病。B . 痛恨。C . 急速；猛烈。五、 把句子写具体。 (共2题；共14分)6. （8分）读读写写。cu_鸟停在wi秆_上，腹部的羽毛像ch_褐色的，一双灵活tu_亮的眼睛注视着fn_着微波的水面。老渔f_说，翠鸟的家在du_峭的石b_上。7. （6分）多音字组词。只 zh_ zh_ 尽 jn_ jn_晃 hung_hung_六、 判断下面的句子是不是比喻句。 (共1题；共2分)8. （2分）下面不是比喻句的是_A . 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。B . 看这字迹像是小飞写的。C . 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。七、 课外阅读。 (共1题；共15分)9. （15分）课内阅读。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（他想到这里_就镇定地对大家说_ 今天晚上_ 这里的大 山要崩塌_ 洪水要淹没大地_ 你们看_ 鸟都飞走了_接着，）他把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。（1）给画线句子加上恰当的标点。 （2）括号里的句子是对海力布的_和_描写。海力布所说的话要用_的语气来朗读。 A坚定 B愤怒 C兴奋（3）海力布明知把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头，可还是说了，原因是（ ）。 A . 海力布想变成石头，让大家永远记住他。 B . 海力布为了救乡亲们的生命，牺牲自己，体现了他为救乡亲们舍己为人的可贵品质。（4）短文中表现了猎人海力布的什么精神品质？从中体会到什么做人道理呢？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1-1、二、 选择加点字的正确读音。 (共1题；共2分)2-1、三、 同音字填一填。 (共1题；共4分)3-1、四、 给加点字选择正确的解释。 (共2题；共4分)4-1、5-1、五、 把句子写具体。 (共2题；共14分)6-1、7-1、六、 判断下面的句子是不是比喻句。 (共1题；共2分)8-1、七、 课外阅读。 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、9-4、