幼儿园中班科学教案：认识物体的弹性

幼儿园中班科学教案 认识物体的弹性 活动目标 1 让幼儿探索有弹性的物体 获取有关弹性的科学经验 2 激发幼儿探索科学现象的兴趣 培养其关心周围事物的习惯 活动方法 尝试教学法 活动准备 1 大型玩具弹跳垫 2 弹簧及带弹簧的玩具 用具 拉力器 弹簧秤 其他有弹性的物体 各种橡皮筋 各种皮球 海绵块 手表带 袜子 带弹性的衣服等 等 3 字卡 弹性 活动过程 一 组织幼儿在室外玩大型玩具弹跳垫之后 进入室内坐好 师 提问 1 小朋友在玩弹跳垫时身体有什么感觉 3 你们知道身体为什么会向上跳吗 自由发言 二 幼儿自由探索材料 鼓励幼儿大胆尝试 1 请幼儿准备好有事弹性的物体 重视幼儿的发现 师 你们面前摆放了很多东西 请小朋友试着去拉一拉 压一 压 捏一捏 看看有什么变化 提问后幼儿自由发言 2 鼓励幼儿再尝试一次 巩固对弹性特征的感觉 师 请小朋友再去试一试刚才没有玩到的东西 看有没有新的 发现 教师指导幼儿自由发言 小结 这些东西真有趣 用力压或拉它时 它会变形 手一松 它又能变回来 这就是物体的弹性 3 请幼儿用身体语言来表示弹性的特点 如弹跳 弹簧步等 三 比较尝试 巩固弹性概念 1 出示一些有弹性和没有弹性的物体让幼儿 尝试 比较 师 老师给小朋友准备了许多与刚才不一样的物体 请你们再 去试一试 把新的发现告诉我 自由发言 小结 有的物体能变形但不能还原 有的物体不能变形 所以 它们没有弹性 2 请幼儿把有弹性与没有弹性的物体分家 分别放在两个不同 颜色的筐子里 四 联系生活实际 加深对弹性的认识和理解 师 在生活中你们还见过哪些有弹性的物体 自由发言 五 小结内容 游戏结束 1 小结 短短的时间里我们又学会了许多知识 知道了用力拉压物体 会改变开头手一松物体又恢复原状的现象叫弹性 还明白了弹性的 东西对我们的生活有重要的作用 2 游戏 走迷宫 幼儿出教室