2020教育实习工作计划书

2020教育实习工作计划书 一 教育实习大纲 教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分 是对学生 进行教育 教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式 是 一门多科性 综合性 实践性的特殊的必修课程 也是全面检查和 进一步提高我院教师教育质量的重要途径 教育实习既是对师范生 思想和业务上的多项综合训练 又是对其心理 思想 能力及知识 等各种因素的全面检验与提高 在形成师范生合理的知识结构 能 力结构以及帮助学生增强对社会 国情 中学及中等教育现状的了 解 激发学生对教育事业的理解和热爱 培养优良的师德 师能 师艺等方面具有特殊的功能 教育实习在整个高等师范教育中占有 十分重要的地位 是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业 训练环节 一 教育实习目的 1 通过教育 教学实践 使实习生受到深刻的专业思想教育 认识人民教师所应担负的光荣而重大的工作任务 进一步树立献身 教育事业的思想 2 使实习生巩固和运用所学的基础理论 基本知识和基本技能 获得中等教育 教学的感性认识 进一步理解教育规律 培养从 事教育和教学的独立工作能力 3 通过教育调查 引导学生学习和研究中等教育科学 探索规 律 为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练 4 全面检查我院的办学思想和培养规格 及时获得反馈信息 不断改进教学工作 提高我院教学质量 二 教育实习的任务 教育实习的任务主要包括三个方面 教学工作实习 班主任工 作实习 教育实习总结报告 具体内容如下 1 教学工作实习 教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位 通过教学 实习了解教学的各个环节 使实习生在备课 编写教案 上课 课 外辅导 批改作业 考查 考试 听课评课 教学总结等方面得到 全面的严格的训练 实习期间 每个实习生必须至少完成4学时的教 案编写 讲课 4 8学时 讲课时间不包括备课 试讲 辅导 答疑 批改作业等环节 实习学生在讲课前必须先进行听课 试讲 被实习学校指导教师 认可后方可讲课 实习期间 每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师 的示范课并相互听课 观摩和听课总时数不得少于10学时 并有详 细记录 2 班主任工作实习 实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作 要在原班主 任的指导下 初步掌握班主任工作的基本内容 培养独立从事班主 任工作的能力 每个实习生都必须制定班主任工作实习计划 交原 班主任审定后执行 实习生做实习班主任期间 要了解1 3 名学生 的具体情况 并做出具体分析 要在原班主任协助下组织指导一次 学生主题班会或有效的班级 团组织活动 实习结束时要将实习班 主任工作做出书面总结 作为评定教育实习成绩的依据之一 三 教育实习总结 实习结束后 每个学生应认真做好总结 提交实习报告 四 教育调查及论文或报告 通过教育调查 促使实习生了解社会 国情 了解中学教育实 际 培养他们进行科研选题 资料收集整理 分析问题和解决问题 的能力 在撰写教育科研调查报告方面得到初步的训练 实习期间 每个学生必须完成一篇关于中学教育的调查报告 五 教育实习要求 对学生的要求 1 每周给自己的指导老师汇报至少一次 同时做好汇报内容的 记录 2 第三周末用书面的形式给指导老师汇报开始实习以来的实习 情况 3 实习结束后交实习报告 4 若实习单位或地点等联系方式变动 应立即告诉指导老师 对教师的要求 1 每周给自己指导的学生联系至少一次 询问学生实习的情况 同时做好指导学生的记录 对于学生不按时汇报者要催促并提示 其按时汇报 2 书面汇报要审阅 签字 3 每周到实习现场 市区 铜山新区 去至少一次 对于教育 实习 要听上课所有被指导学生讲课一次 4 根据学生平时的汇报和联系情况 实习表现 实习报告要写 出评语 评定实习成绩 5 注意经常强调实习安全问题