2019-2020年年2月综合实践活动教学计划范文

1 7 方案计划参考范本 2019 2020年年2月综合实践活动教学计划范文 年 月 日 部 门 2 7 一 指导思想 使学生综合运用所学知识 开展以学生为主体 以实践性 自主 性 创造性为主要特征的多种活动内容的课程 灵活多样的实践活动 旨在引导学生在生活中体验 在体验中感悟 在感悟中创新 在创 新中发展 使学生的综合能力得到充分地展示 人际交往和分工协作 能力得到提高 遇事应变能力 分析能力及心理承受挫折能力得到培 养 二 工作目标 1 组织教师继续认真学习 课程改革动态 新课程解读 综合实践活动课程设计与实施 小学综合实践活动指导与示例 等 通过学习 讨论 交流体会 使教师及时了解课改动态 明确 综合实践活动的内涵 通过教育观念的改变 使教师能积极主动 创 造性地投入到综合实践活动中来 2 我们在实施综合实践活动中 按 主题 方案 实施 总结 拓展 的步骤进行 我们将采用综合主题活动 以主题带活动 为主要 形式 在具体的操作过程中 我们将体现 以实践为中心 以探 究为主线 培养学生自主 合作 探究的学习能力 1 小学综合实践课的学习内容主要来源于儿童生活实践经验 从 日常生活中组织学习内容 建立与生活目的的联系 使学生产生情趣 这是维系学习的原动力 因此 在组织学习内容时 就应当使课程 和学生的生活实际相关联 缩小与学生的距离 为学生搭起一座认知 的桥梁 3 7 2 小学综合实践课要回归生活 我们不能将学生囿于学校 而要 以学生的活动和交往为线路 构建学校 家庭 社会三维的活动网络 全面实施教育 引领学生走出校门 走进社会 在家庭 社区开展 丰富多彩的活动 用自己的眼睛观察生活 用自己的心灵感受生活 用自己的方式去研究生活 3 以学生自主经历 体验 探究为主 使学生体验生活 在教学 中重视学生的经历和体验 注重让学生自主参与丰富多彩的实践活动 从不同的角度 用不同的方法 通过不同的途径去探究 发现 感 悟 有利于发挥学生的自主性和创造性 把知识学习与人格养成融为 一体 学生在自主探究的过程中 接触 了解社会 对身边的一些现 象进行积极的观察和思考 学生通过操作实践 体会到了自己探究和 解决问题的愉快情绪 也体验到把书本知识运用于实践的喜悦 真正 达到了体验生活的目的 3 加强与他人合作 交流 如怎样表达自己对问题的理解 解决 问题的思路 怎样理解他人对问题的思考和解决方法等 分析自己在 研究过程中的得与失 并总结经验 三 具体安排 九月份 开展综合实践活动 是打破了按部就班的教和学的程式 的 从现实生活中自主选择自己感兴趣的问题开始 自主选择合作学 习的伙伴 选择解决问题的方式 选择成果的表现方式 充分的自由 充分的自主 1 植物栽培组的同学种下豆芽 了解植物种子发芽的条件 2 走进儿歌世界 走进童话世界 走进古诗世界 走进图书世界 4 7 十月份 我们还注重建立组际间的交流策略 通过研究成果展示 的形式 将各阶段调查研究中学生精心设计的富有创意的照片 充满 童真童趣的调查菜单 形式各异的书面的调查表 日记 实录 体会 等进行布展交流 十一月份 强调每个学科每堂课都要重视学生的经验的引入和开 发 综合实践活动在各学科都得到了较好的渗透 如数学教师调查地 板砖的价格 查阅了有关装修知识 让学生进行了房间 校园 舞台 的设计 语文教师都组织学生的自行出试卷 结合语文教材内容展开相 关的实践活动 音乐学科进行了世界著名音乐家 民曲的调查 进行学 生作词作曲的尝试 中国打击乐器的调查等 美术学科教师让学生进行 了世界著名画家的生平 名作 轶事的调查 以及以个人和小组为单 位出版学科小报 网上收集信息等 社会学科老师组织学生进行了少数 民族风情方面的调查等 十二月份 组织学生积极地上网浏览相关网站信息 去书店购买 或摘抄相关的书籍材料 将自己获取的信息上传到校园网与学习伙伴 享 设计社会调查问卷 进行调查 分析总结 还要展开实地的商讨 得出设计的方案 最后制作成图 配以相应的文字说明 完全是 学因此 活动的组织形式要因地制宜 因 效 制宜 要通过各种生 活体验活动 满足学生的天性 让学生在活动中获得快乐和愉悦的同 时获得发展 指导思想 本学期我校教学教研工作以大力推进素质教育为指导思想 以新 课程理念为指导 以社会 学生 家长和领导满意为教学目的 以满 5 7 足学生终身需求 社会需求为己任 做学生喜欢的老师 办群众满意 的教育为工作目标 全面实施素质教育 工作思路 本学期将以新课程理念为基础 围绕课堂教学这一中心环节推进 素质教育的实施 为完成这一目标 我校以教研活动为主攻方向 听 课评课为措施 全面提高课堂教学效率 改进课堂教学质量 以面向 全体学生 提高整体素质为目的 落实新课程理念 促进学生的全面 发展和提高教师的能力 一 加强对新课程理念的理解和学习 推进教学教研活动的实施 提高教学活动的实效性 今学期继续组织全体教师进行新课程理念的深入学习和领会 加 强落实力度 积极倡导 自主 合作 探究 的学习方式 建立新型 的师生关系 让教师成为学生学习的组织者 引导者 合作者 转变 教学理念 提高教学质量 1 通过教学研究 开展听课评课 课堂教学开放日等活动 重点 规范以下三方面 一 三讲三不讲 即 讲学生易混 易错 易漏的知识 不讲 学生已会 自学后能会 讲也不会的知识 二 三要三不要 即要对学生掌握知识情况及时反馈 堂堂反 馈 节节落实 三不要 即不要搞形式 不要无效环节 不要齐步 走 三 五体现五不准 即指导学生体现启发性 差异性 结构性 规律性 拓展性 五不准 及不准简单重复 不准机械照搬 不准 琐碎设问 不准一刀切 不准信口开河 6 7 2 听课评课活动本学期我校将组织两次 公开开放日活动期中前 后分别安排一次 校长主任深入课堂进行听课评课 检查规范课堂教 学的三点要求 保证完成听课任务45节以上 其他教师不少于25节 真正通过听课评课提高课堂教学质量 规范课堂模式 减少课堂上浪 费时间现象 使每位教师都有自己的新路子 克服传统的陈旧的教学 模式 二 加强教学管理 规范教学常规 1 各任课教师认真总结上学期期终考试存在的问题 找出自己的 差距 认真制定出切实可行的教学计划 改进自己的课堂教学 2 学校制定出备课作业等检查制度 本学期大检查三次 校长主 任不定时抽查 并把检查情况及时反馈 计入教师量化档案 3 各任课教师对自己的所任课程都要有 三清 措施即 堂堂清 周周清 单元清 特别抓好单元清 语文 数学 英语 要有单元清试卷成绩 质量分析 矫正措施 做到在教学过程中出现 的问题及时发现 早解决 不要日积月累 4 建立建全学生作业 即课堂作业 练习作业 家庭作业 作文 写字等 都要按要求设置 达到要求的数量和质量 批改要及时 批 语要有启发性 二次批阅要重视面批面改 三 落实朝阳读书计划 开展丰富多彩的读书活动 农村小学由于条件差 学生刊物 图书少 所以读书活动开展不 够广泛 发展不平衡 针对上述情况 我校将开展丰富多彩的读书活 动 各班设图书角 开辟校园读书角 给学生创设一个有书读有好书 读的环境 学校内掀起一股读书热潮 学校保证学生在校每天一节的 读书时间 定期组织开展学生读书汇报会 演讲会 故事会 阅读竞 7 7 赛等活动 调动学生的读书积极性 完成小学一二年级不少于5万字 三四年级不少于20万字 五六年级不少于200万字的读书任务 三至六 年级并要写好读书笔记或读后感 使读书活动与语文教学紧密结合 鼓励在读书活动中获奖的学生 使读书活动面向全体学生 全面展开 使课内阅读与课外 校外阅读结合起来 真正通过阅读来提高学生 的语文水平和写作水平 四 强化基本功训练 1 强化教师的普通话训练 要求师生走进校门说普通话 2 加强 三字 训练 全体教师充分利用课余时间 坚持每周钢 笔字2张 毛笔字1张 粉笔字1次 3 加强教师的口语交际和基本功训练 提高教师的业务素质