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河北唐山玉田二中20112012学年度高一年级第二学期第一次段考 语文试卷 试卷类型：A（甲卷）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。注意事项：1、答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔填涂在答题卡上。2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷上。第I卷(共36分)一、（共18分，每小题2分）1、选出下列各项中，加点字注音没有错误的一组是（ ）A、便宜（bin） 璎珞（ynglu） 盥沐（gun） 监生（jin）B、间或（jin） 少不更事（gng） 新正（zhng） 窈陷（o）C、脊鳍（j） 桅杆（wi） 藤蔓（wn） 驽马（n）D、弓弩（n） 连累（li） 载歌载舞（zi） 管弦（xin）答案：A2、选出下列各项中，字形没有错误的一项是（ ）A、厮打 喝彩 兴高彩烈 踟蹰 文过饰非B、峨眉颠 石栈 喧豗 环珮 相形见绌C、歆享 蹂躏 报酬 巉岩 漫不经心D、惘然 通牒 苍海 嬉戏 针砭时弊答案：C3、选出下列各项中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A、这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。B、今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹。C、“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。D、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。答案：C4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）A银行对申请贷款购房的客户还贷能力的审核，是决定能否发放贷款的重要程序。B名家的经验告诉我们，无论阅读和写作，我们必须“每一字都不肯放松”的严谨。C据权威的经济专家研究，到2009年第三季度，表明我国的经济已经走出了低谷。D国庆六十周年阅兵式盛况的直播，在全世界乃至各地华人社区造成了轰动效应。参考答案A（本题考查病句的辨析）。B项搭配不当，“无论”与“和”不搭配，“无论”后应搭配任指性或选择性词语，如“还是”“或”等；“必须”后应加动词“具有”等，与“严谨”搭配。C项结构混乱，可将“表明”去掉。D项语序不当，“全世界”和“各地华人社区”前后失当。）5、下列各句标点符号使用正确的一句是（ ）A祝福选自鲁迅小说集彷徨，我们学完了这篇课文，却不知道何处才能找到彷徨?学校图书馆的书太少了。B除夕夜，每当“难忘今宵”的旋律奏响后，我们都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的还是“共祝愿，祖国好”的激情。 C就考核制度来说，考核前，一些“特别的活动”，往往起到“堵嘴”的作用。考核中，只有被考核人滔滔不绝的表功，没有提问，没有质询。D.地震震中位于吉林省延吉市东南约ll0公里处(北纬42.6度，东经l30.8度)。记者从吉林省地震局了解到，此次地震震源深度达540千米，因此不具破坏力。答案：D解析：A问号改逗号。B“难忘今宵”改书名号。C“往往起到堵嘴的作用”。这里的句号改分号。6、按顺序排列下面的句子，与前后文组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家的景象大异了。一眼望去，_，这正是秦淮河的夜。此地天裸露着的多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜 疏疏的林，淡淡的月，衬着蓝蔚的天，颇像荒江野渡光景但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如陈酒的秦淮水了那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗令人几乎不信那是繁华的秦淮河了A. B. C. D.答案：B解析：文段是对秦淮河夜景的描写。选句中有“令人几乎不信”与“终于使我们认识”的变化过程，根据文段最后一句“这正是秦淮河的夜”可知是由“不信”到“认识”，故可排除C；中的“颇像”与中的“那边”“又似乎”是相对应的，与构成因果关系，在此基础上转折；中“我们感到的只是薄薄的夜”与结尾句语意连贯，且是对的解释。7、下列各句中不含通假字的一组是（ ）A、涂有饿莩而不知发B、君子生非异也C、谨庠序之教D、颁白者不负戴于道路矣8、下列句式与其他三项不同的一项是（ ）A.则无望民之多于邻国也 B.青，取之于蓝，而青于蓝C.申之以孝悌之义 D.未之有也9、下列句中加点词的解释错误的一项是（ ）A.扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸。B.金就砺则利 就：接近、靠近。C.凡六百一十六言 言：字。D.王无罪岁 罪：罪过。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1012题。感冒为什么易发难防感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴发一次，来势凶猛，起步急骤，传播疾速，常殃及数国甚至数十国；后者起步较缓，传播多局限于某个范图、某个地区，但经常发生。两种感冒均由病毒引起，系呼吸道传染性疾病，临床症状基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很严重，有的会导致死亡。两种感冒都会被反复传染，有时让人防不胜防。呼吸道是个开放性器官。从婴儿落地始，呼吸道始终与外界相通，病菌可乘“气”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90是病毒，而在目前发现的160余种病毒中，最重要的是流感病毒。流感病毒侵入细胞后并非畅行无阻。一旦有病毒侵扰，免疫系统即作出反应，迅速产生抗体；细胞、干扰素等物质会“中和”病毒使之丧失进入细胞的能力；或将已有病毒寄居的细胞溶解，防其繁衍；或封锁细胞表面，使其无法侵入缝隙。在此情况下，有的病毒借咳嗽、喷嚏溜出体外，有的被吞噬细胞吃掉。免疫系统的“识别”和“记忆”能力也很强大。凡与之相遇过的病毒均被其牢记，日后一来即被其识破并歼灭。但流感病毒善于改头换面，目前已发现的流感病毒甲、乙、丙三个“型”之中，以甲型最为善变。整个变异过程需要3年准备、8年积累，10年左右方能完成。一旦完成变异即为一新“亚型”，其形态与原型截然不同。这种面目一新的病毒侵入人体时，免疫系统过去的免疫物质失去了作用，约一周后才能组成新的免疫物质与新亚型病毒对抗，这就使病毒有足够时间进入细胞繁衍。流感病毒就是这样才得以横行于世。普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠状病毒、呼肠孤病毒等多种病毒引起的呼吸道感染，又称“伤风”。由于病毒群中分种，种中分型，多群、多种、多型组成庞杂的病毒团伙，你出我进闹事于呼吸道，引起相似症状，貌似一种病毒反复感染，实则多种病毒轮番侵袭。有些病毒长期栖息于鼻咽部位形成“基地”，坐以待时。一旦人体大汗着雨、风袭受凉、疲劳过度、贪杯误饮之时，即乘机扩散，引起感冒。若有“新鲜毒种”侵入，即迅速传播，引起有限范围内的流行。人们误称为“流感”，其实仍属普通感冒。伤风感冒人人敏感，学龄前儿童尤然。慢性咽炎、鼻炎、气管炎、肺气肿、支气管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病，不仅病情较重，且使旧病恶化。咳嗽、喷嚏是病毒扩散的基本方式。一个有力的喷嚏喷出的微细雾粒，直接射程可达6米之远，所及范围可达20立方米的空间。因此，患者应尽量缩小其波及范围。目前，打预防针的效果很不理想，其主要原因是病毒型别众多，且极善变，针剂难有较强的针对性。因此，提高机体抵抗力是预防感冒的关键，即所谓“正气内存，邪不可干”。冬春气候干冷多风，呼吸道黏膜分泌减少而易干燥受损，抵抗力明显降低，是伤风感冒的“旺季”。坚持锻炼，生活规律，调理起居尤为重要。 (选自知识就是力量2009年第7期，有删节)10、下列有关“感冒”的解说完全正确的一项是（ ）A.感冒分流行感冒和普通感冒，二者均由病毒引起，临床症状基本相似，系呼吸道传染性 疾病，有反复发作的特点。B流行感冒由流感病毒引起，来势凶猛，传播迅速，波及范围广，患者病情很严重，甚至导致死亡。C普通感冒又称“伤风”，由多种病毒引起。病毒情况复杂，常趁人体免疫力下降之时，乘隙而入，引发感冒。D感冒易发难防，人人敏感，学龄前儿童尤然。冬春气候干冷多风，是伤风感冒的“旺季”。答案：C 解析：A项末小句“发作”应为“传染”；B项“很严重”前应加“往往”一词限制；D项“人人敏感，学龄前儿童尤然”的应是“伤风感冒”，非指流感，用“感冒”一词把陈述对象扩大了。11、下列对“流感病毒”和“免疫系统”的解说不正确的一项是（ ）A.流感病毒侵入人体后，免疫系统会迅即启动保护机制，采取“中和”、溶解和封锁的方法对病毒予以杀灭。B免疫系统具有“识别”和“记忆”功能，凡与之相遇过的病毒均被其牢记，日后一来即被其识破并歼灭。C流感病毒突破免疫系统的防护得以繁衍扩散靠的是变异，整个变异过程需十年左右方能完成。D面对新“亚型”病毒的侵入，免疫系统反应滞后，使得病毒有足够时间进入细胞繁衍，横行于世。答案：A 解析：“采取中和、溶解和封锁的方法对病毒予以杀灭”的表述与原文有两处出入：一、免疫系统溶解和封锁的是细胞，而不是病毒；二、病毒有的被吃掉了，有的却溜出了体外。12、根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）A近年暴发的危害最大的流感当数去年发源于墨西哥继而波及世界多个国家和地区的甲流感，致病病毒H1N1即是一种典型的流感病毒。B普通感冒因“新鲜毒种”侵入会引起有限范围内的流行，易被误诊为“流感”。C流感肆虐期间，将患者隔离，去人流量大的场所要求戴防护口罩，均是积极有效的预防措施。D预防感冒，提高机体抵抗力是关键。坚持锻炼，注意保暖，生活规律，调理起居尤为重要。答案：B 解析：“易被误诊为流感”错。是人们易误判，不是医生易误诊。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成1315题。陈大受，字占咸，湖南祁阳人。幼沉敏，初授内则，即退习其仪。既长，家贫， 躬耕山麓。同舍渔者夜出捕鱼，为候门，读书不辍。乾隆元年，授编修。二年，大考翰林诸臣，日午，上御座以待。大受卷先奏， 列第一，超擢侍读。四年，授安徽巡抚。初视事，决疑狱，老吏骇其精敏。庐、凤、颍诸府时多盗，有司多讳匿，大受定限严缉，月获盗五十辈，得旨褒美。淮南、北饥，发仓谷赈之。谷且尽，继以麦。又告粜江南、广东，且发且储。时频岁饥民掠米麦以食，有司以盗论。哀其情，奏原六十馀人。麦熟，禁造酒及大商囤积。又以高阜斜陂不宜稻麦，福建安溪有旱稻名畬粟，不须溉灌，前总督郝玉麟得其种，教民试艺有获。因令有司多购，分给各州县，俾民因地种植。 事闻，上谕曰：“诸凡如此留心，甚慰朕怀。” 是年，常州、镇江、太仓三府州被水灾，发仓治赈。 江南旧多借堰圩塘，或有久废者，被水后尤多溃败，工钜费重，民力不能胜。大受出官粟借之，召民兴筑，计时而成。于江浦缮三合、永丰、北城诸圩，于句容复郭西塘黄堰，苏州、太仓疏刘家河，灌溉潴泄，诸工毕举。七年秋，黄河决古沟、石林，高、宝、兴、泰、徐诸州县罹其患，大受驰视以闻。乃命多具舟，候水至分载四出，舳舻数百里。十年，有旨蠲明年天下钱粮，大受疏请核准漕项科则，晓谕周知；汇核地丁耗羡，同漕项并完；酌定业户减租分数，通饬遵行。得旨嘉奖。常州俗好佛，家设静堂，自立名教。江宁、松江、太仓渐染其习。大受疏请饬有司防禁，移佛入庙；堂内人田屋产，量为处置。上谕曰：“此等事须实力，不可欲速。不然，则所谓好事不如无也。” 大受清节推天下。以微时极贫，禄不逮亲养，自奉如布衣时。十六年，以病乞解任，未几，卒，谥文肃。 （清史三O七）注：潴（zh）蓄积。舳舻：首尾相接的船只。蠲（jin）免除。13、下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）A初视事，决疑狱，老吏骇其精敏 视：治理 B又告粜江南、广东，且发且储 粜：卖粮食C被水后尤多溃败 被：遭受D酌定业户减租分数，通饬遵行 饬：整理答案：D 解析：“饬”在文中是“命令”的意思。14、下列句子编为四组，全部表现陈大受“做官为民”的一项是（ ）为候门，读书不辍 淮南、北饥，发仓谷赈之 哀其情，奏原六十馀人 工钜费重，民力不能胜 候水至分载四出 酌定业户减租分数A B C D答案：C 解析：陈述陈大受未做官时的勤奋；陈述南方遭水灾后修水利工事民力不足的实际情况，与陈大受无关。15、下面对原文的叙述和分析，不正确的的一项是（ ）A陈大受年幼时沉着机敏,长大以后,家境贫寒,亲自在山脚下耕种。在等候为渔人开门时仍不忘读书学习。B陈大受在安徽巡抚任上，判决疑案，精明敏锐。当时庐、凤、颍各地多盗贼，他限定期限严加缉拿，当月捕获盗贼五十人。C常州、镇江、太仓一带遭受水灾，陈大受考察灾情，体恤民力，打开官仓赈济百姓，并号召百姓修筑堤防，按时完工。D陈大受作官为民，饥荒时开仓赈济百姓，发生水患时，一边开仓放粮，一边号召百姓兴修水利。一生提出无数的建议，全部得到皇上的赞同和奖赏。答案：D 解析：此项叙述中“全部得到皇上的赞同和奖赏”有误，文中陈大受关于移佛入庙的建议就没有得到皇上的同意。第II卷（非选择题，共114分）四、（24分）16、把一卷的文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时频岁饥民掠米麦以食，有司以盗论。（3分） （2）乃命多具舟，候水至分载四出，舳舻数百里。（3分）（3）以微时极贫，禄不逮亲养，自奉如布衣时。（4分）答案：（1）当时接连几年饥荒，饥民抢夺米麦来充饥，有关官吏以盗贼来判处他们。（3分。注意对“有司” “论”等字的翻译）（2）（陈大受）于是命令多准备舟船，等水到时分别载上（百姓）各处逃生，首尾相接的船只绵延几百里。（3分。注意对“具”“舳舻”等字的翻译）（3）（陈大受）因官职低微时极度贫穷，俸禄不够奉养父母，自己生活的就像做百姓时一样。（4分。注意对“以”“逮”“布衣”等字的翻译）参考译文：陈大受，字占咸，湖南祁阳人。年幼时沉着机敏，刚开始做内则一职，回家后就演习做官的礼仪。长大以后，家境贫寒，亲自在山脚下耕作。同住的打渔人夜间出去捕鱼，陈大受便给他看家，读书不停。乾隆元年，陈大受被授编修一职。二年，大考翰林中各位大臣，日午时分，皇上御座等候。陈大受的答卷首先呈上，皇上列他为第一，破格提拔为侍读。四年，陈大受被授予安徽巡抚一职。刚到任，判决疑案，老官吏都惊讶他的精明敏锐。庐、凤、颍各地当时多盗贼，有关官吏大都避讳藏匿，陈大受限定期限严加缉拿，当月捕获盗贼五十人，得到皇上的褒奖赞美。淮南、淮北发饥荒，陈大受打开官仓赈济百姓。稻谷将尽，接着用小麦赈济。又请求江南、广东卖粮，一边调发一边储备。当时接连几年饥荒，饥民抢夺米麦来充饥，有关官吏以盗贼来判处他们。陈大受同情他们的处境，上奏宽恕了六十多人。等稻麦熟后，禁止用粮食造酒以及大商户囤积粮食。又因高地斜坡处不适宜种植稻麦，福建安溪有一种叫畬粟的旱稻，不需灌溉，前总督郝玉麟得到那种旱稻种子，指教百姓试验种植有所收获。陈大受于是让有关官员大量购买，分发给各州县，让百姓根据地形种植。此事皇上听说后下旨说：“各种事情都像这样留心，让我非常心安。”这一年，常州、镇江、太仓三府州遭受水灾，陈大受打开官仓赈济百姓。江南过去习惯借助拦河挖建池塘，有的已经年久失修，遭遇水灾后大部分被冲毁，重修工程费用巨大，百姓无法承受。陈大受便拿出官粮借给百姓，号召百姓修建堤防，按时完工。在长江边修缮好三合、永丰、北城各处堤坝，在句容修复郭西塘黄堰，在苏州、太仓疏通了刘家河，灌溉蓄水泄洪，各种工程一概完成。七年秋，黄河在古沟、石林处决堤，高、宝、兴、泰、徐各州县遭受水患，陈大受快速巡视并上报皇上。陈大受于是命令多准备舟船，等水到时分别载上百姓各处逃生，首尾相接的船只绵延几百里。十年，皇上下旨免除第二年的钱粮，陈大受上疏请求核准各项水运赋税规则，通告天下让人都知道；陈大受又汇集核实土地人口的消耗和剩余，与水运各项一并整理完整；斟酌核定业户减租的标准，告令天下一起遵照执行。陈大受得到了皇上的嘉奖。常州有喜好佛祖的风俗，家家准备干净的厅堂。江宁、松江、太仓等地逐渐沾染上这种风气。陈大受上疏请求命令有关官员设防禁止，把佛祖转入庙中；各家厅堂内人员田地屋产，按各自的用处处置。皇上下诏说：“这些事情要量力而行，不能心急。不然，就好象想做好事反而因做不好而不如不做。”陈大受清廉有节操，天下推崇。因官职低微时极度贫穷，俸禄不够奉养父母，自己生活的就像百姓时一样。十六年，去世，谥号文肃。17、阅读下面这首诗歌，完成下面的问题。（6分）画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手撚花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】 撚（）：持取，捻弄。（1）词的上阕通过哪些景物表现了怎样的情感？请作简要分析。（1）答：上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。 （2）“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？答：这两句主要的表现手法是细节描写。（答“动作描写”也可）用“撚花”“放花”两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化 。18、依据提示，按原文填空。（8分）（1）西当太白有鸟道， 。（2） ， ，用心躁也。（3） ，潦倒新停浊酒杯。（4）凝绝不通声渐歇。 ， 。（5）谨庠序之教， ， 。五、阅读下面的作品，完成1922题。（22分）保护人 【法】莫泊桑玛兰做梦见也没想到会有这么好的官运！有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。 起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有权力的。” 一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。 一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问：“请问您到那一区去？”神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。”“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。” 神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。” 玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。”神父回答：“不，我有事。” “哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。” 神父好像挺为难。吞吞吐吐地说：“啊！是一件无关紧要的私事一点小误会。您不会感兴趣的。是是一件内部的教会方面的事。” “哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”“先生，我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。” “哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系。包在我身上好了。” 神父嘟囔着说了许多感恩的话。玛兰高兴极了。“哼！您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。”他们到了行政法院。玛兰把神父领进办公室，请他坐在火炉前面，然后伏案写到：“亲爱的同事：请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。” 他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐人送来报纸。他打开报纸念到：有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事谁 知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最肯切的介绍信我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为他一下就蹦起来去找珀蒂帕。珀蒂帕对他他说：“唉！您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。” 他张皇失措地说：“别提了您瞧我上当了他这人看上去那么老实他耍了我卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我要办他，得给谁写信？对，找总主教！”他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子写道：“总主教大人：我荣幸的向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗，我竟至于“他把信封好，扭转头对同事说：“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。” （据郝运译文删改）19、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ CD ）（4分）A.由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无论在哪里遇到熟人，都主动 向对方提供帮助，这是他回报的方式。B.在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。C.玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。D.给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。E.桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。20、小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）答：【答案】自私，趋炎附势，见风使舵；伪善，爱慕虚荣，自高自大；天真，热心，却没有原则。21、小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（6分）答：【答案】补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。22、这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（6分）答：【答案】观点一：使主题思想更加集中、深刻。以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实；讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考与追求。观点二：使人物形象更加鲜明、突出。抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物性格；以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；通过“保护人”含义的变化，淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。观点三：使情节结构更加紧凑、有序。以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序；围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。【解析】谈观点，要先说出自己的观点，再概括选文中的事实进行佐证。六、语言表达题（8分）23、模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。（4分）例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月； 山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；答案：大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；河海有宽广的胸怀，才能容纳百川（江河）。解析：每句2分，某句中若没有用上合适的拟人手法，则该句要扣1分；前后句未包含条件和结果关系，也要扣1分；语意不连贯、语句不得体酌情扣12分。24、提取下面句子的主干。（4分）经过马拉松式的谈判，联合国气候变化大会当地时间19日下午在达成不具法律约束力的哥本哈根协议后闭幕。答案：大会闭幕。七、作文（60分）25、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 秋天到了，一棵梨树和一颗苹果树都结果子成熟了，人们把果子全摘了下来，把两棵果树的 叶子弄得七零八落。梨树看着自己浑身的疤痕伤心地想：明年我说什么也不结果了。 第二年秋天，苹果树依然结出许多红彤彤的苹果，人们像往年一样在采摘果子的同时把叶子又搞得七零八落。由于梨树一个果子也没结，身上的叶子完好无损，她得意地对苹果树说：“怎么样，我的叶子长得多茂盛，像你那样多难看呀！”这样连续过了五年，梨树被砍倒变成了一堆柴火。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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