幼儿园大班科学活动详案：磁铁找朋友

幼儿园大班科学活动详案 磁铁找朋友 活动目标 1 巩固认识磁铁吸铁的特性 初步感知磁铁两极 同性相斥 异性相吸 的特性 2 激发幼儿的探究欲 发展幼儿探索的能力 3 巩固学习操作的记录方式 通过记录提炼认知经验 活动准备 人手三块磁铁 一个彩色磁铁 两个环形磁铁 两份记录纸 红绿水彩笔和即时贴 活动过程 一 激发幼儿的探索兴趣 引发活动课题 1 小朋友 你们看过天线宝宝吗 它们四个好朋友你爱我 我 爱你的时候会怎么做呢 2 老师出示彩色磁铁 你们看这是什么 它也有自己的好朋友 呢 它找到好朋友的时候也会和好朋友紧紧地吸在一块儿 你们猜黑 板是不是彩色磁铁的好朋友 老师演示实验 并引导幼儿学习记录 的方法 如果是他的好朋友就画上绿点 如果不是它的好朋友就画上 红点 3 出示第一张记录纸 彩色磁铁还想找朋友呢 猜一猜哪些东 西会是它的朋友呢 到底这些东西是不是彩色磁铁的好朋友呢 我们 一起试一试并且把它记录下来 4 集中 你发现哪里有彩色磁铁的朋友 总结出磁铁能吸住铁 做的东西 二 引导幼儿发现磁铁的两极 1 彩色磁铁能和铁做的东西做好朋友 那它能和环形磁铁做好 朋友吗 是不是环形磁铁的两个面都是彩色磁铁的好朋友呢 我们来 试一试 交流幼儿的发现 2 我们发现环形磁铁有一面是彩色磁铁的好朋友 一面不是 那我们怎么记录下这个发现 告诉大家哪一面是彩色磁铁的朋友 哪一面不是呢 引导幼儿在是朋友的一面贴上绿色即时贴 不是朋 友的一面贴上红色即时贴 3 幼儿根据实验在两个环形磁铁上贴上相应的即时贴 老师验 证幼儿贴得是否正确 三 引导幼儿发现磁铁两极 同性相斥 异性相吸 的特性 1 刚才我们发现环形磁铁都有一个面是彩色磁铁的好朋友 一 个面不是 那环形磁铁和环形磁铁是不是朋友呢 是不是每个面都能 做朋友呢 2 出示第二张记录纸 绿点和绿点的一面会是好朋友吗 红点 和红点的一面会是好朋友吗 红点和绿点的一面会是好朋友吗 幼儿 猜想并把猜想记录下来 3 到底我们的猜想是否正确呢 我们一起来实验 并把实验结 果记录下来 4 集体 你发现了什么现象 引导幼儿总结 同性相斥 异性 相吸 的特性 四 结束 今天我们用磁铁玩了找朋友的游戏 你还会用磁铁怎么玩呢 幼 儿自由玩磁铁