幼儿园中班数学教案：有趣的数字

幼儿园中班数学教案 有趣的数字 目标 1 感受数字的丰富变化 体验数字给生活带来的方便与有趣 2 复习9以内的数字 数数 并区分6与9 准备 1 几何图形组合画三幅 还有小动物 2 幼儿每人一份数字卡片 3 每组提供白色纸条 浆糊 记号笔 过程 一 看图编电话号码 1 我们将要去春游了 我想邀请小动物一起去请大家想想办法 用什么方法通知它们 幼儿泛讲 师 你们真会动脑筋 想了很多办法 那么 用什么方法最好 呢 2 打电话要查电话号码 我们来查一查动物家的电话 教师分别出示图形卡 小猴 小熊 小兔 师 这是小猴家的电话 让幼儿观察发现小猴家只有图形 没 有号码 3 引导幼儿看图数数编号码 三家全部观察后 人人翻译号 码 人手一份操作用具 可以用数字贴号码 也可用笔写号码 请各组派代表在黑板上贴数字 集体念号码583469583496582734 验证号码的正确性 老师拨打电话 二 感知数字的丰富变化 1 思考 这些号码都有6个数字 为什么电话号码是不一样的 数字排列的顺序不同 2 观察 在三个电话号码中有哪些是不一样的 小猴家的号码是有9 6 小熊家是6 9 小兔家没有这两个数 子 有的是2 7 相同的是什么 三个号码都是六位数 前两位数都有5 8 3 区分6和9 问 老师也常把6和9搞错 请你们帮助我记住它 让幼儿说出6的圆圈在下面 9的圆圈在上面 根据幼儿的讲述出示数字23456789 三 交流所收集的电话号码 增强幼儿有关电话方面的知识 1 请幼儿大声地读自己带来的电话号码 了解电话号码是多位数的 2 你们知道的电话是几位数的 请幼儿根据自己的生活经验讲 述 上海地区的家庭电话是8位数的 手机是11位数的 常用的较特 殊的电话是3位数的 四 给小动物编电话号码 1 有许多小动物家还没有电话 我们用数字来帮它们编个电话 号码吧 提示 可以用贴数字的方法 也可以用笔写 有意识地请几个孩子上来念所编的号码 2 教师巡视后提出新的要求 提示幼儿是否每个数字都用了 数一数你编的电话是几位数的 5延伸活动 把小朋友编的电话号码做成电话簿