幼儿园大班阅读教案：小猫和小狗的信

幼儿园大班阅读教案 小猫和小狗的信 活动目标 1 欣赏故事 并理解故事中人物的特点和情感 初步认识汉字 早上 中午 晚上 2 学会阅读用绘画的形式表达小猫和小狗的信 了解写信的格 式 理解信的内容 3 乐意参与识字游戏活动 体验游戏的快乐 活动准备 1 教学挂图 小猫的信 小狗的信共三封 2 汉字卡片 早上 中午 晚上 活动过程 一 欣赏故事 小猫和小狗的信 初步了解阅读内容 1 教师讲述故事的第一 二段至小狗说 我知道小猫要说什 么 出示小猫给小狗的信 师 小朋友 你知道小猫子信里说了些 什么 大家阅读小猫的信 请个别幼儿上来说说 小猫给小狗的信里 说了什么 2 讲故事 讲至小猫说 我知道小狗在说什么 出示小狗给小猫的信 师 小朋友 你知道小狗在信里说些什 么吗 大家阅读小狗的信 请个别幼儿上来说说 小狗给小猫的信里 说了什么 3 教师继续讲故事 讲至小猫看完信 说 小狗生病了 我得赶快去 看他 出示小狗的信 教师 小狗真的生病了吗 让幼儿阅读小狗的信 启发幼儿想一想 说一说 小狗在信里 说些什么 4 教师继续讲述故事至结尾 二 引导幼儿重点阅读讨论小猫和小狗的信 1了解写信的格式 知道信前面的形象表示写给谁 向谁问好 信后面的形象表示写信人 2信的内容是用图画和箭头表示活动的内容以及过程 三 教师请个别幼儿上来带领幼儿认读汉字