小学语文部编版一年级上册课文《四季》知识点复习及练习题

小学语文部编版一年级上册课文四季知识点复习及练习题四季知识点一、我会写天tin（天上、白天、天空）四s（四个、四边、四季）是sh（不是、就是、是的）二、我会认尖jin（尖尖、尖的、尖刀）说shu（小说、说话、不说）春chn（春天、春日、春风）青qn（青青、青草、青山）蛙w（青蛙、牛蛙、蛙人）夏xi（夏天、立夏、夏季）弯wn（弯弯、弯曲、弯路）地de（飞快地、开心地）就ji（就是、成就、就学）冬dng（冬天、冬季、立冬）三、多音字地d （天地）de（轻轻地）四、认识偏旁言字旁 虫字旁 折文儿 五、理解词语四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。草芽：春天刚刚发芽的小草。鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。六、句子解析1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”“挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。七、问题归纳走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？春季：草芽夏季：荷叶秋季：谷穗冬季：雪人八、课文主题这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。九、教材课后习题你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。柳枝青青，他对黄鹂说：“我是春天。”荷花盛开，他对小鱼说：“我是夏天。”菊花金黄，他对蜜蜂说：“我是秋天。”北风呼呼，他对麻雀说：“我是冬天。”四季同步练习1.用“”给加点的字选择正 确音节。土地(ded) 说话(sushu)就是(jijio) 顽皮地(ded)说 青蛙(qnqn) 春天(chnchun)2.拼一拼，写一写。jn tin sh s yu sh b r今 3.我会辨字组词。四（） 西（ ）天（）大（）是（）日（）4.读课文，连一连。5.照 样子，补充句子。例：我是秋天。(1)我是_。(2)_是_。6.选字填空。春 秋 冬 夏 四一年有_个季节。_季桃花红，燕子叫；_季火红的太阳当空照；_季枫叶红，菊花开；_季北风呼呼雪花飘。参考答案1.dshujideqnchn2.天是四月十八日3.四十东西天上 大人不是日月4.略5（1）小学生（2）这一片叶子6.