2013年秋季八年级语文第二次月考试题.doc

城厢中学2013年秋季八年级第二次月考语 文 试 题 班级 姓名 一、语文知识积累与运用。（29分）1、下列词语中加点字的读音都正确的一项是（ ）（3分）A、褶（zh）皱 阻遏（） 仄（z）歪 转弯抹(m) 角B、疮(chung) 疤 凹凼（dn） 滞（zh）笨 伎俩（ling）C、焦灼（zhu） 愧怍（zu） 慰藉（j） 连声诺诺（nu） D、吊唁（yn） 赋（f）闲 文绉绉（ zu） 骷（k） 髅2、下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分）A、微不足到 惶恐 张皇失措 荒僻B、鸡零狗碎 琐屑 蹒跚 接济C、治裁 烦燥 长途跋涉 赋闲D、矜寡孤独 惟吾德馨 香远益青 阡陌交通3、下面句中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B、五十多年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑忘我工作是分不开的。C、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的D、自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资.4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A、通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。B、故事会上，有几个同学精彩的表演赢得了同学们的阵阵掌声。C、芦花荡这部小说塑造了很多令人难忘的情节。D、只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。5、下列常识表述有误的一项是（ ）（3分）A、三峡选自水经注疏，作者是北魏地理学家郦道元。B、陋室铭作者是唐代著名诗人刘禹锡。C、爱莲说作者是唐代著名诗人，哲学家周敦颐。D、石壕吏作者是伟大现实主义诗人杜甫。6、在横线主填上恰当的话，使分句前后内容，句式对应，修辞方法相同。（4分）农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。护士犹如 教师好比 7、综合性学习（10分）（1）归纳下面新闻的主要内容，不超过二十五个字。11月8日上午，中国流动科技馆重庆巡展巫溪站在巫溪县职教中心正式开幕。市科协副主席张基荣、市科委副巡视员吴序、市科协普及部部长袁强、中共巫溪县委副书记龚均、巫溪县人大常委副主任张伶运、巫溪县人民政府副县长龙安全、巫溪县政协副主席吴绍乾、重庆科技馆总工程师赖灿辉、市科委宣统处副处长王福江参加了开幕仪式。此次巡展，将让观众在趣味游戏中训练和提高自己的手、眼、脑的协调配合能力，学会生活中很多实用的科学知识。中国流动科技馆以“体验科学、感受生活”为主题，通过“科学探索”、“科学生活”、“科学实践” 三大主题展示区的展示内容，旨在激发观众的科学兴趣、启迪观众的科学观念、培养观众的实践能力。（2分） （2）在“莲文化”综合性学习中，老师布置每人出一期以“莲”为主题的手抄报。、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分）栏目一：点击莲的成语及俗语 栏目二：吟诵莲的诗作栏目三： 栏目四： 、请你写出至少两句与莲有关的诗词。（2分） 、请你至少用上一种修辞，写出你心中的莲的形象。（2分） （3）、某同学参加了“巫溪荷花园旅游节”的策划活动，请为这次“巫溪荷花园旅游节”拟一句广告语。（2分） 广告语： 二、文言文积累与与阅读（25分）（一）、古诗文默写9、按要求填空。（10分）（1）山川之美，古来共谈。 ， 。两岸石壁，五色交辉。（2）挥手自兹去， 。 （3）晴川历历汉阳树 。（4）大道之行也，天下为公， ， 。（5）刘禹锡陋室铭中，点明主旨的句子 。（6）周敦颐爱莲说中，比喻君子不同流合污的语句是 。（7）王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是； ， 。（二）阅读三峡一文，回答问题。（15分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 10、下列各组加点字意思相同的一项是（ ）（3分）A、自非亭午夜分 自康乐以来B、空谷传响，哀转久绝 夜久语声绝，如闻泣幽咽C、属引凄异 桑竹之属D、自非亭午夜分 男有分，女有归。11、解释下列加点字的意思。（4分）（1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝 （ ）（3）不见曦月（ ） （4）属引凄异 （ ）12、翻译下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。 _ _ _ _ （2）虽乘奔御风，不以疾也。 13、文章结尾处写“故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”有什么作用？（4分） 三、现代文阅读（41分）（一）阅读背影片段，回答问题。（19分）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” 14、文章主要写“父子车站离别，父子之情”。为什么要写“祖母去世，父亲失业？”（3分） 15、“.北京来往过两三次，是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子？（3分）16、第三段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好？为什么？（3分）17、第三段最后“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？（3分）18、父亲说：“不要紧，他们去不好！”这“不要紧”是指什么而言？“不好”指什么？（4分）19、对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是（ ）（3分）A、这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的 B、 这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性 C、 这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现 D 、在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人（二）阅读下面的文章，完成20-25题。（22分）谁也不能施舍给你未来童心 那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。 货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。 每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。 玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。20结合语境，解释下列句子中加点词的含义。（2分)(1)每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。 （2)说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。 21第段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?（3分） 22根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的括号内。(2分)。 （ ） （ ） （ ） 23这篇文章刻画丁两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?请说理由。(4分) 24联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)25读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。(50字左右，3分)四、作文（55分）26、从下面两题中任选一题写作。（1）文题一：蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔；干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春风期待着，我们才有希望；期待着，我们才能去争取。期待是一种幸福，期待是一种希望，期待是一种无奈，期待也是请以“期待 ”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。（2）请以“微笑”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。 6