四年级语文练习题.docx

一、看拼音写词语。（10分）di t mo dn gu tng hng pin gng fng( ) ( ) ( ) ( ) ( )X xn tn qn xi q cng mng go s( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音，画“”恩情（n nn） 晶莹（yng yng） 捕捉（b p）愚人（y y） 抚摸（f w） 恢复（f f）三、多音字组词。（8分） Tn（ ） （ ） i ( ) hu( )弹 恶 挨 划 dn（ ） （ ） i ( ) hu ( )四、辨字组词（8分）族（ ） 诉（ ） 聪（ ） 换（ ）旅（ ） 拆（ ） 联（ ） 焕（ ）五、补充词语。（8分）（ ）（ ）勃勃 （ ）依（ ）命 心（ ）情愿 郑（ ）其事坚（ ）不（ ） 目（ ）转（ ） 千（ ）万（ ） 掩（ ）盗（ ）六、照样子写词语。（6分） 恍恍惚惚（ ）（ ）若隐若现（ ）（ ） 绿油油（ ）（ ）七、用给出的字组成词填入句子中。（6分） 然1、一个（ ）的机会，我和小明相识了。2、大家都没有想到那个大姐姐（ ）是个警察。3、（ ），到下午真的下起雨来。 望1、当我的生活有了困难，是多么（ ）有人来帮助我一下。2、我哥哥通过努力学习，考上大学的（ ）终于实现了。3、放学后，我和同学们一起去（ ）生病的李教师。八、说出下列句子所使用的修辞方法。（8分） 1、窗外，风吹翠竹，飒飒地唱起歌来。 （ ）2、考场上静得很，静得连同学们的心跳声也能听到。 （ ）3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 （ ）4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。（ ）九、按要求写句子。（10分）1、我们欢迎客人。（扩句） 2、美丽的长白山是举世闻名的旅游胜地。（缩句） 3、她把玻璃擦得干干净净，一尘不染。（修改病句） 4、我不小心打碎了一只花瓶。（改成被字句） 5、和你一起吃苦受累是我心里完全愿意的。（用一个成语概括） 十、阅读献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（y）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神。这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？1、将文中括号里不恰当的词划去。2、用横线画出文中的比喻句。是用（ ）比喻（ ）也是把（ ）比成（ ）（3、照样子写词语。香喷喷（ABB）谆谆教导（AABC）4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个） 5、短文第三段说妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮，第四段又说妈妈眼睛不好这两处是否前后矛盾？为什么？（6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）（1） （2） （3）这三件事是有内在联系的，因为他们是按顺序写的。7、文章最后一段的作用是。8、找出文中的反问句，然后再变成陈述句。 9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的我想摘白云，摘雪梅？把它写下来。 10、文中还有什么修辞方法？请你写出来。一、对下面的拼音我能写出正确的词语。（8分）tn ru sh hu p q z bi ( ) ( ) ( ) ( )pn xun chn zhun chn qin tn bn( ) ( ) ( ) ( )二、下列四字词我都会认，也会改正错的，还能用他们任何一个词说一句美妙的话呢。（6分）A.胸有成竹 连绵不断 月缺花残 走头无路 （ ）B.功无不克 筋疲力尽 安居乐业 坚持不懈 （ ）C.居高临下 无穷无尽 同心协力 兴高采烈 （ ）D.穿流不息 目不暇接 滔滔不绝 垂头丧气 （ ） 。四、对号入座我最棒。（5分）严肃 严格 严谨1、老师对我们要求十分（ ）。2、对待学习必须有（ ）的态度。陆续 继续 连续3、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。4、五年级二班已经（ ）三周获得了流动红旗。5、船靠岸了，游人（ ）走了下来。五、这些动物我都认识（3分）小肚 肠 动如脱 杯弓 影 胆小如 单枪匹 来 去脉五、变换句子是我的拿手好戏（10分）1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。（改为不带“把”和“被”的句子） 。2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句） 。3、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子） 。4、天空下着大雨。（改为拟人句） 。5、 谁怎么呼唤，它 不肯回来。（补上关联词）。六、我的思维最严密，排序对我来说太容易了。（6分）（）我连忙走上一步向老师问好。（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。（）老师也向同学一个一个地问好。（）同学们心里也都很快乐。课内外积累、阅读七、课文内容我能准确填写。（15分5532）1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到 的名句 。我想批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人 的诗句 。2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既 又 又 ；高兴时 ，不高兴时 。既胆小又勇敢。3、巨人的花园作者是 国的 。日本作家新美南吉的作品去年的树告诉我们 。4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 ，加引号的鸟的天堂指 。八、会思考，才叫学好了语文，下面的文章我能理解。（20分）（一）屡败屡战古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣屡战屡败”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。1、联系上下文，写出下面词语的意思。（4分）屡战屡败： 。屡败屡战： 。2、皇帝嘉奖将军是因为 。（2分）3、这个故事告诉我们一个什么道理?（3分） （二）“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。1、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3分） 2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？（3分） 3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？（32分） 习作作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。（25分一 、 积累（33%） 1、同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。（2分） 2、你会拼这些词语吗？请写在括号里，注意书写美观。（8分） f gi ln du mn ji hn j （ ） （ ） （ ） （ ） su y r n mn tin jun d （ ） （ ） 3、你会根据要求写吗？（8分） 比一比再组词： 幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（）凭（） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（）任（） 给加点的字选择正确的读音，打“” 所向披靡（m m） 蛟龙（jio jio） 譬如（p b） 供养不周（gng gng） 慎重（shn zhn） 荣膺（yng yng） 4、精彩的回忆：（15分） 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ， 秋天 ，冬天 。 多少劳动人民的 和 ，才 成这前爸爸见头， 的万里长城。 作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态 、 、 、 、这四方面介绍的。 现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是游山西村里的。 黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代著名诗人写的，故人西辞黄鹤，。，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗，知道其中的诗句- （二） 运用（13%） 、你会改成语中的错别字。（3分） 行单影只（）耀舞扬威（）突如奇来（） 金碧辉黄（）久惊沙场（）汗马攻劳（） 、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许多话想对台湾青年和李博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来 。（2分） - 3、照样子写句子。（3分） 教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。 这玫瑰真香 。 敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。 树叶在空中飞舞。 。 路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。 真正的魔法师是聪明勤劳的科学家 。 4、把句子整理成一段通顺的话。（5分） （ ）“啊，真好吃！多么，多么”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。 （ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。 （ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！是火！一定是火！” （ ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。 （ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。 二、 开心阅读（24%） （一）红花草 红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。 然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。 1、从文中找出一对近义词，把它写下来。（ ） （1分） 2、用“”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（3分） 作者把 比作是为了突出 - 。 3、“”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（2分） 4、“我”为什么喜爱红花草？（3分） （二）小蝴蝶花 小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！” 小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？” “它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着 小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。 1、给括号里填的词，全对的一组是（ ）。（2分） A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心 B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心 C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想 D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心 2、联系上下文解释文中加点的词。（2分）自卑: （ ） 固然: （ ） 3、文中的“名花”是指（ ）。（2分） A牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花 4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。 （ ）（ ）（ 5、蝴蝶花懂得了什么？（4分） 6、读了这篇文章，你懂得了什么？（5分） 三、 习作乐园（30%） 题目：我真的很棒 提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。