九年级上综合性学习试题一.doc

九年级上综合性学习试题一第一单元 1.请分别用一个词语描绘出春雨、夏雨、秋雨的声音特点 2.请从你学过的古诗文中找出描绘春雨、夏雨、秋雨、冬雨（雪）的诗句。 3.班上准备开展“话说雨的功过”活动，请你列出雨的功过各三条。 4.仿写“雨说：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。” 第二单元 1.古今中外“微笑面对失败”的名人很多，请你说出一个，并简单介绍他的事迹。 2.两位同学一个说李玉春好，一个说周笔畅强，双方不相让，最终恶语相加。假如这两个人都是你的好朋友，你准备如何劝他们。 3.班上准备开展“善待他人”演讲活动。假如你是主持人，请为此项活动写一段开场白。假如你是演讲者，请你讲一个名人善待他人的故事。 4.你知道“三个和尚没水喝”的故事吗？他们为什么没水喝？现在请你为他们想想办法，解决他们的问题。 第三单元 班上准备开展一个“青春随想”主题活动，请你为该活动设计一个活动方案。你准备开展哪些生动而有意义的活动？（走进十四岁诗朗诵、十四岁青春签字仪式、书写青春座右铭、办青春知识小报、唱响青春之歌）如果你是活动主持人，不知道该怎样讲的话，就请把98页第一段作为开场白吧！ 第四单元 1.班上开展“看名人怎样读书”活动，活动内容有三项：编辑书的名言、出“名人读书经验与方法”小报、“名人读书故事”大家讲。请你完成下面作业：写出一句书的名言。说说你准备出“名人读书经验与方法”小报的构思框架和主要内容。你准备讲哪位名人读书的故事，大致内容是什么？ 2.有人认为应多读流行作品，也有人认为应该多读名著。班上就此举行了一场辩论赛，请你为正反两方各列举两条理由。如果你是主持人，在活动结束后作总结发言，你会怎样说？ 3. 就“读图”与“读书”进行讨论，分别指出其长处和局限性。（与上面一题同） 4.小明想在家里上网阅读有关名著，但他父亲不同意，理由是网上东西鱼龙混杂、良莠不齐，青少年自控能力弱，很容易受到一些不良信息的影响，同时也担心小明利用网上阅读作为幌子打游戏。对此，你是怎样看待的？ 5.学校团委为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）在班上，班主任让你主持这项爱心捐助活动，请你为此次活动设计一个开场白。在捐赠的书中，有四大名著和鲁滨孙漂流记简爱格列佛游记爱的教育童年等国外名著，同学们准备为贫困山区的孩子们写一个简要的名著介绍，请你选择上面的一部作简要介绍。请在名著的扉页上为贫困山区的孩子们写几句简短的赠言。 6.班上准备开展“书的旅行”活动，假如你拿出你最喜欢的哈利波特，让它去“旅行”，现请你制作一张书签，请说说你的设计框架，并在书签上写下你想对后面读到这本书的人最想说的一句话。 7.向大家介绍一本新书，并作简要的评价。 第五单元 1. 班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中，小王同学说：“比尔盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以世界首富的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法?为什么? 2.张三的10元钱丢了，李四捡到后径直揣进了自己的腰包，王五劝他交到德育处，李四说“我捡到的又不是偷的，君子爱财，取之有道嘛！”对此，你是如何看待的？ 3. 街东头的那个穷光蛋去摸彩票。中了五等奖，得款50元。甚喜！这个冬天好过了。他可以拥有棉袄、棉裤和棉鞋了。 街西头那个穷光蛋也去摸彩票。中了头等奖，得款500万元。狂喜！首先大宴宾客，热闹三天，煞是风光，耗款3万元，小意思。然后买西装、配手机、穿金戴银，容光焕发，一扫穷气。再次，买房子，满街转悠，要带车库的。第四，就是买车了。“夏利”太次，“奔驰”太贵，还是“桑塔纳”吧！第五第六第七 过年的时候，街东头那个穷光蛋还是到处晃悠，自得其乐的样子；而街西头那个穷光蛋却在劳教所里，据说是因为赌博、吸毒、闹事 拥有50元，街东头的穷光蛋还是穷光蛋，只是解决一点小问题；拥有500万元，街西头穷光蛋成为大富翁，却制造出一堆大问题。 文中街东头穷光蛋中了50元解决了“小问题”，街西头的穷光蛋中了500万元，却制造出了“大问题”。假设你是一名理财专家，请给这位中了500万的“穷光蛋”拟一个合理的计划。 4.小明家里一月收支如下：父母工资收入4200元，物管费、水电费、生活费、电话费等必要开支1600元，小明父亲抽烟400元，母亲买化妆品300元，小明平时零用100元，给老人400元。走亲访友及杂支（打车、平时打牌、一家人买衣服等）平均1200元。这样下来，一月大约节余200元。按照这样的开支，小明读大学的经费就存在问题。 请你结合你家里情况，给小明家设计一个合理的理财方案。 5.对中学生花钱“大方”“豪爽”的行为，你是如何看待的？如果就这个问题作一个调查，并把调查结果写成调查报告，你准备怎样做？又怎样写？（如果你不知道的话，就请看178页吧！） 第六单元 1.请写出你最崇拜的一个英雄人物，简要介绍他的英雄事迹，并说说你崇拜的原因。 2.请写出你学过的英雄人物所留下的诗章（不少于5句）