小班足球游戏教案.doc

第一周小班体育活动：足球活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。活动准备：1、足球画面 2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么?2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢?4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。二、观察画面1、你看到了什么?2、还有谁看见了和他不一样的?3、足球是什么形状的?像什么?4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?三、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。第二周小班体育活动：足球（二）活动目标：1.观看视频，引导孩子理解足球起源、历史。2.观看视频，引导孩子理解足球的最基本规则。活动准备：视频资料，足球一个活动过程：一、回忆上节课所学内容。观看视频，引导孩子们说出足球的的基本规则和玩法。1抢到了球的人是抱着它吗?2、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有 7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规)二、观看视频，了解足球起源、历史1观看视频，让孩子们仔细观看，并能说出古代足球的发源地。三、教师总结教师对整节课进行总结，提问并奖励。第三周停、停、停小班足球活动教案活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。活动准备：幼儿人手一个足球。注意事项：在运动时，不可急于求成。教学前，一定讲清规则。让孩子们人认真听。教师要对孩子有很强的控制力，做到收放自如。活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动体侧运动腰部运动跳跃运动整理运动。二、基本部分1、跟足球跑。教师示范一次，提醒幼儿。幼儿练习。幼儿个别示范。集体练习，教师指导。2、按住滚过来的球。集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。介绍游戏用手按住同伴滚过来的球。把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。幼儿游戏教师指导。三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。第四周小班体育活动方案：夹足球跳活动目标：1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。2、继续激发自由玩球的兴趣。活动准备：1、场地布置。2、每人一个足球。注意事项：在运动时，不可急于求成。教学前，一定讲清规则。让孩子们人认真听。教师要对孩子有很强的控制力，做到收放自如。活动过程：1、热身运动。听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。2、自由玩球。“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，玩得最开心。在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”3、难点练习，重点指导。（1）交流玩法。“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。（2）夹球跳。“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。5、放松运动。