教师职业道德考试版.doc

密 封 线 内 不 要 答 题试卷代号：1250 座位号 中央广播电视大学20072008学年度第二学期“开放本科”期末考试汉语言文学专业 教师职业道德 试题2008年7月 学 号姓 名分校(工作站)题号一二三四五总分分数得分评卷人一、选择题（每题2分，共20分）1、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）a : 放弃对家长配合自己工作的期望 b : 督促家长，让家长成为自己的助教 c : 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 d : 在孩子面前嘲笑这些家长 2、 教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）a : 教育部门和下属学校 b : 教育机构和非教育机构 c : 教师和学生 d : 教育领导和教师 3、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）a : 走路身体一定要端正b : 对学生下命令一定要正确c : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好d : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）a : 社会生活和群体的影响b : 教育对象的影响c : 教育法规的影响d : 教育原则的影响5、师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ）a : 表美b : 道美c : 风格美d : 形体美6、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（ ）a : 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧b : 教师尚不具有崇高的道德境界c : 教师缺乏信心d : 教师缺乏爱心7、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）a : 依法执教b : 爱岗敬业c : 热爱学生d : 严谨治学8、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（ ）a : 中华人民共和国义务教育法b : 中华人民共和国教师法c : 中华人民共和国教育法d : 中华人民共和国宪法9、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（ ）a : “取法乎下”b : “取法乎中”c : “取法乎上”d : “无法即法”10、一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（ ）a : 社会学意义上的人格b : 论理学意义上的人格c : 心理学意义上的人格d : 法律意义上的人格得分评卷人二、 多项选择题（每题3分，共24分）1、下面有关教育的论述，正确的是（ ）a : 教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求b : 教育就是学校教育c : 教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动d : 教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动2、教师仁慈的意义大体上可以概括为（ ）a : 职业自由感b : 动机作用c : 榜样效应d : 心理健康功能3、教师仁慈的特点包括（ ）a : 教师仁慈无处不在b : 教师仁慈的教育性c : 教师仁慈的理性色彩d : 教师仁慈的方法特性4、下列哪些是1993年通过的中华人民共和国教师法规定的教师的义务（ ）a : 按时获得薪水和报酬b : 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表c : 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务d : 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平5、决定义务的主观因素主要有两个方面，即（ ）a : 先验理性b : 道德认知c : 客观世界d : 客观存在6、从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（ ）a : 激励b : 认知c : 情感d : 意向 7、良心的三大主要特质是（ ）a : 内隐性b : 神圣性c : 基本性d : 上层社会性8、道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即（ ）a : 道德义务的精神性b : 道德义务的自觉性c : 道德义务的意志特征d : 道德义务的阶级性得分评卷人三、简答题（20分）1、团结协作的德育意义？（10分）2、教师公正或教育公正的必要性？（10分）得分评卷人四、论述题（16分）你在教学中如何研究、探索教育规律的？得分评卷人五、实践与探索（20分）请你列举在教书育人中是如何教育热爱学生的，并向大家介绍一下、热爱学生的几种方法。密 封 线 内 不 要 答 题