S版五年级(下)第一、二单元综合测试题.doc

第一、二单元综合测试题 班别 姓名 分数 1、 基础知识（1） 汉语拼音 1、给加点的字选择正确的读音用“ ”表示。 清澈（ch qi）傍晚（png bng） 拉萨（sh s） 赐予（c x）冥想（mn mng） 匕首（b b） 矫正（qio jio）手帕（pi p）剁肉（du du） 任凭（pn png）披毡（zhn zhn） 挫折（cu cu） 蓬松（png png） 漩涡（gu w）2、 看拼音，写词语。 bng wn bo f zo yng shng c jio jin fn mo x n ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( )zhn yng png zhng tng xi fn rng tu s lng l zhu zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )mi zng yn b j d cn zhi shui jio wn zhun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、 多音字组词。 mn（ ） mi（ ） h（ ）闷 埋 哈 mn（ ） mn（ ） h（ ） xi( ) zh ( )吓 折h( ) sh ( )4、 看拼音写词语，再答题。rn men du me pio liang shng liang 我发现上面词语的读音： 5、 用“ ”给多音字选择正确的读音，并用另一种读音再组一个词语。枝折（zh sh） 垂蔓（mn wn） 待会（di di）仿佛（f f） 露珠（lu l） 铺路（p p）（2） 字词部分1、 选字组词。 （1） 至 志 制 帜 圃 朴 谱 普 同（ ） （ ）度 乐（ ） （ ）通 （ ）今 旗（ ） （ ）素 花（ ）（2） 谣 遥 （ ）远 （ ）控 歌（ ） （ ）言（3） 即 既（ ）使 （ ）然 （ ）日 一（ ）如往2、 在括号里填上恰当的词语。 一（ ）战役 一（ ）翅膀 一（ ）村庄 一（ ）野马 一（ ）楼房 一（ ）帽子 一（ ）歌谣 一（ ）铁路3、 划掉每组词语中的一个错别字，改正在后面的括号里。（1） 相框 府视 稿件 瘙痒 （ ）（2） 鸟巢 倾泻 信懒 葱茏 （ ）（3） 睁眼 柜子 愈加 海欧 （ ）（4） 旋窝 挫折 饼干 亲昵 （ ）4、 给句子中加点的字选择正确的解释。 透：A.穿过 B.通达，明白 C.显露 D.程度充分(1) 岩面与草丛透出几分油油的绿意。（ ）(2) 阳光透过云缝直射到水面。 （ ） (3) 他掉进水里，衣服湿透了。 （ ）5、 在括号时填上“的”“地”“得”。 湿软（ ）土地 亮（ ）睁不开眼睛 理解（ ）透彻 尽情（ ）歌唱 默默（ ）想 奇妙（ ）问题6、 选词填空。 害羞 羞愧 （1）我的脸由于困窘和（ ）一下子涨得通红。 （2）小丽是个（ ）的女孩。 惊奇 惊讶 （1）“人怎么会是鸟？”我们万分（ ）。 （2）妈妈用（ ）的语气问我是真的得了100分吗？ 即使也 因为所以 既又 之所以是因为 不但而且 如果就 （1）老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 （2）（ ）治疗及时，（ ）他的伤会好得快。 （3）（ ）条件再艰苦，他也（ ）要坚持上学。 （4）我们（ ）能战胜洪水，（ ）有党的领导和解放军叔叔的奋力抢救。 艰巨 艰难 (1) 历尽（ ）险阻，我们终于走出了草地。 （2）人工凿井是一项（ ）的工作，大概要20个人10天才能完成。 衰弱 虚弱 （1）爷爷年纪大了，看着他一天一天（ ）下去，大家心里很不好受。 （2）由于刚刚做了大手术，他的身体还很（ ），需要好好调养。7、 把下列人物和相应的课文连起来。 觉如 火把节 依尔特戈尔可汗 冬不拉 阿肯 格萨尔王的故事 阿提拉巴 神鸟8、 把搭配不当的词语用“”划掉。 （克服 改正）错误 （鼓舞 鼓励）斗志 （提高 增加）水平 （推动 推广）经验 （爱惜 珍惜）时间 （爱护 保护）环境9、 形近字组词。 狡（ ） 骏（ ） 燥（ ） 宰（ ） 跤（ ） 俊（ ） 澡（ ） 辛（ ）10、 把词语补充完整，并选择两个词语造句。 翻江（ ）（ ） （ ）（ ）充沛 喜（ ）望（ ） 笑逐（ ）( ) 同归（ ）（ ） 迫不（ ）（ ） 人声鼎（ ） 激情四（ ） （ ）羞成怒 （ ）惑不解 （ ）死如归 （ ）首挺胸 震耳欲（ ） （ ）恶如仇 造句：（1） （2） 11、 把“爱”送给谁？连一连。 可爱 亲爱 敬爱 酷爱关系密切感情深厚 特别爱好 很值得爱 尊敬并热爱12、 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：爱戴（ ） 英勇（ ） 轻蔑（ ）反义词：聪明（ ） 悲痛（ ） 勤劳（ ）13、 请在下列各词中找出不同于一类的词语并画上横线。 （1）中文 英文 语文 日文 法文 （2）壮族 民族 回族 藏族 土家族 （3）蚂蚁 蟋蟀 蜜蜂 啄木鸟 苍蝇 （4）东海 南海 黄海 上海 渤海（三）句子训练 1、按要求写句子。 （1）他能做到的事，我就能做到。（改为反问句） （2）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句） （3）根据情境写出合适的句子。 在异乡求学的王刚十分思念家乡，仰望星空，他不由自主吟诵着：“ ” （4）太阳已经偏西，谁也不肯走。（改为反问句） （5）年轻的女教师板着面孔一本正经地给我们上课。（缩写句子） （6）雪花在空中飞舞，十分美丽。（改为比喻句） （7）受伤的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。（缩句） （8）南京大屠杀这刻骨铭心的国耻我们难道会忘记吗？（改为陈述句） （9）威尼斯是世界闻名的水上城市。（改为反问句） 改为反问句： 改为双重否定句： （10） 小明对小红说：“你把借的图书还图书管理员。”（改为转述句） （11） 写出你最喜欢的一句歇后语。 （12） 修改病句。 我上完五年级了，还有一年没有毕业。 让我们在曾经以前洒过鲜血的土地再停留片刻。 所有的部队官兵和指导员都完成了任务。 昨天晚上下了一整天的倾盆大雨。 早稻熟透了，田野里像是铺上了绿色的地毯。 我国的人口是世界上最多的国家。2、 下列句子意思不同的一组是（ ）。 这个道理容易明白。 没有谁不被英雄的事迹所感动。 A B 这个道理不难明白。 有谁被英雄的事迹所感动？ 这件事你得告诉他。 童年生活让人难以忘怀。 C D 这件事你非告诉他不可。 童年生活难道不让人难以忘怀吗？3、 给下面一段话加上标点符号。我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看电影 我给你们两 张电影票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴地跑开了4、 在括号里填上序号，把下面排列错乱的句子整理成条理清楚的一段话。 （ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。 （ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。 （ ）当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。 （ ）上午，天气晴朗。 （ ）张大爷赶忙把场上的稻米一袋一袋地装起来往屋里运。 （ ）张在爷于是把稻米晒到场上。 2、 请默写一首课外阅读中积累的，有描写儿童生活内容的古诗。 作者： 3、 口语交际同学们当中流行过生日，摆生日宴席，吃生日蛋糕，送生日礼物针对这种现象，全班同学展开了辩论。有的说这样做好，有的说这样做不好。现在你就站在辩论台上，请说说你的看法，让大家接受你的观点。