崇德小学五年级语文周末练习卷.doc

崇德小学五年级语文周末练习卷班级： 姓名： 座号： 一、圈出成语中的错别字，将正确的写在括号内。全神关注（ ） 自立更生（ ） 立杆见影（ ） 光彩夺木（ ） 垂头伤气（ ） 排山到海（ ） 阴谋鬼计（ ） 换然一新（ ） 同干共苦（ ） 迫不急待（ ） 原形必露（ ） 实事求事（ ）坚苦奋斗（ ）不曲不挠（ ） 通心协力（ ）杨眉吐气（ ） 喜出往外（ ） 悔人不倦（ ） 夸夸奇谈（ ） 百衣百顺（ ）二、根据意思写出成语。（只要多动脑筋，你一定会写对）（20分）1、放在一边不加理睬。（ ）2、在比赛、考试中成绩优异，名次排在前面。（ ）3、态度谦逊和蔼，使人容易接近。（ ）4、缩着手在旁边看着，指有的人对某件事采取消极冷淡、坐观成败的态度。 （ ）5、顺着次序，一步一步地前进。 （ ）6、年纪虽老，精力却更加旺盛。 （ ）7、做一件事，能得到两种好处 （ ）8、坚定有节操，不向敌人屈服。 （ ）9、说到做到，说话与行动相协调。 （ ）10、别人遇到灾难，不但不帮忙，还很高兴。 （ ）四、按要求写成语。1、写出四个由寓言得来的成语。（ ）（ ） （ ） 2、写出四个由历史故事得来的成语。（ ） （ ） （ ） 3、写出四个含数字的成语。（ ） （ ） （ ） 4、写出四个含动物的成语。（ ） （ ） （ ） 5、写出四个含植物的成语。（ ） （ ） （ ）6、写出四个含有反义词的成语。（ ） （ ） （ ）7、写出四个含有近义词的成语。（ ） （ ） （ ）8、写出四个描写天气热的成语。 （ ） （ ）（ ）9、写出四个描写人多的成语。（ ） （ ） （ ） 五、成语接龙例：坚韧不拔拔刀相助助人为乐乐极生悲1、言行不一（ ）（ ）（ ）2、悬崖勒马（ ）（ ）（ ）六、成语填空。万籁俱（ ） 气（ ）山河 居高（ ）下不拘一（ ）（ ）流不息 （ ）不在乎 穷凶（ ）恶 （ ）经风霜装腔（ ） 足智（ ） 自暴（ ） 心悦（ ）目不（ ） 小心（ ） 巍然（ ）情不（ ）张牙（ ） 心甘（ ）欣喜（ ） 视死（ ） 昂首（ ） 狼狈（ ） 急中生（ ） 排山 （ ）七、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1. 小华的字写得很快。小华的字写得很好 2革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 4你没有告诉我。我知道了。 5我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。 八、有趣的“话”。“话”的表达内容各不相同，你能将“空话、胡话、套话、废话、谎话、瞎话、悄悄话、恭维话、风凉话”正确填到括号里吗？（1）声音很轻很轻的话。（）（2）讨好奉承的话。（）（3）神志不清时说的话。（）（4）不负责任的冷言冷语。（）（5）不能实现的话。（）（6）哄骗别人的话。（）（7）不真实的话。（）（8）应酬的话。（） （9）没有用的话。（）九、下面的这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填。因噎废食 丰衣足食 废寝忘食 锦衣玉食 自食其果自食其力（1）自己劳动，养活自己。（ ）（2）不去睡觉，忘了吃饭。（ ）（3）穿的吃的，都很富足。（ ）（4）怕卡喉咙，不敢吃饭。（ ）（5）衣食精美，生活奢侈。（ ）（6）干了坏事，自作自受。（ ）1、在下列空格里填上鸟名，使诗句更完整（8分）（1）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。（2）古人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。（3）千里黄云白日熏，北风吹（ ）雪纷纷。（4）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。060s.com（5）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。十、请按要求改写句子。1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） 2、 我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） 3、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） 4、这个故事使我感动流泪。（改为反问句） 5、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句） 6这件事不能不让人高兴。（改为肯定句） 7小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句） 8小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句） 9对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句） 10太阳升起。（扩句） 11年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句） 12别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句） 13字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句） 14赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句） 15小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句） 16他是一个好学生。（陈述句改为感叹句） 17王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句） 18我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句） 19风吹小树。 （请扩句，要扩充两处以上） 20、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。（1） 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 （2） 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 （3） 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 21、照例子写句子。例 ：他很急。 他急得一时说不出话来。 （1）、他很快乐。 （2）、我很难过。 例 ：李时珍花了27年才编写成。 花了27年，李时珍才编写成。 （1）、我打算星期六下午去宁波看望生病的外婆。 （2）、卫平一开始就使出了真本领。 例：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。 在兄弟部队的配合下，我们取得了那次阻击战的胜利。（1）我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。 （2）小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。 十、修改错别句（一）用词不当；1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。_2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。_3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。_4.这个问题引起来大家的沉醉。_5.听了这个故事，我不约而同地笑了。_6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。_7.我们的生活水平在不断改善。_8.我们要注意发挥优点，改正缺点。_9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。_10.他很早就养成了早起锻炼的好习气。（二）意思重复；1.他经常回想起过去的往事。_.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。_.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。_.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。_.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。_.这是一幅十分非常美丽的画。_.我们要下决心改掉不好的坏习惯。_.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。_.小组会上，他总是首先第一个发言。（三）词序颠倒；.我们要运用和理解学过的词语。_.我们讨论了并且听了校长的报告。_. 自然科学对我很感兴趣。_. 朝霞被天空映红了。_. 这是一本我的很有趣味的书。_. 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。_. 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。（四）缺少成分；1.言行不一是一种极坏的。_2.10月13日，终于戴上了红领巾。_