接触网实训报告.doc

接触网实训报告在历时两个多月的入职培训、接触网安全工作规程、接触网技术工作规程的学习和考试之后，我们50名新入职的接触网专业的青工团体满怀期待的进入了接触网实作培训阶段。这一天，10月8日，烈阳当空。在陈泽镜科长的指导下，曹树华老师给我们介绍了接触网的组成及用途。以及接触网中常用零件的名称、型号、规格和用途。电气化铁路供电系统有“三大元件”：牵引变电所、接触网、电力机车。牵引供电系统的电源来自国家电网电力系统，牵引变电所接受国家电力系统三相、工频、交流高压电，经牵引变压器降压和采用不用接线方式减相，变成适合牵引电力机车用的单相25kV，考虑到线路的电压损失，变电所馈出线的电压为27.5kV,比额定电压高10%。电力机车靠其顶部升起的受电弓，直接接触导线获取电能。接触网是沿铁路上空架设的一条特殊形式的输电线路，它由接触悬挂（包括：接触线、吊弦、承力索和补偿装置及连接零件等）、支持装置（包括：斜腕臂、平腕臂、棒式绝缘子及接触悬挂的悬吊零件）、定位装置（包括：定位管、定位器、定位线夹等）、支柱与基础（包括：横腹式钢筋混凝土、钢柱等）。在学习了几天之后，对接触网零部件都有了一个很浅显的认识之后，才发现接触网并不是像刚开始接触这个专业所认识的那么简单，别看接触网结构简单，其中学问渊源极深，有好多干了接触网工作几十年的人，也未必都弄的清楚其中的知识。10月12日，这天认识了接触网软横跨装置，在战场中，接触网不能采用单线路腕臂的架设方式，这样战场中支柱过多会影响行车及车站工作人员信号瞭望；股道间距较小难以满足设立要求，所以多采用软横跨或硬横跨形式。软横跨由横向承力索、上部固定绳、下部固定绳、悬式绝缘子、支柱、直吊弦、定位器、斜拉线和支柱等。横向承力索承受各股道纵向接触悬挂全部垂直负载，因承重较大，一般选用GJ-70镀锌钢绞线，股道大于5时或负载特别大时，采用两根GJ-70镀锌钢绞线，称为双横承力索。在横向承力索下方布置有上下部固定绳，上部固定绳作用是固定各股道的纵向承力索，并将纵向承力索的水平负载传递给支柱。下部固定绳作用的固定定位器，以便对接触线按技术要求定位，并将接触线水平负载传递给支柱。上下部固定绳一般采用GJ-50镀锌钢绞线。直吊弦连接在横向承力索和上部固定绳之间，由直径4mm两股镀锌铁绞线拧成。上下部固定绳间，用直径4mm两股镀锌铁绞线拧成的斜吊弦与定位环线夹连接起来。在接触网工作中，安全总是最重要的，验电接地是进行接触网作业的必走程序。验电及装设或拆除接地线时，必须两人同时作业，一人操作一人监护，操作的人的安全等级大于二级，监护人的安全等级大于三级，操作的人必须穿戴绝缘鞋、绝缘手套等。采用声光验电器验电，应采用相应电压等级的验电器，其自检合格，需先在有电设备上试验验电器，确认良好后，方准在停电设备上进行验电。验电合格要及时装设接地线，接地线时先接接地端，再将其另一端通过接地杆与停电设备裸露的导线相连（此时人体不得接触接地线）。拆除接地线顺序相反。接好的接地线应防止其侵入限界。接地线的位置应在作业范围的两端，接地线采用截面积不小于25mm2裸铜软绞线制作，并用透明胶套保护，且不得有断股、散股和接头。10月18日，经过半个月的对接触网的认识，对支持装置、定位装置零部件的认识、熟悉，我们终于开始亲身密切的去接触接触网这个充满悬念的东西了。我们第一个接触接触网的项目就是走网。走网是接触网上最基本，也是对我们新工最害怕接触的一个实作项目。在我们的脑海里深深埋入的是，根本就不可能在一根线上走来走去。在老师的鼓励之下，胆大的同事迈出了这不可能的第一步，让后接二连三的，我们从走完一个跨距，到最后走完了实训场每一寸接触线。在短短的几天大家的胆子都变大了起来，每一次上网都是兴奋的，每一个人都获得了人生的一次大跨越。10月25日，这一天我们开始了更换吊弦，刚刚完成接触网走线，直接就上个人独立更换吊弦。把人体全部悬吊在一根线上，我们能相信和依赖的，只有那一根白白的安全带。以前所有的攀高，我都没有试过放手，也从来没有想过要去相信，身外的一根绳子。但为了完成工作，这一次我必须这么做。渐渐的从半个小时到20分钟，再到10分钟，我们能明显的感觉到，我们在飞跃，在蜕变，在成长。11月2日，我们使用车梯学习了调整之拉值，之前我们学习过之拉值的测量，在这次调整中也正好使用到。使用激光测量仪测出某定位点的之拉值，然后查找、参考或计算标准值。根据标准值来进行调整。调整的时候，移开激光测量仪，利用车梯进行调整。调整之拉值的方法是，松定位器支座，一人用木槌敲定位器支座，另一人拽拉接触线，当然拽接触线是一件很费力的事情。敲至接触线回到标准位置，即可扭紧定位支座，这样便调整到位了。对于我们小个子来说，在接触网作业中，还有一个很费力的活，那就是11月10日进行的做5.0mm2的钢芯铝绞线的回头。使用楔形线夹将钢芯铝绞线的末端连接起来。楔形线夹根据楔子的不同分为50、70和Z型的。做回头本不是一件复杂的工序，但因为钢绞线硬度很高不容易将其扭折弯曲，并且此要求将弯曲的角度很大，故而变得难了。这不仅要求手上要有力，还要回敲。听说这个项目还要纳入考试之中，但这个项目一直是我的弱相，还要锚足了劲，在练几把啊！11月15日，安装定位管。定位管与斜腕臂之间通过定位环连接起来，以达到固定定位器并且使其水平便于调节，它有普通定位管和T型定位管两种，其材质是镀锌钢管，尾部有定位钩。缺口8mm，内空心圆半斤8mm，钩壁最厚处18mm。定位环螺钉直径12mm，紧固力矩44N.M。通过调节定位环在斜腕臂上的位置可以调节其定位器的坡度。定位管的另一端用定位管支撑或定位管支撑拉线悬挂起来，保持水平。2016年11月18日，补偿装置b值的调整。主要介绍内容：利用紧线器和手扳葫芦进行补偿装置b值的调整。项目的目的：熟悉补偿装置，熟悉a、b概念用途，接触调整方法。具体实作情况：因为只是让学员了解、接触补偿装置这个概念，就没有进行具体测量，所有就随便给值进行调整。实作效果：学员都进行了b值调整体验，对a、b值调整方法大多都掌握了，只是在调整的时候在支柱上站立方式需要进行技巧性加强，还有就是调整耗时普遍上都太长。2016年11月24日，隔离开关的检修。检修标准：1. 隔离开关托架呈水平状态，支持绝缘子垂直；隔离开关应动作可靠、转动灵活，合闸时触头接触良好，引线和连接线的截面与开关的额定电流及所连接的接触网当量截面相适应，引线不得有接头。2. 隔离开关的触头接触面应平整、光洁无损伤，并涂电力复合脂。中间触头接触对称，上下差不大于5mm；触头接触紧密，用0.05*10mm塞尺检查，对于线接触应塞不进去；对于面接触宽度为50mm及以下者，塞入深度不大于4mm；接触宽度为60mm及以上者，塞入深度不大于6mm。3. 合闸后触头相对位置、备用行程、分闸状态时触头间净距或拉开角度符合产品技术规定。支持绝缘子垂直度允许偏差2；开关刀闸开闸时，开闸角度90，允许偏差值+1；开关刀闸合闸时，刀闸水平，两刀闸中心线吻合，允许偏差值5mm；操作杆与操作机构轴线一致，允许偏差值2。4. 隔离开关操作机构应完好无损并加锁，转动部分注润滑油，操作杆顺直无变形，操作时平稳正确无卡阻和冲击。5. 引线及电连接线应连接牢固接触良好，无破损和烧伤，示温片无变色。引线距接地体的距离应不小于330mm。引线的长度应保证当接触悬挂受温度变化偏移时有一定的活动余量并不得侵入限界，引线摆动到极限位置对接地体的距离符合规定。6. 支持绝缘子应清洁无破损和放电痕迹，瓷釉剥落面积不超过300mm。7. 电动隔离开关电动机转向正确；机械传动系统润滑良好，动作平稳、噪音小、无卡阻、冲击等异常情况；机构的分、合闸指示与开关的实际分、合闸位置相符。8.新安装的隔离开关在投入运行前应做交流耐压试验，运行中每年用2500V的兆欧表测量一次绝缘电阻，与前一次测量结果相比不应有显著降低。操作方法：1.(1)将开关倒至分闸位置，测量分闸角度、分闸止钉间隙及触头情况。(2)将开关倒至合闸位置，检查合闸是否呈直线（两刀闸中心线是否吻合、水平）、合闸止钉间隙及触头接触情况，有无旁击现象。(3)测量带接地刀闸的隔离开关在合、分闸过程中带电部分与接地部分的瞬时间隙，检查接地刀闸是否密贴。(4)检查操作机构转动是否灵活，转动部分加注润滑油。检查带接地刀闸隔离开关操作机构的联动、闭锁是否正确、可靠。(5)清扫支持绝缘子,检查瓷体有无破损，测量支持绝缘子的绝缘电阻是否符合规定。(6)检查开关引线及电连接有无散股、断股，测量开关引线与接地体之间的距离和引线与被跨悬挂间的距离。2.开关分闸（或合闸）到位、而合闸（或分闸）不到位：调整分闸（或合闸）止钉或连动杆；调整止钉或连动杆不能满足要求时，则可能是操作杆止孔的位置不对，应改变操作杆止孔位置。3.分、合闸均不到位：将开关至合闸位置，卸下连动杆，使刀闸合闸呈直线，然后调止钉间隙，最后调好连动杆长度，并与转动板连接，合闸调整好后将天关至分闸状态，调整分闸止钉间隙。4.隔离开关操作机构操作卡阻、不灵活(1)由于操作杆弯曲造成隔离开关本体转轴与操动杆或操动机构的中轴线不对应时，应进行调整或校正。(2)活动关节缺润滑油，应涂机油润滑。(3)上、下托架歪斜时，应矫正。5.隔离开关接地刀闸(1)接地刀闸合闸后不到位或过位，可以调整接地刀间的传动拐臂的角度或接地连杆的长度来改变其合闸状态。(2)刀闸接触不密贴或过紧，可调整触头弹簧片的压力或更换触头弹簧片。6.支持绝缘子破损、绝缘电阻不符合规定时，更换支持绝缘子。实际情况：没人都有练习。2016年11月28日，分段绝缘器的检调。主要介绍内容：1.测量检查(1)检查分段桥绝缘子伞裙有无破损、撕裂、气泡、老化，接缝有无开胶等缺陷。检查主绝缘及绝缘子支装座有无裂纹、烧伤、破损和老化，并清扫绝缘部件。(2)测量导流板和绝缘板的下部磨损情况，查看是否形成有一条炭化通道。(3)使用接触网多功能检测仪检查测量主绝缘的工作高度、与轨面是否平行，对线路中心的偏移量。测量分段绝缘器两侧接头线夹处接触线高度（H1、H2），与两侧吊弦测量数据（取平均值H3）比较，查看分段绝缘器顺线路方向是否平行（H=H1-H2）和相对与两侧吊弦是否存在一定的负弛度（P=H3-H）。测量分段绝缘器左右滑板工作面与轨面连线的高度（H4、H5），检查垂直线路方向是否平行（H=H4-H5）。测量分段绝缘器两侧接头线夹处接触线对线路中心的偏移量，确定绝缘器中心（顺线路方向）与受电弓中心偏移是否超过标准。(4)检查绝缘器与接触线连接是否牢固、过渡是否平滑，各接头线夹有无裂纹和烧伤、腐蚀现象；若有则视情况处理。(5)检查消弧角变形、损坏，测量消弧角间距，检查消弧角是否有放电痕迹。(6)检查调节吊弦有无断股、锈蚀、损坏或受力不均现象。各连接部位工作状态是否符合要求。(7)各部件有无裂纹、损伤、短缺，螺栓有无脱扣、锈蚀，各部位连接是否正确。实际练习情况：每人都进行了多次练习，本次项目采用学员一带一方式进行。基本上都能独立完成检修程序。2016年12月1日，临时支柱底座的安装。实作情况：四人一组，进行临时支柱底座的架设和拆卸作业。实作效果:完成迅速、灵活，符合培训要求。2016年12月5日，腕臂的组装。实作情况：模仿贵供20届职业技能比武大赛腕臂组装项目要求，严格进行考评打分，每4人分为一组，两组同时进行组装，进行模拟比武，以体能训练罚之。2016年12月10日，断线接头。实作情况：四人扶车梯，两人接线，两人辅助。每两人分为一组，一组拆，一组接，这样组与组间进行轮换。实作效果：这个项目目前练习还不够熟练，大部分学员在时间上还打不到标准。教学计划：继续组织学员进行几天的练习。虽然在基地已经6个月了，但我们都觉得时间过得还不长，因为我们每天都在接受新东西，学习新知识。我们每天都很累，但我们每天都过很充实。