湖滨新城八年级思想品德月考试卷.docx

湖滨新区黄墩中心学校20132014学年度第一学期八年级思想品德抽测试卷（1）考试时间：40分钟 总分：40分一、 单项选择题（每小题1分，共14分）1、下面对“习惯”的认识不正确的 是（ ）A习惯能使人终身受益 B .习惯是一种相对固定的行为模式C.习惯是一种潜移默化的力量 D. 习惯影响着人的思维发展2、中国有一首古诗：“百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”下列诗词中与此诗意相近的是（ ）A.山穷水复疑无路，柳暗发明又一村B.海内存知己，天涯若比邻 C.莫等闲，白了少年头，空悲切D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦3、青少年时期，是习惯养成的关键时期，这主要是因为（ ）A.青少年会自发养成好习惯 B.青少年没有沾染不良习惯C.好习惯一旦养成就永不改变 D .青少年时期，人的可塑性很大4、“吃不穷，穿不成，算计不到一世穷。”这句话警示我们（ ）A.无论怎么吃、穿都不会使我们贫穷B.要养成有计划消费的习惯C.与人相处要有心眼，要学会算计人D.在消费问题上要多储蓄、少支出5、日本教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。”这句名言表明日本非常注意培养孩子的（ ）A.自理能力 B.顽强意志 C.环保意识 D .自尊自重6、假如考试有一门学科没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（ ）A.以假成绩来欺骗父母 B. 学习不好也可以取得成功C.只要认真反思，通过努力，下次一定会进步D.下次考试，要想办法作弊取得好成绩7、只因“滴水”的坚持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“铁杵”最终“成针”这启示我们，要想成就一番事业，就必须（ ）A.有坚强的意志 B.树立远大的理想 C.陶冶高雅情操 D.培养高尚志趣8、自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是（ ）A.刚愎自用，固执己见 B .好高骛远，一意孤行C.唯我独尊，孤芳自赏 D.志存高远，执着追求9、“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子女的呐喊体现的是（ ）a嫉妒心b自信心c自弃心理d自强品质A.ab B.bc C.cd D.bd10、一个人总得有点努力的方向，那么，人生的方向标是（ ）A.意志 B.目标 C.好习惯 D.乐观的心态11、下列行为，属于缺乏自制力的是（ ）A.不管老师在与不在，都严格遵守纪律B.网络游戏很精彩，但学习比游戏重要C.虽然身体不舒服，但学习不能落下来D.爸妈不在家，先看一会儿电视在做作业12、“开口便笑，笑世间可笑之人；腹大能容，容天下难容之事。”这副对联给我们的启示是（ ）A.对任何人都可以嘲笑 B.对周围的事物应多持欣赏的态度C.人生要有宽容的态度 D.对任何事物都要持一种无所谓的态度13、“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活发出的感叹。这启示我们（ ）A.要提高法律意识，避免上当受骗 B.要学会自立，锻炼生活自理能力 C.要加强交流合作，形成团队合力 D.要善于团结他人，主动寻求帮助14、学完了有关自立自强的内容后，几位同学对自立自强谈了自己的看法，你同意他们中谁的观点（ ）A.陈倩说：“我在学习中遇到事情都拒绝别人的帮助，这是自立的表现”B.李晨说：“我特别想自立自强，凡是我自己的事我都要自己作主，不要大人管。”C.刘明说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。”D 李霞说：“自立就要克服依赖心理，安排好自己的生活。”二、材料分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共26分）材料一：与以往一样，6:30分，小明准时醒来，听完听力后就直接上学去了。在校园里，小明主动和老师同学打招呼，主动捡起校园里的纸屑。上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言；课间小明也分秒必争，安静在自己座位上做练习。中饭，小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜。吃完饭，又回到座位上开始写作业。下午放学回家后，与以往一样给自己列了一张计划表，安排晚上的任务，然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。吃完饭，小明对照计划表完成预定任务。准备好明天学习材料，上床睡觉。15.以好习惯与坏习惯为标准，请你对小明一天的行为习惯进行分类，并列举分类理由。（4分）16、结合材料，谈谈习惯对我们有哪些影响。（3分）17、你认为怎样才能培养好习惯，改正坏习惯？（4分）材料二：A、 某校学生小其在家备受宠爱，爸妈平时对他照顾的无微不至。有一天，爸妈因为单位有事要加班都不能回家做饭。小其回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由的嚎啕大哭B、 2013年3月17日，新当选的国家主席习近平在十二届全国人大一次会议举行的闭幕会上希望全国的广大青少年，要志存高远，增长知识，锻炼意志，让青春在时代进步中焕发绚丽的光彩。18、材料A中小其的表现反映了什么问题？（2分）19、领会习近平主席讲话精神，我们必须学会自立，请谈谈青年人为什么要学会自立。(4分)20、结合上述两则材料，说一说中学生应该怎样培养自立能力。（4分）三、 实践与探究题我校八年级（1）班同学以“如何看待学生做家务”为题，对家长进行了一次调查活动。家长看法主要有三种：（1）学生应该为父母分忧，做一些力所能及的家务。（2）学生的任务就是学习，做不做家务无所谓。（3） 学生学习挺辛苦的，没有必要在做家务。21、你赞同哪种看法，请简要说明理由（5分）参考答案：一、选择题1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.D 10.B 11.D 12.C 13.C 14.D二、材料解析题 15、好习惯：（略） 理由：有利于学习，有利于身体健康，有利于思维发展，有利于交往坏习惯：（略）理由：不利于身体健康，不利于思维发展，不利于学习16、习惯影响人的身体健康 习惯影响着人的思维发展 习惯影响人们的行为（其它言之有理即可）17、必须有完善可行的计划；必须有毅力；必须改掉坏习惯；必须有实际行动。18、反映了有些中学生自立能力较差，对父母依赖性强，缺乏独立生活能力。19、自立作为成长过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。如果我们不能从现在起，自觉的储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立精神，将来很难在社会立足和发展。20、告别依赖；学会自主；多实践，多锻炼。（其它言之有理即可）21、赞同（1）看法，不赞同（2）（3）的看法。做力所能及的家务，是青少年在家庭生活中为父母分忧、对家庭尽责的具体表现。是尊敬、关心父母长辈的具体体现也是中华民族的传统美德。有利于青少年增强劳动观念，提高劳动技能，促进青少年全面发展。