人教版一、二、三、四单元测试题.doc

人教版五年级语文上册第一、二、三单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。一、读拼音写汉字。 dn yu j p w yn zh chng ( ) ( ) ( ) ( ) gu ti hun jng zho p chng z yu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )y li pin b k wi g b ( ) ( ) ( ) ( )qi y lu j yu y sh ji( ) ( ) ( ) ( )m qin b r tu hu chu zh（ ） （ ） （ ） （ ）do qi xin y yn zh u dun s lin（ ） （ ） （ ） （ ）二、填关联词1、 _世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，_从某种意义上说，它是你自己的东西。 2、_你看过多少遍，你_能从一本书中发现新东西。 3 、_你问到，我_会回答。 4 、_喜欢语文好，_语文要好，数学也要好。三、把下列词语补充完整。安然（ ）（ ） （ ）断（ ）连 古（ ）今（ ）庞然（ ）（ ） （ ）（ ）万千 （ ）（ ）雨顺能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地垂（ ）丧（ ） 九（ ）云（ ） 香飘（ ）（ ）四、错别字改正1、由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别。人。_2、那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。_3、鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。_五、近义词 镇定 敬佩 拒绝 光顾 充足 惧怕 毫不犹豫 一声不吭 一箭双雕 飞蛾扑火 水落石出 画蛇添足 囫囵吞枣 掩耳盗铃坚韧 宁静 美丽 六、多音字组词。空夹盛 （ （ 应 混 七、填空 一日无书，_。 _，下笔如有神。 读书有三到，_。 书犹药也，_。 黑发不知勤学早，_。 ，和煦催耕种。 生机自欣欣。 ，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。 ，切切故乡情。明月有情应识我， 。江南几度梅花发， 。 游子久不至。八照样子，写词语。 能书善画（含有两个动词）： 、 顶天立地（含有一组近义词）： 、 转败为胜（含有一组反义词）： 、 九、按照要求改写句子。 （1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 改为肯定句： （2）、桂花纷纷落下来。改为比喻句： （3）、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问句： （4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。用关联词一句话： （5） 我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩写）_十、语言综合运用。1.小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打扫自已的房间，他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做。你同意他的看法吗？请发表你的看法。 请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！” _ _说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！” 2.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但而且”这个关联词。 。十一、填空1“衰”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ），第8画笔画名称是（ ）。2“凯”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，“凯歌”的“凯”意思是（ ）。3我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。4“自给自足”的“给”音节是（ ）。“狐假虎威”的“假”意思是（ ）。5将相和中的“将”指（ ）；“相”指（ ）。全文通过（ ）个故事，说明将相之间要（ ）。6“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为（ ）；7“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句：（ ）。十二、选择正确答案（在序号上打）。1我渴望自由，但我深深地知道?人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（破折号的意思是 转折 解释说明 声音延长）2中队长去办公室取来作业本发给同学们。（有两个连续动作 有三个连续动作）3你应该把这件事的经过写得（ ）些。（详细 仔细）4(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。(2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。（两句意思相同 两句意思不同）5(1)中秋 (2)重阳 (3)端午 (4)除夕正确的排列顺序应该是：（ ）(4)(3)(1)(2) (1)(3)(2)(4) (3)(1)(2)(4)）6这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇丽的小诗。（有错字3个 4个 5个）十三、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（2.5分） 马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。 我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。 仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。 花里面，我最喜欢白色的。 昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第二部分：阅读积累与运用一、课外阅读。 燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技 它们一会儿像箭一样墙飞行 一会儿又垂直冲云天 它们能够倏忽来个180度大转弯 或者翼不振 翅不摇 干脆在空中滑翔几分钟燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔的特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。1写出下列词语的近义词。（2分）疲劳（ ） 飞翔（ ） 轻巧 （ ） 身躯（ ）2给短文加个题目。（2分）3在短文空白处加上标点。（3分）4比较下面两个句子的不同,说说哪句好,为什么?（2分）(1)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。(2)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度极快，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。 5从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗？用“”画出来。（2分）6燕子学会了在飞行中 、 、 的本领。（3分）7 读了文章，你知道了什么，你有什么想说的？（3分） （二）不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，（ ）想（ ）记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。2、在（ ）里填上恰当的词语和关联词。3、联系上下文，判断文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”：_“光读光想还不够”的“光”：_“词汇贫乏”的“贫”：_4、用“_”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。5、根据课文的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。 _人教版五年级语文上册第四单元综合测试题一、看拼音，写词语。（10分） fjn bitu yr jiojixnlngshuqio( )( )( ) ( )( )pinyi qlng yng tminqngsngzzi( ) ( )( )( ) ( )二、比一比，再组词。(6分)戒( )沮( )便(pin)( )诫( )组( )便(bin)( )钩( )唇( )挑(tio)( )沟( )辱( )挑(tio)( )三、下列词语中完全正确的一组是()，并把错别字改正在括号里。(3分)A小心翼翼不容争辩衣衣不舍( )B大喜过望络绎不觉受用不尽( )C源源不段不动声音神汽十足( )D垂头丧气星罗棋布筋疲力尽( )四、先组词，再选择恰当的词语分别填在句子中。(6分)诱 ( ) ( )( )1爸爸用蚯蚓做( )，钓了好多鱼。2网吧老是用各种手段来( )学生去那里玩。3他经不起金钱的( )，终于走上了犯罪的道路。尝 ( )( )( )4哇，烧了这么多好吃的菜，先让我来( )一下。5为了提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，老师( )了各种教学方法。6( )这个成语讲的是越王勾践的故事。五、把下面的句子补充完整。(8分)1因为我是少先队干部，_。2妹妹一边跟我说着话，_。3滴水能把石穿透，_。4宝剑锋从磨砺出，_。六、判断下列句子，正确的打“”，错误的打“”。(4分)1在没有人看见的情况下，父亲让我把鲈鱼放进湖里，真不应该。()2通往广场的路不止一条告诉我们成功的路有许多条，当你发现走这条路不能到达目的地的时候，可以走另一条路试试!()3“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们外表是否好看无所谓。()4人与动物、人与自然是可以和谐共处的。()七、按要求写句子。(12分)1晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)_2珍珠鸟站在书架上。(改为拟人句)_3父亲说，这是他对我们的希望。(改为直接陈述句)_八、把下面句子重新排列成一段通顺连贯的话。(7分)1她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。2在这又黑又冷的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。 3他说，将来她有了孩子可以拿它当摇篮。4她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋一那么大，一向是她妈妈穿的。5这是一年的最后一天-大年夜。6一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。7天冷极了，下着雪，又快黑了。正确的排列顺序是：_九、阅读短文，完成练习。(14分)_ 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江就像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。 秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地站在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨 冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。 漓江的四季都很美。我是喝着漓江的水长大的，我一定要把漓江建设得更美好。1给带点的字选择恰当的解释。(2分)A醉人( )饮酒过量，神志不清；沉迷，过分爱好；用酒泡制食品；入迷，陶醉。B挂满( )借助于某物使物体附于某处；牵挂；蒙上；登记。2用“”画出文中的重点句。(2分)3根据文章内容，请你给这篇文章取个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)4作者主要抓住了漓江的哪些景物进行描写，表达了自己热爱家乡的思想感情?(3分)_ _5通过阅读这篇文章，你一定也很想去游玩。你最想什么季节去漓江游玩，并说说理由。(3分)_6请按划分好的段落，归纳出段意。(3分)第一段：_第二段：_第三段：_十、习作。(任选一题，请另附纸)(30分)1世界是奇妙的，生活是美好的，你曾用你的眼睛，用你的心灵触摸过吗?请细心回味生活，再把它写下来，体裁不限。2续写。小芳买了一只储蓄罐，她每天都往里存钱。渐渐地，储蓄罐满了，沉甸甸的。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪里去了呢?要求：围绕“钱到哪里去了呢”这个话题，展开合理想象，续写一篇不少于400字的记叙文、中心明确，条理清楚，语句通顺。