初三语文期中试卷.doc

20122013学年度第一学期期中考试 初三语文试卷 （2012.11）注意事项：1本试卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。2答案写在各题目指定区域内相应位置上，书写要工整，不得随便涂改。3本学科考试时间为150分钟，满分为130分。一、积累与运用（共13分） 1下列词语中加点的字，注音和书写全部正确的一项是（2分）A肇庆（zho） 拮据（j） 惬意（qi） 泠泠淙淙（zng）B琦丽（q） 阴晦（hu） 栈桥（zhn） 褒贬不一（bo）C拾级（sh） 惺忪（sng） 褴褛（l） 玲珑剔透（t）D古刹（sh） 怅惘（wng） 皱缬（xi） 明眸善徕（li）2下面句中的加点词解释错误的一项是（2分）A.落英：落花 延至其家：邀请 B.猛浪若奔：飞奔的马 鸢飞戾天：到C.苟富贵:如果 怅恨久之：失望 D.专其利：独占 余悲之：悲伤3下列各句中，加点的成语使恰当的一项是（2分）A. 李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”B. 四月的梅园，到处传递着春的讯息，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。C为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。D两岸“三通”基本实现，和平发展前景愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。4下列句子没有语病、句意明确的一项是（2分）A春天的鼋头渚，是人们赏樱花的好季节。B练武术和学舞蹈的动作要领有点截然不同。C在同学们的热心帮助下，他坚定了追求人生美好理想的信心。D各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。 5将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A B C D6.给下面的这则新闻拟个标题，最恰当的一项是 (3分) 北京时间5月24日晚间消息 联合国组成调查组，于当地时间24日开始对日本在遭到历史罕见的地震海啸灾害袭击之后随即爆发的核泄漏事故展开调查。核泄漏事故原因将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。 调查组在抵达日本之后立即与日本政府的代表举行了会谈。日本政府此前表示其将全力配合调查组的调查工作，同时日本官方也指派来自东京的核科学研究人员组成国内调查小组对核泄漏事故展开调查。 A日本爆发了核泄漏事故。B核泄漏事故原因将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。C日本将组成国内调查小组对核泄漏事故展开调查。D联合国介入日本核泄露事故调查。二、阅读与赏析（共51分）（一）江畔独步寻花（4分）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。7 诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分） 8 第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分） (二) 晏殊初仕（11分）晏元献公为童子时，张文节荐之於朝廷，召至阙下，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职，时天下无事，许臣寮择胜宴饮，当时侍从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽自中批：除晏殊。执政莫谕所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣寮无不嬉游宴赏，弥日继夕，惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对，上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫，无可为之。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。 （选自 沈括梦溪笔谈） 注：寮，“寮”通“僚”，官员。 9下列句中加点词的解释有误的一项是 (3分) A. 许臣寮择胜宴饮郑 同意，容许 B. 公是时贫甚 这C. 上谕之曰 告诉，使明白 D. 公既受命 既然 10下列句中的“之”与“荐之於朝廷”中的“之”用法相同的一项是（3分）A辍耕之垄上 B悍吏之来吾乡C怅恨久之 D若毒之乎11把下列句子译成现代汉语（3分）臣非不乐宴游者，直以贫，无可为之。译文： 12用自己的话概括晏殊的“诚实”，主要表现在哪些事情上？（2分） 答： （三）“气候难民”：一个正在扩大的族群（6分）随着全球变暖，海平面上升，越来越多的“气候难民”正面临着生存的危机。 2001年，来自世界自然基金会的消息称，太平洋岛国图瓦卢宣布，由于温室效应导致海平面持续上升，国家所有的努力均告失败，全国1.1万国民将不得不放弃家园。图瓦卢已经与新西兰签订协议，全国国民将陆续“搬迁”到新西兰。 从1995年到2002年，南极半岛失去了大约1.25万平方公里的冰架，相当于卢森堡国土面积的4倍。科学家们在2005年8月的英国自然杂志上指出，冰架的崩裂与全球变暖有密切关系，这种崩裂可能导致海平面上升加速。 对中国来说，如果全球气温持续升高，不仅东部低洼处的较发达地带将被淹没，而且西部高原的冰川由于融化，也将不能和谐调整江河的水量，大旱和洪灾将会在中华大地上交替发生。 试想，像中国这样的发展中国家，人口密度大，资源有限，将如何面对气候变化所引起的环境变化呢?如果我们的家园被洪水覆盖，我们将逃往何方?如果大旱不止，我们又将如何保证人们的顺利迁移并保障他们以后的生活? 气候变暖是个全球性的问题。2006年，联合国“环境和人类安全”组织统计：目前全世界至少有2亿“环境难民”，其数量高过了战争和政治因素造成的难民。该组织估计，到2010年，“环境难民”的数量会达到5亿，到2050年将达到15亿。如何防止成为“气候难民”，不只是一个国家的责任，而更是全人类的责任。13. 请根据文中的有关内容，说说什么是“气候难民”?（2分）答： 14. 文中第段划线句运用了哪些说明方法？主要作用是什么？（2分）答： 15.下面句中的加点词能否删去，为什么？（2分）科学家们在2005年8月的英国自然杂志上指出，冰架的崩裂与全球变暖有密切关系，这种崩裂可能导致海平面上升加速。 答： （四）故里之争,争到何时方是休（6分）李白的故里是哪儿,时下已然不是一道历史题目。湖北省安陆市和四川省江油市的李白故里之争难解难分,已经延续两月有余。日前,江油方面提出将把争端诉诸法律。 李白故里之争,缘起于安陆市在某电视台播发的一段称安陆为“李白故里”的广告词 。这显然让早就拥有“李白故里”商标的江油市无法接受,遂向国家工商总局提出异议,认为安陆这一做法侵犯了江油的权益。但是,江油的“维权”却未得到国家工商总局的响应,矛盾也由此进一步升级。 类似情况在国内并不鲜见。近年来,老子、墨子、西施、诸葛亮等名人究竟该籍归何处的争论,使很多城市陷身于口诛笔伐的历史名人争夺战中。更有甚者,连西门庆的故乡都有城市要争上一争。于是,书斋中的问题,被升级为城市间的争端,甚至要为此对簿公堂。 其实,争端背后的动机并非学术问题那么单纯。有的名人故里确实存在争议,而有的争端则是生拉硬扯、趁机自我炒作的“明知故争”。这便有了“醉翁之意不在酒”的意味。其实,这些争端的背后,无不具有经济利益的考量,历史、文化与名人不过是一个噱头而已。当然,不可否认的是,打名人牌,尤其是打历史名人牌,是一个城市迅速提高知名度的捷径。知名度提高以后,名人成了一些地区的“摇钱树”,旅游开发、招商引资接踵而至,名人文化的“ 油水”确实不小。名人文化的经济示范效应,引诱许多城市也想和名人攀上些什么关系,并不惜为此横刀夺爱、与其他城市展开一场厮杀。 这样的争夺战,很难让人感受到参与争夺的城市有崇尚文化、尊仰历史名人的用意。 在这些可笑的争端中,受尽伤害的是文化,无端殃及的是名人。众所周知,对于历史名人纪念和推广的最好方式,首先就是尊重历史事实。那些为争名人不惜拉上所谓学者夸大、歪曲、捏造史实的行为,非但没有给城市增添文化光彩,反而让城市形象打了折扣,成了一场闹剧。 这样争端,把一些城市在营销和推广自己城市形象中的窄视暴露无遗。历史名人争夺战消耗巨大。有些地方为了在争夺战中“证据确凿”地胜出,一掷千金,大举投资,弄出了许多假古董;有的地区开热烈隆重的研讨会,投入巨资修志;还有的城市干脆出资人造历史遗迹和景观园区,以图形成所谓“既定事实”。这种文化名人之争,造成的是无谓的经济损失。可以肯定的是,名人与城市发展之间并没有确定的等号。 实际上,一个人最好的交际手段就是诚实;一个城市最响亮的名片就是真实。名人故里之争,真的可以休矣。 (选自2009年10月31日光明日报) 16纵观全文,说说作者要表达的观点是什么。（2分） 答： 17“故里之争”的动机和后果分别是什么?请简要概括。（2分） 答： 18第段划线句用了什么论证方法？有什么作用？（2分）答： （五）棉花一样的阳光(14分) 丁立梅天冷的时候，我不可遏制地想起那些土墙来，褐黄里泛出浅白。那是我家乡茅草房的墙。我们倚了土墙晒太阳。一村的人，都倚了土墙晒太阳。那些晴好的天，太阳温暖得像盛开的棉花，一朵一朵落下来，覆在土墙上，土墙便慈眉善目，像一个温厚的老人。倚了这样的土墙，心是安宁的。人们有一搭没一搭地说着话，一年忙到头，难得的清静与悠闲。他们多半会眯了眼，享受般地晒着太阳，像一群安静的羊，身上能晒得冒出油来。孩子却是喧闹的。在土墙边，挖个坑儿，滚玉球玩，或是跳绳、踢毽子。有眼馋的大人，敌不过孩子的闹，加入到孩子的行列去，譬如踢毽子，哪里是孩子的对手？小家伙们手呀腿的灵巧得小鹿似的，他们却动作笨拙，不复年轻时的矫健。于是在孩子们的哄笑中，讪讪笑说一句：“骨头老喽。”这个时候，最美的画面，要算那些女人们。她们挨着土墙坐，穿着或红或绿的棉袄，手却一刻不停地在纳鞋底。脸上一团平和，暗地里她们却在较着劲，看谁纳的鞋底好，做的鞋漂亮。其实，只要一低头，看看她们及她们家人脚上穿的鞋，也就一目了然了。最常见的布鞋，是白的底，黑的鞋面。但也有翻新的，女人挑一方红格子的布，做成鞋面，在视觉上就出格了，能让人一眼看到她脚上漂亮的鞋。一家有，百家仿，不多久，全村的女人，都会穿着红格子面的布鞋。我的母亲，曾是做布鞋的高手。她手把手地教过我纳鞋底，教过我剪鞋面，但我怎么学也学不会。为此，母亲忧心忡忡地说：“这丫头怎么好呢，长大了哪个人家会娶她？”想想当时好像也着急来着，不会纳鞋底，以后我穿什么呢？我长大后嫁了人，却不再穿布鞋。我拥有各种各样的高跟鞋，它们“嗒嗒”有声地走过一些路面，把我的身子衬得亭亭，让我极尽优雅，但同时，也常会把我的脚给崴了。这个冬天，当又一场寒冷降临的时候，我突然想起那些土墙来，想起倚着土墙坐着的人，那些棉花一样的阳光！现在，不少人已经故去，健在的，也已经老了。就像我的母亲，她已渐渐地看不清，不再穿针引线了。我强烈地想念起布鞋来，想念脚底的温暖。我满街去找寻，寻到一个鞋摊，是一老妇人守着的，卖的全是布鞋。黑的鞋面，白的底，是记忆中的样子。极便宜，十块钱一双。我立即买一双，穿脚上。我低到尘埃里了，看见了喜欢的人的脸。这个冬天，我觉得幸福。 （选自济南时报2010年1月31日，有删节）19文章以“棉花一样的阳光”为题，有什么作用？（3分）答： 20作者通过娓娓道来的文字流露出怎样的情感？（3分）答： 21请从修辞的角度赏析下面的句子。（4分）那些晴好的天，太阳温暖得像盛开的棉花，一朵一朵落下来，覆在土墙上，土墙便慈眉善目，像一个温厚的老人。答： 22文章花了大量篇幅写布鞋，是不是偏离了主题？为什么？（4分）答： （六）（10分）23根据课文默写。（10分）（1）晓战随金鼓， 。（2） ，大雪满弓箭刀。（3）蒌蒿满地芦芽短， 。（4） ，春风不度玉门关。（5）纷纷暮雪下辕门， 。（6） ，志在千里。（7）无言独上西楼，月如钩。 。（8） ，愁云惨淡万里凝。（9） ， ，小园香径独徘徊。三、表达与交流（共66分） (一) (6分) 24阅读下面的材料，根据要求完成题目。(6分) “吟哦讽诵而后得”是读书的一种基本方法。“吟哦讽诵”，就是要放声读，读得正确、流畅，沉浸其中，读出文章的味道来。在学习了第一单元“吟哦讽诵”的读书方法后，班级里要举行一场朗诵会。假如让你担任本次活动的主持人，请你为本次活动写一则开场白。100字左右。 (二) (60分)25.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。