四年级语文上册期末测试题.doc

人教版小学四年级语文上册期末试卷（一）亲爱的同学们，经过一学期的努力，相信你一定有了不少的收获。下面，就让我们一起进入知识乐园，一起来检验一下吧！一.我能把下列音节补充完整。（5分） l j ng ng依赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）gu l hn j f gi jin zh( ) ( ) ( ) ( ) x j kng kung ku yu hi xi( ) ( ) ( ) ( )三.把下列词语补充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事四.按要求做题。（12分）1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？4.把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。5.修改下列病句。 上课了，都聚精会神地听讲。造纸术是我国古代的四大发明。五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：2.学了幸福是什么一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 六.判断，对的打“”，错的打“”。（4分）1.黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。（ ）2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）3.“理所当然”中“当”的读音是“dng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shng ”。（ ）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）（一） 课内阅读：（11分）榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！1、这段话出自 ，作者是 。2、把括号的内容补充完整。3、从课文里找出一组近义词。（ ） （ ）4、你从画线的句子中体会到什么？ 5、最后一句话应该读出（ ）语气。（二）课外阅读。（17分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。 1、用“ ”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。 2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又响起欢歌的原因是 。6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。八、真情习作。（26分）发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机以“假如我是”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。 参考答案基础知识：一、 略。（5分）二、 我能把词语写得即正确又美观。（8分）规律 痕迹 覆盖 建筑 袭击 空旷 跨越 海峡三、 把下列词语补充完整。（6分）恍然大悟 屏息凝视 耀武扬威 胸有成竹 理所当然 相安无事四、 按要求做题。（12分）1、 例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）2、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 （2分）清风明月本无价 近水遥山皆有情3、 见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）4、 无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分）5、 上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲。（2分）造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）五、 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）1、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分）2、 略。（每空各2分）3、 只缘身在此山中 宋 苏轼 我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。 （前3空各1分，最后一空2分）六、 判断：（每题1分）1、对 2、错 3、对 4、对阅读部分：（一） 课内阅读：1、鸟的天堂 巴金 （每空1分）2、茂盛 全部的生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 （每空半分）3、似乎好像（2分）4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分）5、赞美（1分）（二） 课外阅读：（17分）1、 略。（每个句子2分）2、 清晨 小街上 老大爷 老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每空1分）3、 人来人往的小街 吵架的两个小伙子（每空1分）4、 B C A （每空1分）5、 在老人的排解下小街又畅通了（2分）6、 道路需要疏通（2分）习作：七、 真情习作：（26分） 人教版四年级上册小学语文期末试卷（二）基础展示台一、我会选。1.给正确的读音打“”。6分静谧（m b） 鸟瞰（n kn）山崩地裂 （bn bn ）差不多（ch ch）暖和（h huo）大模大样（m m）2.在正确的答案上打“”。3分（1）白雪公主选自：（1.安徒生童话 2.格林童话）（2）昆虫记的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）二、我会写。1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这( )（形容来得非常突然.）的危险，司机( )（态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好，( )。（安全，没有事故发生.）”2.填空。3分（1）盛年不再来，一日( )。及时当勉励，岁月( )。（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟( ) 烟( )。3.默写古诗。10分 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ） 在这首诗中我体会到( )了。三、我会连。8分书写得 很漂亮 颐和园 安徽相处得 很工整 兵马俑 西藏照顾得 很甜蜜 黄山 北京打扮得 很周到 布达拉宫 西安四、我会排。1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间2.请按世界地图引出的发现的故事发展排列下面的词组。3分因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想 3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。（ ）下课了，小庆在操场上玩。（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。阅读大观园（一）课内阅读。16分走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和 。2照样子写词语。闪闪发光： 、 、 、 隐隐约约： 、 、 、 慢慢地： 、 、 、 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分）4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 。(1分)（二）课外阅读。15分竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.给下面的词语选择合适的解释。息：呼吸时进出的气停止消息息息相关（）自强不息（）2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。3“岁寒三友”是指、。4照样子改写句子：例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 改为： 。5用“ ”划出文中一个打比方的句子。习作欢乐谷 25分 给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。 小学语文第七册试卷（三）我是漂亮的小蝴蝶，经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧，祝你们在自信和细心中获得成功！一、书法展示厅。5%1.认真书写，卷面整洁。（3分）2.将下列句子写在方格里（2分） 读书破万卷，下笔如有神。二、字词起跑线。19%1.看拼音，写词语。（5分）mn je rng qi ku yu yo w yng wi ( ) ( ) ( ) ( )cng y zhng zhng xun z jn b hu hung ( ) ( ) ( ) ( )2.用“”画出下列广告词中的错别字，改正过来。(2分)百衣百顺( ) 随心所浴( ) 默默无蚊( ) 口蜜腹健( )3.把下列四字词语补充完整，并照样子写三个。（3分）（ ）（ ）漾漾 （ ）世（ ）双 （ ）枝（ ）叶你一定积累了不少的四字词语，请再写三个你喜欢的，不要重复本卷中的哟。（ ） （ ） （ ）4.给词语中划线的字选择正确的解释（4分）（1）形态各异 （ ） 特别不相同奇怪分开（2）固执己见（ ） 看到，看见指明出处对于事物的看法会见（3）不胜其烦 （ ） 胜利优美的能够承担或承受超过另一个（4）屏息凝视 （ ） 呼吸时进出的气消息停止利息5.请选择恰当的词语填空（5分）（1）发明 发现 a.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。b.爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。(2)如果就 不但而且 即使也 无论也 a.（ ）碰到了最大的困难，我们（ ）要想办法克服。b.（ ）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（ ）会非常愉快。c.一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）会形单影只，十分寂寞。三、句子小银行。8%1.昆明湖静得像 ，绿得像 。（补充句子）2.照样子写句子。（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）_（2）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）_3.用修改符号修改病句。（1）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（2）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 四、诗文冲浪网。6%1.本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ _，_”。在王维的诗中是“ ， ”。在你的心中，又会引用什么诗句表达这种情呢？ ， 。2.本学期，我们在语文书上学习了不少的对联，请写出你最喜欢的一副。 春节快要来临，你能为自己家写（或选）一副对联吗？_ _。3.学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是 ， 。五、课文回音壁。（填空并作答）11%1.刚进里院，一墙 爬山虎扑入眼帘。夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像温柔的小精灵一样在上面 ， 迷人的光彩。（每格0.5分）2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。（每格0.5分）这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从 、 _和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。（每格1分）六、阅读快乐吧。26%（一）阅读白鹅片段，完成练习（12分）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cn cn）容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（jio ju）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。1.给文中带点的字选择正确的读音。（用“”划出）（3分）2.按课文内容填空。（4分）3.这一片断是围绕着哪一句话写。（用“ ”标出）（2分）4.作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅 、 对比。（用文中的词句概括）（3分）（二）阅读短文为国读书，回答问题（14分）清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1.在文中找出下面词语的反义词。（2分）具体 （ ） 高兴（ ）2.作者描写广场的顺序是： （3分）3.在第3自然段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）4.我知道这篇文章主要写了 的事。（2分）5.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到： （2分）6.本文的题目为国读书，跟本学期学过的课文 意思很相似。（1分）7.作为新世纪的青少年一代，应该从小树立远大理想。那么，你长大后想当什么呢？为什么？（2分） 我长大后想当 ，因为 七、习作才艺场。25%从下面两组习作题目中,选择你最拿手的一题写一写。1.成长故事。同学们，在你们的成长经历中，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛事吧，请选择其中的一件写下来！2.题目：未来的 先把题目补充完整，然后展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。要求：1.题目自拟；2.语句通顺，不写错别字，正确运用标点。3.字数400个左右。附：语文七册试卷参考答案、评分标准一、书法展示厅5%书写工整、规范，卷面整洁得5分，良好得4分，一般得3分。根据卷面酌情扣分。二、字词起跑线。19%1.每字得0.5分 敏捷、融洽、跨越、耀武扬威、葱郁、郑重、选择、金碧辉煌2.改对一个得0.5分 衣依 浴欲 蚊闻 健剑3.每个词得0.5分 （清）（波）漾漾 （举）世（无）双 （枯）枝（败）叶4.每题1分 形态各异 固执己见 不胜其烦 屏息凝视 5.每题1分（1）a.发现 b.发明（2）a.即使也 b.如果就 c.不但而且三、句子小银行。8%其中12题，每题2分，答案略。只要合理均可得分；第3小题每题1分，（1）去掉“炊具”或删去“食品”。（2）删去“的眼睛”或“目不转睛”。四、诗文冲浪网。6%每格得0.5分。1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。最后一句开放题，如：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。或桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第2.3题也均为开放题，答案略。只要切合要求均可。五、课文回音壁。11%按原文填空每横线0.5分，错字漏字不得分。理解填空每横线为1分。1.绿葱葱的 燥热 绿色的 跳跃着 闪烁着 2.鸟声 鸟影 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀 二 群鸟纷飞鸣叫（小鸟活动） 鸟的多（ 鸟的天堂的热闹） 数量多 种类多 活动姿态 六、阅读快乐吧。26%（一）白鹅片段（12分）1.每个1分。正确的为“cn m ju”2.每个1分。严肃郑重 厉声呵斥 引吭大叫 毫不相让3.2分。围绕“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话写。4.（每格0.5分）高傲 引吭大叫 狂吠 步调急速，有急促不安之相 步调从容，大模大样（二）短文为国读书（14分）1.抽象 痛苦 2.（广场）中间 东南角 广场北侧第3.4.5.7题（略） 6.为中华之崛起而读书七、习作才艺场。25%一类文：（2325分）符合题意，内容充实，中心明确，语言通顺，能正确运用标点符号。二类文：（2022分）基本符合题意，内容具体，结构基本合理，语言基本通顺，标点符号大部分正确使用。三类文：（1519分）中心基本明确，不够符合题意，内容不够具体，结构不够完整，语言不够通顺。四类文：（014分）结构混乱，语意不明。备注：1.没有题目或题目不完整，扣1分。 2.字数不足350字，每少50字扣2分，最多扣5分。