2020年一年级下学期工作计划4篇

1 22 方案计划参考范本 2020年一年级下学期工作计划4篇 年 月 日 部 门 2 22 高一年级下学期XX班主任工作计划 一 一 指导原则 以班级德育工作为首 以学生的发展为目标 进一步解放思想 实事求是 改革创新 与时俱进 坚持以学生为本 努力提高班级德 育工作水平 不断提高学生的思想道德水平和综合素质 进一步引导 班级学生走上正确的思想道路 在各方面得以健康的发展 充分挖掘 学生的智慧潜能 培养 态度决定一切 细节决定成败 的班风 创建优秀班级 二 班情分析 从上学期各方面看 本班总体不错 班风积极健康 学生团结向 上 班干部的工作能力有所提高 大部分学生已经逐渐养成良好的学 习习惯 但是仍有少数学生自控力较差 学习效率低 本学期应进一 步培养学生良好的学习习惯 争取引导个别学生有明显进步 大胆放 手让学生自己干力所能及的事 并做好组织引导工作 最大限度的营 造一个团结 积极 先进的班集体 三 总体设想 1 重视班级日常管理 力争班级做到班级管理目标明确化 确立管理目 标 并向学生公示学生 从而使班级的管理目标明确 加强学生的尊纪 守法观念 意识加强学生规范教育 利用班会 黑板报 谈话等各种 形式加强宣传力度 让学生培养学生良好的习惯 建成文明班级 2 深化学生道德教育 强化对学生的基础文明训练 提高学生遵守公 3 22 民基本道德的自觉性 增强学生的公民意识和社会责任感 集体意识 努力提高他们的思想道德素质水准 3 注重进行法制教育 班会时间对学生进行法制教育 不断提高学生 的遵纪守法意识 提高学生守法自觉性 杜绝恶性事件发生 4 抓好班级常规工作 各项常规工作规范化 制度化 管理人 责任人 实施人落实到位 使每位学生各有所干 各司其职 奖惩分明 工作重点着眼于学生文 明行为培养 创新精神和实践能力的培养 与学风教育相结合 使班 级的常规工作再上一个台阶 5 认真做好思想工作 加强道德教育 把握学生的心理动态 勤找学生谈心 及时做好学生 的心理疏导工作 防止突发事件 6 培养锻炼干部队伍 严格对班干部的要求 树立班干部在班级的威信 使他们能够顺利 地开展工作 提高班干部的责任心和荣誉感 帮助班干部改进工作方式 方法 提高他们的班级工作能力 加大他们自主工作的权利范围 为 他们提供发挥自己才能的舞台 定期召开班干部会议 及时总结工作中 的得失 加强合作 提高班级工作效率 关心爱护班干部 鼓励他们勇 敢管理 四 具体目标 1 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯 2 巩固良好班风 完善班级管理制度 凝聚挖掘班级各方力量 提高班级整体水平 4 22 3 加强学风建设 培养学习兴趣 明确学习重要性 注重学法指导 提高学习效率 4 与学生融洽相处 建立亦师亦友的新型师生关系 五 具体措施 一 继续抓好学生的思想工作 1 针对个别学生进行耐心的谈话 直到行之有效 2 多了解关心学生 努力开导学生 做好心理专家和引导者 3 利用时间进行家访 及时与家长交流情况 统一思想 4 对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 鼓励他们再上一个台阶 二 常规工作 1 积极开展各项评比活动 形成比 学 赶 帮的风气 2 适当调整班干部组织 每月进行一次班干部会议并做好记录 鼓励班干部积极主动并创造性 地处理班内事务 培养工作能力 3 加强对学生的心理健康教育 优化学生的心理状态 4 鼓励学生积极参加志愿者活动 使他们走近社会 了解社会 增强 他们的社会责任心和为人民服务意识 三 学风建设 1 经常与各门学科的任课教师进行沟通 了解学生情况 做好协调工 作 5 22 2 做好后进生转化工作 3 加强对学生综合能力 创造精神的培养 利用班会开展形式多样的 活动 如知识竞赛 读书交流会 辩论会等 4 加强学生早 午自习等时段的自主管理 四 活动安排 1 利用班会时间 把寒假生活转换到课堂上来 对学生进行日常行为规范教育 及时总结 扬长避短 2 结合学校安排开展各种活动 培养学生关心集体 关心他人的好 风气 同时做好纪律教育和安全教育工作 提升班级整体面貌 3 进行前途理想教育 有效利用学校教育资源 进行专题讲座 牢固树立 今天我以学校为荣 明天学校以我为荣 的意识 同时做好复习工作 迎接期中考试 4 对期中考试进行分析总结 对有进步的同学表扬 鼓励 对成绩不理想的同学 指导他们调整学习方法 提高学习兴趣 5 对整个班级的学习情况进行针对性总结 做好期末考试动员和结束工作 作为班主任 我会继续积极学习 不断探索 多和同仁们交流请 教 重视班级的德育 积极协调各科教学 全面提高学生素质 高一年级下学期XX班主任工作计划 二 新学期伊始 为了进一步引导班级学生走上正确的思想 学习道 路 在各方面得以健康的发展 充分挖掘学生的智慧潜能 培养奋发 向上的班风 现制定本学期工作计划如下 一 班级情况分析 6 22 从上学期的各方面情况来看 本班总体还是不错的 班风积极健 康 学生团结向上 班干部的工作能力有很大提高 大部分学生已经 逐渐养成良好的学习习惯 但是仍不排除少数学生自控力较差 学习 目的不明确 学习效率低 成绩非常差 本学期仍应进一步培养学生 良好的学习习惯 教育个别学生进步 大胆放手让学生自己干力所能 及的事 并做好组织引导工作 最大限度的营造一个团结 积极 先 进的班集体 二 本学期目标 1 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯 2 巩固良好班风 完善班级管理制度 凝聚 挖掘班级各方力量 提高班级整体水平 3 加强学风建设 培养学习兴趣 明确学习重要性 注重学法指 导 提高学习效率 4 做好学生尤其是男生的思想工作 建立良好的新型师生关系 三 具体措施 一 继续抓好学生的思想工作 1 针对个别学生进行耐心的谈话 直到行之有效 2 多多了解关心学生 努力开导学生 尽力做好心理专家和引导 者 3 利用空余时间进行家访 及时与家长交流情况 统一思想 4 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性 鼓励他们再 上一个台阶 5 尽量转变差生的学习态度 努力提高他们的学习成绩 二 常规工作 7 22 1 积极开展各项评比活动 形成比 学 赶 帮的风气 人人争 做 阳光学生 2 适当调整班干部组织 定期举行班干部会议并做好记录 鼓励 班干部积极主动 并创造性得处理班内事务 培养工作能力 3 加强对学生的心理健康教育 优化学生的心理状态 4 鼓励学生积极参加志愿者活动 使他们走近社会 了解社会 增强他们的社会责任心和为人民服务意识 三 学风建设 1 经常与各门学科的任课教师进行沟通 了解学生情况 做好协 调工作 2 做好后进生转化工作 3 加强对学生综合能力的培养 积极培养学生的创造精神 利用 班会开展形式多样的活动 如知识竞赛 读书交流会 辩论会等 4 加强学生早自修 午自修 晚自修等时段的自主管理 四 活动安排 2月 利用班会时间 把寒假生活转换到课堂上来 对学生进行日 常行为规范教育 及时总结 扬长避短 3月 积极开展 向雷锋同志学习 的活动 通过学雷锋活动 形 成人人关心集体 关心他人的好风气 同时做好社会实践的纪律教育 和安全教育工作 提高班级整体面貌 4月 开展缅怀烈士活动 有效利用学校宝贵教育资源 重温学校 的革命历史 把烈士的理想行为与自己对照 牢固树立努力进取的意 识 同时做好复习工作 迎接期中考试 8 22 5月 对期中考试进行分析总结 对有进步的同学要表扬 鼓励 对成绩不理想的同学 要调整他们的学习方法 提高他们的学习兴趣 此外 对学生进行集体主义教育 积极参加校园吉尼斯活动 为班 级争光添彩 6月 对整个班级的学习情况进行针对性总结 做好期末考试动员 和结束工作 7月 准备期末考试及考风考纪教育 本学期中 我会积极学习 不断探索 着重班级的德育 积极协 调各科教学 全面提高学生素质 小学一年级下学期班主任工作计划范文 小学一年级下学期班主任工作计划XX 一 这学期我继续担任一年级班主任工作 为了使本班的管理工作和 教学工作有条不紊的进行 小学一年级下学期班主任工作计划 特制 定班主任计划如下 一 指导思想 以学校德育教育的主题为指导 结合本班特色 以人为本 面向 全体学生 全面贯彻教育方针 全面实施素质教育 创设和谐的学风 努力提高教育质量 本学期 加强学生规范教育 努力通过各种活 动 逐步培养学生做个具有诚信之意 责任之心 规范之行 感恩之 情的和谐发展的人 为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的 基础 二 班级现状分析 本班共有40学生 男生23 女生人 本班学生经过一学期的学校 生活 大部分学生能听从老师教导 学生的课堂纪律 常规习惯有所 9 22 改善 自觉性有所提高 但还有个别学生基本的课前准备 课堂纪律 平时的早操和眼操还是不够规范 没有养成一定的学习习惯 不能 及时完成每天的各项任务 三 工作目标 1 形成团结向上的良好班风 评选班级优秀干部 模范班级小老 师 提高学生的管理能力 2 继续对学生进行爱国主义教育 集体主义教育 文明习惯养成 教育 学生在校一日常规教育 有效提高学生的思想道德教育 3 加强与家长的联系与沟通 与家长密切配合 关心爱护每一位 学生 四 具体措施 一 常规教育方面 1 充分利用班会的时间进行安全教育 在日常学习的过程中让学 生知道什么行为是对的 什么是不对的 使学生养成良好的学习和生活 习惯 我将在班级设立评比栏目 专门负责监督检查学生的日常行为 对 表现不够好的学生 及时进行点拨 指导 加强教育 2 合理利用升旗仪式 重大节日 加强学生的德育教育 使学生懂 得做人的道理 培养其爱国主义情感 同时 让学生在各种活动和劳动中 学会合作 学会生活 3 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 增强学生的荣誉感 使 学生心中有他人 有集体 比如 比笑脸多少评比活动 对学生进行思想 教育 二 班级纪律方面 10 22 一个班级 要想有良好的班风 必须要有良好的纪律才行 因而 我 从以下几点入手 1 课堂纪律 首先制定班规班纪 并制定相应的奖惩办法 这样学生既感到有趣 又有动力 而且可以在不知不觉中遵守纪律 由于孩子们还小 自制力 较差 所以 无论课上课下还要多督促 尤其培养孩子的互相监督的 习惯 课间是学生轻松休息的时间 良好的课间纪律将会给整个校园带来 活跃而轻松的气氛 但走廊和室内如果有吵闹声 经常有学生喧哗 会 使整个学校不得安静 影响到师生的学习和工作 因此 我把课间纪 律作为重点 课上提醒 课下督促 奖惩分明 我随时提醒学生要注 意的危险活动和场地 寓教于乐 三 卫生方面 讲究卫生很重要 俗话说 病从口入 收拾好卫生 既能使身体健康 又能养成良好的生活习惯 还能创设一个良好的学习环境 1 个人卫生 要求衣着整洁 做好 三勤 桌堂勤清 柜子物品勤摆 手脸勤洗 2 班级卫生 每天早 中 晚分派值日生清扫 设立卫生监督岗 进 行检查与监督 对于主动 及时打扫卫生的同学或小组 进行笑脸奖励 并在班级内提出表扬 四 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 而班干部却是班级管理 的小助手 这学期我将采取班干部轮流制 包括班长和组长 每周评选 模范小老师 使班级管理再上新台阶 让每个孩子的潜能都得到充分的 11 22 挖掘 培养有个性的人 使孩子们学会学习 学会生活 学会合作和学会 管理 五 学习方面 为了让每个孩子都学有所长 取得优异的成绩 在教学方面我决 定从以下几个方面来做 1 态度习惯 找个别学生谈心 哓之以理 动之以情 与部分家长联系 包括优 生与后进生 主要从更上一层楼的角度 与家长进行沟通 2 知识能力 利用下午课外活动时间进行必要的辅导 为不增加学生负担 辅 导的同时适当减少书面作业 发动优生进行互帮互助 采取先学生自愿 结对 后教师统筹安排的方法 给每一位后进生找到自己的帮助人 为达到互相提高的目的 3 检查习惯的培养 利用上课时间 进行一步一步的指导 从培养学生检查意识开始 不 仅知道检查的重要性 更能把检查作为自己的一种自觉行为 对学生 的作业力争面批 六 具体工作安排 三月 1 开学初提出新学期要求 做好新学期打算 2 对寒假作业总结 评比 展览活动 3 对学生进行 学雷锋 做好人好事 的教育活动 四月 12 22 1 以 缅怀革命先烈 继承优良传统 为主题的清明节主题班会 2 强化学生在校一日常规的管理 五月 1 五一劳动节 主题班会 对学生进行劳动方面教育 2 运用评比 奖励机制强化 一日常规 训练 3 针对母亲节 父亲节开展 感恩的心 主题班会活动 六月 1 进行庆 六一 歌咏比赛文体活动 2 对 学生思想品德评价 和 学生素质评价 的总结和公式 3 认真学习 养成良好的学习习惯 准备期末复习 七月 1 七一 党的生日 对学生进行 热爱祖国 方面的教育主题 班会 2 做好期末复习工作 迎接期末考试 3 做好班级各项总结工作 4 做好假前的安全教育工作 有人说 一个好班主任就是一个好班集体 如果说每个孩子都是一 颗小星星 我愿用真诚 热情为他们撑起一片挚爱的晴空 让他们各自闪 烁出最灿烂 最动人的光辉 一年级下学期语文教学工作计划 XX XX学年度 教师 张晓萍 一 学生学习情况分析 13 22 本班共有学生43人 其中男生24人 女生19人 优生约20 差生约20 中等生约60 从学习情况看 对 知识的接受能力较好的有56 反应不明显的有20 相当一部分学生 不能按时完成作业 不能按要求去做 课堂常规有待进一步培养 有 待养成良好的听说习惯 写姿势基本不正确 有一部分学生执笔方法 不够正确 需要在学习中不断纠正和培养 二 教材内容简要分析 本册教材共有34篇课文 另加5篇选读课文 新编选的课文占全部 课文的一半以上 教材选文蕴含着丰富的人文性 不仅选择了传统的 经典性文章 如 司马光 乌鸦喝水 秤象 古诗二首 等 还选择了反映保护环境 介绍自然常识和科技成就 渗透现代合作 诚信 关爱等意识的文章 选文的体裁多种多样 有童话 散文 诗 歌 故事 科普文章等 优美有趣 令人耳目一新 符合儿童的生活 经验和想像世界 本册教材以专题组织单元 以整合的方式组织教材内容 共设8个 专题 分为 多彩的春天 家庭生活 保护环境 快乐的夏天 动脑 筋想办法 我们的生活多么幸福 我们都有好品质 有趣的自然科学 等8组 教材富有儿童情趣 时代气息扑面而来 每单元由导语 一课 识 4 5篇课文和一个 语文园地 构成 联系紧密 蕴含教育价值 本册教材在第一册的基础上 本着多认少写的原则 要求认识550 个常用 会写250个在本课认识的或以前已经认识 在本课重现的 识 课改变了以前集中安排的做法 把8课识分别安排在每组的开头 识课 14 22 的内容均贴近每一组专题 每一组课文的内容及语文活动的内容 这 样 减轻了随文识的压力 语文园地 是本套教材的一大亮点 内设四个板块 我的发 现 主要引导学生陆续发现一些常用的识方法 日积月累 帮助学 生巩固生 鼓励积累美词佳句 口语交际 促进学生相互交流 提 高口语交际能力 展示台 旨在鼓励学生自主学习 提供学生表现 自己 与同学交流学习成果的机会 三 本册教材主要教学目标 教材中的基本要求 体现了 课程标准 的学段目标 这些基本 要求主要有以下几方面 认识550个常用 会写250个在本课认识的或以前已经认识且 在本课重现的 认识的 只要求认识 在课文中认识 搬个地方还认 识 知道在新认的中出现的新偏旁 要求写的 要了解义 能口头或 书面组词 逐渐在口头或书面运用 最重要的是把写对 写好 养成 正确的写姿势和良好的写习惯 喜欢学习汉 有主动识的愿望 学习独立识 爱识 能主动 识 学着自己识 这是学生识不竭的动力 一定要重视兴趣 习惯的 培养 要重激励 多鼓励 学习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 了解词句的 意思 有自己的感受与想法 乐于与人交流 读诗歌能展开想象 感 受语言的优美 要重视朗读 朗读指导宜分层进行 范读或配乐读激趣 指导学生读正确 重点是读准生 难 多音的音 纠正地方音 不指 导学生读流利 在学生容易丢 加 不会断句 容易读破句等地方重 15 22 点指导 还要纠正学生一一地读或唱读 指导学生读出感情 重在课文情感基调 喜爱 赞扬 激动 说明 的把握 重在学生自读自悟获得情感体验 再通过朗读 把这种情感 体验传达出来 了解词句要少而精 重点的 难点的 方法是结合上 下文和学生的生活经验 不搞以词解词 提倡自读自悟和学生之间互 相启发 要鼓励学生提出问题 畅谈自己的收获 想法 鼓励展开想 象 这不仅符合自主学习的理念 而且有利于培养独立思考能力 想 象力 低年级阅读教学切忌串讲串问 讲深讲透 古诗只要求读熟背 会 学生课后还读不熟 读不好 是不合格的语文课 学习默读 允许有个从指读到不指读 从出声到不出声 从 只顾读到一边读一边想的训练过程 这一册重在默读习惯的培养 读 的内容可由段到篇 要求要逐步提出 一步一步地严格训练 要重视 通过课内的朗读 默读 逐渐培养阅读的兴趣 关键是读课文读出 味道 读出乐趣 读有所得 使学生自然而然地 喜欢阅读 感受阅 读的乐趣 重视语言的积累 课内要求背的一定要背下来 还要鼓励学 生自觉地更多地积累词 句 段 加强在生活中学语文的引导 交流与展示 四 教学重点 难点 教学重点 1 重视语文基本功的培养 一是认要落实 要求认识的550个一 定要认准 并能在其他环境中认识 二是要写好 要求会写的要写对 写好 养成正确的写姿势和写习惯 并要了解义 能口头或书面组词 三是课文要读好 能用普通话读出味道 读出乐趣 要重视朗读 16 22 2 了解词句要少而精 重点的 难点的 方法是结合上下文和学 生的生活经验 不搞以词解词 提倡自读自悟和学生之间互相启发 要鼓励学生提出问题 畅谈自己的收获 想法 鼓励展开想象 低年 级阅读教学切忌串讲串问 讲深讲透 古诗只要求读熟背会 3 教师指导写 要细致 到位 提倡教师边指导边板书 使学生 不但能把写对 而且能把写好 最好每节课都让学生动动笔 认真练 习写 要切实保证写质量 另外 在写教学中还要注意培养学生良好 的意志品质和良好的写习惯 4 这一册重在默读习惯的培养 读的内容可由段到篇 要求要逐 步提出 一步一步地严格训练 要重视通过课内的朗读 默读 逐渐 培养阅读的兴趣 关键是读课文读出味道 读出乐趣 读有所得 朗读表达出自己体会到的感情 可以采用多种方式 如 教师范 读 给画面配音读 分角色表演朗读 读给小伙伴听 等等 5 课后练习 认要落实 写要写好 课文要读好 还要重视词语 的积累 运用 此外 要重视开发学生的潜能 个性化的理解 知行 的统一 如 关爱他人 种草种花种树 爱劳动 保护周围环境 6 口语交际的教学 教师要重视创设情境 使学生入情入境地进 行口语交际 在口语交际课之前 有的要提早布置准备工作 除专门 的口语交际课 要重视在日常教学中提高学生的口语交际能力 还要 引导学生在日常生活中主动 大胆地进行口语交际 教学难点 1 识是个长期的过程 所以 如何巩固识就成了识教学的难点 教师要发挥创造性 复现 再复现 通过不同场合 不同使用方法的 多次复现达到巩固识的目的 复现的时间间隔可以由一天 两天到渐 17 22 渐加上长 复现方式可以是读词语 读自编或改编的短文 儿歌 诗 歌 其中尽可多地复现最近学的生 五 提高教学质量的措施 1 准确把握教学目标 不随意拔高或降低 2 充分发挥教具学具的作用 3 结合情境 上好特色课文 本册教材中 有一些与儿童生活实 际很贴近 因此 要结合他们的生活实际 创设情境 更好地理解课 文 3 恰当安排 读 讲 练 的关系 教学过程中 要以读为主 要读得充分些 讲得精当些 练得实在些 用课文的语言来规范儿童 的语言 增加他们的积累 逐步内化为他们自己的语言 4 初步培养正确的写姿势和良好的写习惯 扎实进行语言训练 但应对学生的识 写给予重视 要充分重视发展学生的语言 要体现 由说得少到说得多 由说得不大好到说得比较好的训练过程 还要重 视培养良好的语言习惯 5 要设计有效的方法 扩大训练面 努力让全班学生人人参与训 练 保证学生有足够的个体活动时间 教师应严格要求 及时反馈和 矫正 讲求实效 6 继续做好培优补差工作 大力提高中等生 六 学具 教具准备 教学挂图 小黑板 录音机 多媒体课件等 七 教学专题 根据本班学生学习状况和教材实际制定本学期教学小专题 语文学习中如何逐步培养学生的朗读能力和识 写能力 18 22 小学一年级下学期班主任工作计划范文 一 指导思想 以学校德育教育的思路为指导 结合学生的实际情况 通过开展 各种教育活动 培养学生良好的行为习惯和道德意识 增强学生的自 我激励 自我教育 自我管理的能力 积极探索个性培养的途径 努 力提高教育质量 培养德 智 体 美 劳全面发展 具有创新精神 的一代新人 二 班级情况分析 本班共有学生人 其中男生人 女生5人 这些孩子都聪明活泼 调皮可爱 有很强的可塑性 但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和 学习习惯 在本学期 我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的 班集体作为主要目标 三 主要工作及目标 作为一名新教师 接手一年级的班主任工作真是一种挑战 只有 虚心向老教师学习 不断的积累才能胜任这项工作 我制定班主任计 划如下 一 常规教育方面 刚踏入一年级的小学生 对于学校的日常生活和学习还不太适应 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的 为了使学生能够及早 进入角色 适应学校的生活 这就要班主任在日常生活中能有序的引 导 并且内容要近一点 小一点 实一点 时时处处向学生进行有针 对性的常规教育 因此 我决定从以下几点入手 1 充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的 什 么是不对的 使学生养成良好的学习和生活习惯 我将在班级设立 19 22 小小监督岗 专门负责监督检查学生的日常行为 并在每周五进行 一周总结 通过监督岗的汇报 评出 最佳拇指奖 对表现不够好 的学生 及时进行点拨 指导 加强教育 2 合理利用升旗仪式 重大节日 加强学生的德育教育 这学期 利用三八妇女节 五一劳动节 六一儿童节和四月革命传统教育等重 大活动举行一些有意义的主题班队会 使学生懂得做人的道理 培养 其爱国主义情感 同时 让学生在各种活动和劳动中学会合作 学会 生活 3 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 增强学生的荣誉感 使学生心中有他人 有集体 另外 还要充分发挥教室内外的展版的 教育作用 采用 自理小屋 卫生小天使 和 礼仪花园 等栏 目进一步规范学生的行为习惯 对于学生的书写读的姿势 我将采用 谁的小树长得最直 的活动进行监督 并在课堂上随时提醒与帮助 二 班级纪律方面 一个班级 要想有良好的班风 必须要有良好的纪律才行 因而 我从以下几点入手 1 课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪 并制定相应的奖惩办法 这样学生 既感到有趣 又有动力 而且可以在不知不觉中遵守纪律 由于是孩 子们自己制定的 这样变被动的各种要求为主动的行为 有助于学生 将文内化为行为 我们班的宗旨是 说到就要做到 2 课间纪律 20 22 课间是学生轻松休息的时间 良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛 然而 丰富多彩的课间活动 就是解决课间纪 律乱的法宝 我将针对学生的年龄特点 采用各种学生喜欢的形式组 织课间活动 使学生既健体又受教育 还能增进师生之间的感情 扩 大交流的空间 3 路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯 适应集体生活 将在班级开展 路队小标兵 评比活动 使学生不仅做到快 齐 静 而且能够进 行自主管理 每一个路队将分别设立一个小队长 每天定时向班级汇 报路队情况 及时监督 及时管理 三 卫生方面 讲究卫生很重要 俗话说 病从口入 严禁乱扔纸屑 收拾好卫 生 既能使身体健康 又能养成良好的生活习惯 还能创设一个良好 的学习环境 1 个人卫生 要求衣着整洁 做好 三勤 桌堂勤清 物品勤 摆 两操勤做 2 班级卫生 每天早 中 晚分派值日生清扫 设立卫生监督岗 进行检查与监督 对于环境卫生保持好的的同学或小组 进行奖励 四 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 而班干部却是班级管 理的小助手 这学期我将采取班干部轮流制 包括班长和组长 使班 级管理再上新台阶 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 培养有个 性的人 使孩子们学会学习 学会生活 学会合作和学会管理 五 学习方面 21 22 为了让每个孩子都学有所长 取得优异的成绩 在教学方面我决 定从以下几个方面来做 1 态度习惯 找个别学生谈心 哓之以理 动之以情 与部分家长联系 包括优 生与后进生 主要从更上一层楼的角度 与家长进行沟通 2 知识能力 利用下午课外活动时间进行必要的辅导 为不增加学生负担 辅 导的同时适当减少书面作业 发动优生进行互帮互助 采取先学生自愿 结对 后教师统筹安排的方法 给每一位后进生找到自己的帮助人 为达到互相提高的目的 3 检查习惯的培养 教师利用上课时间 进行一步一步的指导 从培养学生检查意识 开始 不仅知道检查的重要性 更能把检查作为自己的一种自觉行为 对学生的作业力争面批 六 其他方面 班级管理中还应注重个体的发展 在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 因此 在班级继续开展各种活动 如 文明小标兵评选 小书法家 小发明家 小诗人 数学小博士和爱书人等各种评比活动 在这些活 动中 大力推出新人 新作 让每个孩子都敢于面对大家展示自我 充分锻炼自己 提高学生的自信心 另外 充分利用班级板报中的德 育阵地 加强管理 四 具体措施如下 22 22 1 对学生进行思想品德教育 端正学习态度 明确学习目的 提 高学习兴趣 使学生主动学习 提高学习成绩 2 重视后进生管理工作 落实他们的一对一分工帮教制度 关心 他们的成绩 关注他们的成长 以心换心 热情关爱 多表扬鼓励 使他们取得进步 3 配合学校组织丰富多彩的班队活动 在活动中对学生进行思想 教育 同时 也促使学生提高参与意识 提高竞争能力 同时提高各 方面的素质 培养学生的凝聚力 集体荣誉感