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小 学 体 育 试 卷2009-02-24 13:54一、判断题（每题2分，共计20分）1、新课程体育与健康体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。（ ）2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。 （ ）3、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。 ( )4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。 （ ）5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。 （ ）6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出。 ( )7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。 ( )8、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。( )9、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师评价。 ( )10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。 ( )二、选择题（10小题，每小题2分，共20分）1、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（ B ）A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划2、人体速度素质发展最快的敏感期（ B ）A89岁B1013岁C1415岁 3、国家学生体质健康标准从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A、形态 、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活量 （ A ）4、学校体育工作的最新法规性文件是什么？ （ B ）A、体育法B、中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见C、学校体育工作条例5、2007年湘潭市实施国家学生体质健康标准，小学14年级测试的项目是： （ C ）A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。 B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。 C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远 。 6、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。 （ B ）A、15场 B、21场 C、18场7、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周： （ C ）A、二节 B、三节 C、四节8、国家学生体质健康标准正式颁布实施是在： （ C ）A、2002年 B、2005年 C、2007年9、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是： （ C ）A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米C、1500米、3000米、10000米10标准篮球场的大小为： （ B ）A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米三、简答题（每小题6分，共30分） 1、怎样让学生成为课堂学习的主人？答：教师教学观的转变。教师起主导作用，学生是学习的主体。教师的“教”是为学生的“学”服务的。2、请写出小学五六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。答：男生：后滚翻穿圈跳起转体180度成蹲撑前滚翻越过低障碍成并腿坐肩肘倒立。女生：前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立。前滚翻动作要领：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身、两手抱小腿成蹲撑。3、有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？答：1、蛋白质是生命的基础，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。2、脂肪是人体热能的主要来源。3、糖类提供热能。4、维生素是人体必需的有机化合物，是维持生命不可缺少的要素，它主要参与各种代谢过程。5、无机盐是人体组成的构成元素，是组织、细胞的构成成份，它能维持体内酸碱平衡，调节和维持机体功能。6、水是营养和代谢的溶剂。4、列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。答：跳绳、立定跳远、单脚跳游戏、双脚跳游戏、摸高跳、协同跳等助跑踏跳腾空落地5、青春期体育锻炼要遵循什么原则？答：1、全面锻炼。2、坚持经常。3、循序渐进。4、做好准备活动和整理活动。5、要进行自我监督。招考小学教师考试体育试题时间:2009-07-02 12:56来源:未知 作者:admin 点击: 428次一、填空（每空 1 分 共 30 分） 1 把以 和 计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。 2 运动量：指人体在身体练习中所完成的 。 3 小学体操教学内容，包括基本体操、 、 、低单杠等。 4 跑一、填空（每空1分 共30分）1把以 和 计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。2运动量：指人体在身体练习中所完成的 。3小学体操教学内容，包括基本体操、 、 、低单杠等。4跑的教材共分为四大项，即 、 、 、 。5跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有 、 、 。6传统体育教学提倡“三基教学”，它们是： 、 、 。7体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为 与 。8根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为 、 三个部分。9体育课的分组教学，一般分为 和 两种形式。10练习密度是指一堂课中，学生 与 的比例。11体育课的运动负荷包括 和 两种。12体育与健康课程是一门以 为主要手段、以学习 为基本内容，以增进中小学生 为主要目的地必修课程。其功能与价值是 。二、选择题（每题1.5分 共30分）1三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃2新课程评价强调,应建立促进学生( )的评价体系.A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( )A.教学方式的转变 B.教学行为的转变 C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（ ）A教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B教学工作计划、教案C教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（ ）A. 7场 B. 12场 C. 8场 D. 16场6.基本体操的镜面示范是（ ）A.面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（ ）A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ）A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ ）A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ ）A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作11. 肩肘倒立前滚成蹲立动作下列说法正确的是（ ）A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 B.倒肩时，先举腿，再翻臀C. 倒立时，两手撑腰的两侧 D.后倒肩时，同时举腿、翻臀12. 肺活量体重指数是指( )A.肺活量体重 B.肺活量体重 C.体重肺活量 D.体重肺活量13.铅球投掷圈的直径是（ ）A. 2.50米 B. 2.135米 C. 1.25米 D.1.065米14.下列不属于体育课课中常规的是（ ）A.上课仪式 B.课中的要求 C.课的结束 D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（ ）功能A.甄别 B.激励 C.选拔 D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是（ ）米A. 18 9 B. 28 15 C. 28 14 D. 18 8 17.下列说法错误的是：（ ）A.路：学生前后重叠成一行叫路 B.列：学生左右并列成一排叫列 C.翼：指队伍的两端 D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。18.小学体育教学的目的是（ ）A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操 C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础D.掌握“三基”19.下列不属于课外体育活动的是（ ）A.早操、课间操 B.运动队训练 C.运动会 D.体育课篮球比赛20.安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。 （ ）A.运动参与 B.运动技能 C.心理健康 D.社会适应三、判断题（每题1分 共10分）1学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ）2体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（ ）3学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 （ ）4跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 （ ）5跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 （ ）6体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（ ）7球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（ ）8有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（ ）9课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（ ）10在实施标准时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ）四、简答题（每题5分 共20分）1简述前滚翻动作要领。2简述小学体育教学的一般性原则。3在体育教学中如何进行思想品德教育？4体育与健康课程标准的基本理念是什么？五、论述题（10分）小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。试题答案 一、填空题：1.远度高度 2.生理负荷量 3.技巧支撑跳跃 4.快速跑耐久跑接力跑障碍跑 5.跨越式俯卧式背越式 6.基本知识基本技术基本技能 7.室内课（理论课）室外课（实践课） 8.准备基本结束 9.分组不轮换分组轮换 10.学生练习时间实际上课总时间 11.生理负荷心理负荷 12.身体练习体育知识技能健康健身和育人二、选择题：C C C A A C B D D C D A B D B B D C D B三、判断题: 四、简答题：1蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。2社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。3思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。4坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。五、论述题：参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。1参与自愿的原则。使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。培养小学生体育锻炼的兴趣。加强纪律教育。指导学生把自己的需要和实际结合起来。2全面发展原则。在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。3锻炼适量原则。根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。4循序渐进原则。学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。5经常性原则。把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。(责任编辑：风)体育教师考试试题 一、判断与选择题（10小题，每小题1分，共10分）1新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。 （ ）2 2为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。 （ ）3学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。（ ） 4体育与健康体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。（ ） 5体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。（ ） 6科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。 （ ） 7人体下肢长有几个长度：（ D ） A1个 B2个 C3个 D4个 8人体在运动过程中能量的供给有几种：（ C ） A1种 B2种 C3种 D4种 9人体速度素质发展最快的敏感期：（ B ） A89岁 B1013岁 C1415岁 D1617岁 10从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时：（ D ） A1年 B2年 C3年 D4年来源：(http:/blog.sina.com.cn/s/blog_4e3074140100dmqg.html) - 体育教师考试试题_渺小体育_新浪博客 二、填空题（15小题，每小题1分，共15分）1课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是 课程（堂）教学 。2把教学的本质定位为 交往 ，是这次课改对教学过程的正本清源。3教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和 生命化教学 理念。 4体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和 运动负荷 规律。 5体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、 教学内容 和教学条件。 6科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是 主要 的，后天训练是 重要 的。7有人断言“选材成功意味着训练 成功一半 。”8力量是指人体克服阻力的 能力 。 9速度素质包括反应速度 、动作速度 、位移速度 。 10没有疲劳的训练是无效 的训练，而疲劳不能恢复的训练是 危险 的训练。 11新课标中规定小学一至 四年级为每周 4 节体育课，五至九年级为每周 3 节体育课。 12课标中将课程学习内容划分运动参与 、运动技能、身体健康、心理健康 、社会适应五个学习领域。 13培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。14在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为2.135m。15在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。 三、名词解释（10小题，每小题1.5分，共15分） 1学习方式: 学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。 2体育教学模式:体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。 3快乐三要素:简单的，没有附加条件的，发自内心的。 4生物年龄:指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。 5运动训练:凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。 6健康:指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。 7运动指数: 课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。 8诱导性练习:体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。 9体适能（体能）: 指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。 10练习轨迹: 指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。 四、简答题（5小题，每小题4分，共20分） 1在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？ 积极地旁观；给学生以心理上的支持；培养学生的自律能力。 2教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？ 桥梁和通道；大舞台；大课堂；大平台；切入点。 3什么是乳酸能？人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质乳酸。 4体育课程改革的基本思路是什么？ 谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想； 重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性； 培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力； 以人为本，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。 5近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？ 身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。 五、问答题（5小题，每小题8分，共40分） 1在课程改革中，体育与健康课程教学强调学生的参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。 教学指导思想；教学计划设计（目的、内容、要求、过程等）；教师作用；教学组织形式与方法；教学反馈与调控；教学评价；安全因素。 2课程改革后的体育与健康课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现，教师的角色和作用也更加多元化。请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？ 从过去被动的执行者，变成主动的参与课程设计的决策者； 从单一关注运动水平，变成全面关注学生的发展； 在教学方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”； 在师生关系方面，从学生的主宰，转变为与学生合作学习的伙伴与朋友； 对学生的评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生的学习过程。 3如何测量运动员的步频、步幅，举例说明。 把跑道清扫干净，测量统计运动员在跑的过程中跑道上钉鞋留下的痕迹。 例：某运动员百米成绩11，全程跑49步，则有： A 全程平均步幅距离步数100M492.04M B 全程平均步频步数时间49114.45步秒 C 全程平均速度距离时间100M119.09米秒 4在小学阶段的体育教学中，你怎样处理好“普及”与“提高”，“个体”与“全体”的关系，举例阐述。（略） 5“身心全面发展原则”的基本依据、基本要求是什么？ 依据：人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体，尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的，某一运动器官的运动，对其他部位生理运动都是有促进作用，因此，在体育教学过程中，必须用多种多样的教材和恰当的教学方法，有计划地对身体、心理进行科学全面训练，才能使身心得到全面的、健康的发展。 要求：制订好学习水平段的计划，全年教学计划与学期教学进度，必须全面性；在安排每次课内容时，特别注意基本部分教学内容的合理搭配；在课外体育活动的各种专项运动中，也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。2009年云南特岗招聘小学体育教师考试(参考样题)(2009-07-04 17:18:21) 转载标签： 杂谈2009年云南特岗招聘小学体育教师考试(参考样题)专业基础知识部分 一、判断题。(判断对错，对的在题后括号内打“”，错的打“”。本大题10小题，每小题1分，共10分) 12006年的世界杯足球比赛是第十六届。 ( ) 2体育教师的职责就是上好体育课。 ( ) 3分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。 ( ) 4两个关节面面积大小差别越大，则关节运动幅度大，关节灵活性小。 ( ) 5科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。 ( ) 6学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。 ( ) 7体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。 ( ) 82008年北京奥运会，将是第二十八届奥运会。 ( ) 9常参加体育运动，会使肌纤维增多。 ( ) 10顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。 ( ) 二、单项选择题。(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题目括号里。本大题共有20小题，每小题1分，共20分) 1( )对促进体育学习具有指向和强化的作用。 A技能指导 B坚持实践 C不断哟化 D兴趣 2人体获得和利用食物的综合过程称为( ) A吸收 B营养 c消化 D物质代谢 3( )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识， 是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。 A体育知识 B体育实践 c体育教学 D运动技能 4决定跳远成绩的主要因素是( ) A助跑速度 B空中走步式 C腾起初速度和角度 D踏板的准确性 5现代优秀跳高运动员大多采用( ) A剪式 B跨越式 c俯卧式 D背越式 6排球比赛中，对后排队员的限制有( ) A传球 B垫球 C拦网 D扣球7发展体能的原则是( ) A全面性和适量性原则 B持续性原则 c健康性原则 D以上都是8在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿 的动作可采用( ) A正面示范 B侧面示范 C镜面示范 D背面示范9我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为：体 重(kg)=身高(cm)一( ) A100 B105 C120 D115lO正常成年人身上骨的总数为( )块 A212 B。206 C209 D20711发展速度素质的方法是( ) A牵拉动作的练习 B长时间距离的练习 c最快的动作练习 D复杂化的练习 、来源：(http:/blog.sina.com.cn/s/blog_4e3074140100dmnv.html) - 2009年云南特岗招聘小学体育教师考试(参考样题)_渺小体育_新浪博客 12按( )分类，可分为田径运动、球类运动等。 A身体素质 B人体结构 C人体基本活动技能 D运动项目技术结构 13测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感 觉法和( ) A评比法 B观察法 C调查法 D访问法14影响人体发展的主要因素是( ) A遗传、学习条件和体育B遗传、工作条件和体育 c遗传、环境和体育 D遗传、营养和体育15标准田径场内突沿围长为( ) A400米 B398米 C396米 D394米16体育教师的工作特点是( ) A以身体练习为基本手段B与训练竞赛相结合 c脑务与体力相结合 D形式灵活17足球场球门的高度应是( )米 A242米 B244米 C240米 D235米18运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水 平，称为( )阶段 A超量恢复阶段 B工作阶段 C相对恢复阶段 D复原阶段19身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为( ) A练习频率 B练习轨迹 c练习速度 D身体姿势20( )是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率， 所采取的保证措施与手段。 A体育教学手段 B体育教学原则 C体育教学方法 D体育教学组织 三、填空题。(本大题5小题，10个空，每空1分，共lo 分) 1体育锻炼可以调节_ 、保持良好_、 促进身心健康。 2课外体育锻炼的意义是有助于_培养，有助于 形成，有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化 生活。 3在体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、_、观察法、_。 4体能主要包括_能力和_两个方面。 5人体基本的活动方式是：走、跑、跳、投、_、 等。 四、简答题。(本大题2小题，每小题5分，共10分) 1小学体育教材的特点是什么? 2如何培养和激发学生的运动兴趣? 五、论述题。(本大题共2小题，每小题lO分，共20分) 1在体育教学中，如何培养学生的创新思维品质? 2体育实践课前，应做好哪些准备? 六、教法技能题。(本大题1小题，共10分) 现有12个队参加篮球比赛，采用分组循环，分A、B两组，每小组需要进行多少场比赛?并将一个组的单循环轮次排列出来。教育学、教育心理学部分七、简答题(2小题，每小题5分，共10分)1简述小学生记忆的特点。2学习策略训练的方法有哪些?八、论述题(10分)联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。来源：(http:/blog.sina.com.cn/s/blog_4e3074140100dmnv.html) - 2009年云南特岗招聘小学体育教师考试(参考样题)_渺小体育_新浪博客2009年特岗教师招聘初中体育考试题(参考样卷)专业基础知识部分一、判断题。(判断对错，对的在题后括号内打“”，错的打“”。本大题10小题，每小题1分，共lo分)1训练原则是运动训练活动的主观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本原则。( )2念动法是指运动员在头脑中对过去完成的正确技术动作的回忆与再现，唤起临场感觉的训练方法。( )3发展体能的训练方法主要有：持续法、间歇法、分解法。( )4足球比赛中，防守队员在本方罚球区内拉扯对方队员即判罚点球。( )5判断越位时是看同队队员接球的瞬间。( )6运动系统是由骨、关节和神经组成。( )7经常参加体育锻炼，可使肌肉体积增大，肌纤维数增多。( )8人体正常的安静时体温变动范围在365一375之间；在运动中体温则可高达40以上。( )9肥胖症指的是体脂过多，男子体脂超过20，女子体脂超过30则称为肥胖症。( )10在篮球比赛中，当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队员在30秒内尝试投篮。( )6制定体育目标应考虑的因素是( )A政治的需要 B经济的需要C学生、社会的需要D家庭的需要7体育包括( )A群体体育、学校体育、竞技体育 B运动训练C学校体育 D课外体育活动8有8支足球队参加单淘汰制比赛，需要进行的场次及轮次是( )A7场3轮 B4场3轮C8场3轮 D7场2轮9在奥运会上首次设立女子足球比赛项目是在( )A1992年 B1996年C1984年 D2000年10称为竞技排球的是( )A软式排球 B沙滩排球C4人制排球 D妈妈排球11投掷铁饼时，下列哪种因素可使投掷成绩提高( )A顺风 B逆风C无风 D横风12在技术训练实践中，表象法又称为( )A念动法 B再现法C回忆法 D默念法134400米接力比赛，为部分分道跑，运动员跑完几个弯道后切人里道( )A4个 B3个C2个 D1个来源：(http:/blog.sina.com.cn/s/blog_4e3074140100dmnr.html) - 2009年特岗教师招聘初中体育考试题(参考样卷)_渺小体育_新浪博客 14田径竞赛编排的主要方法是( )A蛇形编排法 B斜线分组法C抽签法 D随意排列法15促进有氧能力训练的方法有( )A慢速长距离训练 B高强度持续训练C间歇训练 D以上都是16篮球场地的篮圈距地面的距离是( )A310米 B308米C305米 D30米174100米接力比赛共有接力区( )A4 B3 C2 D118速度力量的典型表现形式是( )A耐心 B爆发力C意志力 D以上都不是19中枢神经系统对运动与身体姿势的调控是通过它产生运动参数得以实现的( )A肌肉收缩 B内脏器官C腺体 D心脏20奥运会上金牌总数最多的项目是( )A游泳 B田径C体操 D射击三、填空题。(本大题10小题，每小题1分，共10分)1体育与健康课程标准体现了_ 的指导思想。2奥运会火炬象征着世界的_ 。3铁饼比赛场地的落地区角度是_ 。4成年男子排球比赛使用的网高是_ 。5绕标准田径场内突沿一周的距离是_ 。6我国男子110米栏运动员刘翔创造该项目世界纪录的成绩是_ 。7三大能源物质是指糖、脂肪和_ 。8体育教学模式是由教法体系、教学过程和组成。9掌握运动技能就是建立运动_ 的过程。10技能、体能和_ 是构成足球竞技能力的三大要素。四、简答题。(本大题2小题，每小题5分，共10分)1上好体育课应具备的新观念。2简述评价体育实践课的标准。五、论述题。(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1试述激发学生上好体育课兴趣的方法。2试述体育与健康课程对体育老师要求的新变化。六、教法技能题。(本大题1小题，共10分)1制订实践课学时体育教学计划的方法与步骤。教育学、教育心理学部分七、简答题。(每小题5分，共10分)1如何评价教师课堂教学质量?2教学过程的基本特点有哪些?八、论述题。(10分)试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。来源：(http:/blog.sina.com.cn/s/blog_4e3074140100dmqg.html) - 体育教师考试试题_渺小体育_新浪博客