五年级语文上册阶段性检测试卷.doc

座号题号得 分一二三四五六七八合计合计人复核人题号阅卷人一二三四五六七八学校_ 班级_ 姓名_ 考场_ 考试号_8分米五年级语文上册（苏教版）阶段性检测（时间：60分钟）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加阶段性检测。请结合检测情况，巩固学习内容，达成学习目标，相信自己会成功。答题前，请将密封线内的项目填写清楚。一、看拼音，写词语。（10%）xi di tu ti w y bin c lin png Jng hung mo dn jin zh tn ln zhu xun 二、2、给下面带点的字选择正确的读音或字。（5%）刹（sh ch）那间 扫兴（xng xng） 咽喉（yn y ）结束（sh s） 投奔（bn bn） 接济（j j） 张牙舞爪（zho zhu）卧（薪 心）尝胆 凶相（必 毕 ）露 守（株 珠）待兔三在括号里填上合适的词语。（10%）1. 在括号里填写上合适的词语，使它和后面的词语能够搭配。（4%）（ ）环境 （ ）收入 改变（ ） 提高（ ）2、将下列成语补充完整。（4%） （ ）（ ） 充数 买（ ）还（ ） 名（ ）其（ ） （ ）臂（ ）车3.照样子，想一想，再填空。(2%)例：演讲 每天四问 校长 （陶行知） (1)作家 海燕之歌 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国 （ ）四、按要求改写句子，一定要看清要求。(8%)1、 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（在原句上修改病句）（2%）2、我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）。2%_3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）2%_4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上合适的关联词）2%六、结合课文内容填空。(25%)1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送向_、_、_。2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。这段话选自_。3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有_、_、_等人，给你印象最深的是_因为_4、幸福，不在于 ，而在于 。奉献，方使_。艺多不压身， 。 百日笛子 ，小小 拉断腰。 七、阅读短文，完成练习。(12分) 父 亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1、联系上下文解释下列词语。（2%）不为人知：_ 洞穿：_2、请用心阅读，一起来体会。（7%）（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指- -；说“这”是“奇迹”的原因是_（3%）（2）在文章中用“”画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2%）_（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说（2%）_3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3%）。八、习作展示台。（30%） 同学们，你肯定也遇到过感动的事情吧？一个小小的动作，或是一个关切的眼神，抑或是一句暖心的话语在感恩节即将来临之际，请写一写让你感动的一件事情吧！1、围绕“感动”构文，写出让你最感动的一件事情；2、事例是发生在自己身上的真实的事情；3、400字左右。