西师大版2019-2020学年六年级下学期语文第二次月考试卷C卷

西师大版2019-2020学年六年级下学期语文第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共42分)1. （6分） 比一比再组词淘_ 萌_ 墓_ 拂_ 诲_掏_ 盟_ 幕_ 佛_ 悔_2. （10分） 精彩回放，我会填。我很少b ki_叶蔓瞧它们，它们便jin jin_敢伸出小脑袋chu chu_我。这小家伙只在lng zi_四周活动，su hu_就在屋里面飞来飞去，一会儿落在gu_顶上，一会儿shn q sh z_地站在书架上。3. （6分） 按要求答题。她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。（修辞手法）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？（改成陈述句）4. （6分） 仿照句子，写一写。例：树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。蓝天是_的家，_是羊群的家。泥土是_的家，_是_的家。5. （4分） 选择正确的解释。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。直：_成直线的，跟“曲”相对跟地面垂直的，跟“横”相对从上到下的挺直，使笔直公正的，正义的直爽，直截一个劲儿，不断地疑：_不相信难于解，难于断定的怀疑、认为6. （5分） 缩句五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7. （5分） 扩句脚步踏上大地。国旗是脸庞。二、 阅读理解 (共2题；共49分)8. （13分） (2017上海模拟) 认真阅读下面短文，完成后面的练习。莫扎特的力量今年是莫扎特诞辰250周年，世界各地的人们都在纪念他。而在过去十年中，人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点，而不是巴赫、贝多芬或是肖邦呢？美国一位研究癫痫症的神经科医师约翰休斯认为，莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。研究表明，80%的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲，其痉挛的强度减弱，频率降低，而用其他作 曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯白费蜡。约翰休斯认为，其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋律每20-30秒重复一次，这恰好与我们的脑电流及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎一致的频率。于是，莫扎特乐曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电流起到纠正的效果。他接着解释说，癫痫病人在病情发作时是完全昏迷的。可见，莫扎特的乐曲对大脑有直接影响。莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象，是目前人们关注最多的。研究发现，智障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后，可以在智力测验中拿到更多的分数。同样，反复并持续听过莫扎特某三段交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。此外，莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果。麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患者，医生对她采用了音乐疗法。她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的，这种耳机的作用原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力，这 样，借助音乐的力量，改善了患者与别人交流的能力。麦乐佳顿起初对此种疗法抱有怀疑，但是现在她的看法完全改变了。巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时，突然失去灵感，完全无法使用蓝绿两色。她也接受了音乐治疗，取得了很大疗效，蓝绿两色又一次地回到了她的画板上。后来她说，莫扎特乐曲的效果实在太惊人了，感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内 就完成了。她感叹：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”相关链接：莫扎特命运坎坷，但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害，只凭着 坚定的信仰，像虔诚的教徒唱着温馨甘美的乐曲安慰自己，安慰别人。他从来不把艺术作为反抗的工具，作为受难的见证人，而只借来表现他的忍耐与天使般的温柔。他自己得不到抚慰，却永远在抚慰别人。（摘自傅雷独一无二的莫扎特）（1） 文章第段说：“人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。”这里的“神奇的疗效”具体体现在哪些方面？请联系全文回答。 （2） 文章第段中划线的“其”在文中指_，文章第段中划线的“此中疗法”在文中_。 （3） 指出下列句子中划线词语分别说明了什么。而其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯白费蜡。感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。（4） “反复并持续听过莫扎特交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。”这一实验现象说明_。 （5） 文章第段中，巴黎艺术家卡迪艾力说：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”对这句话你怎样理解？阅读正文和相关链接加以回答。 9. （36分） 课外阅读传说中的公冶长懂鸟语，我们现实生活中还真有懂鸟语的人，他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎福兴，人称“中国鸟王”。据阎福兴说，他小时侯曾（cng zng）被鸟所救。那是一天中午，他靠着大树睡着了，突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒，他只觉得胸前很凉，仔细一看，原来是一条蛇爬到了他的胸前，他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟，原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。此后，阎福兴潜（qin qin）心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间，他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全，怎样才能让鸟儿飞到自己身边来，怎样才能让鸟儿翩翩起舞。阎福兴经常参加各种环保夏令营活动，每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡（chng cng）议书，教同学们如何识别鸟的叫声，传授爱鸟护鸟的常识。（1） 给文中加下划线字选择正确读音（2） 联系上下文，解释下列词语的意思。恍然大悟：_不解之缘：_（3） 我国规定每年4月底到5月初的一个星期为爱鸟周。你能设计一条宣传语呼吁人们一起爱鸟护鸟吗？（4） 写“鸟”的古诗很多，填上鸟名，把下列诗句补充完整。千里_啼绿映红，水村山郭酒旗风。月落_啼霜满天，江枫渔火对愁眠。两个_鸣翠柳，一行_上青天。西塞山前_飞，桃花流水鳜鱼肥。泥融飞_，沙暖睡鸳鸯。旧时王谢堂前_，飞入寻常百姓家。三、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分） (2017五上盐田期末) 习作题目：我不再 要求：（1）将题目补充完整，如填“贪玩”、“胆小”、“自卑”、“相信眼泪”等；（2）结合自己的生活经历写文章，要求写出真情实感，语句通顺，书写规范，字数在400字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共42分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共49分)8、答案：略9、答案：略三、 写作题 (共1题；共5分)10、答案：略