语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第29课《重阳节的传说》同步练习D卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第29课重阳节的传说同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共31分)1. （3分） 读拼音，写词语zn yngy jinju dngzhng y_2. （4分） 多音字组词乐yu_ l_和h_ hu_3. （12分） 选择括号里正确的读音。传_（chun zhun）奇 自传_（chun zhun）宣传_（chun zhun） 传_（chun zhun）记长_（chng zhng）空 长_（chng zhng）辈生长_（chng zhng） 长_（chng zhng）久重_（chng zhng）阳节 重_（chng zhng）大重_（chng zhng）视 重_（chng zhng）新4. （7分） 选择合适的词语填入括号里。扶着 站在 想起 踏着_长城上，_脚下的方砖，_墙上的条石，很自然地_古代修筑长城的劳动人民来。垛子 城墙 射口 瞭望口_外沿有两米多高的成排的_，上面有方形的_和_，共瞭望和射击用。5. （5分） 缩句这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。二、 阅读理解 (共2题；共25分)6. （14分） 课外阅读 看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。（1） 第一自然段在全文中有什么作用？ （2） 句子的作用。 这个平静的海面陡然膨胀起来了。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。（3） 精读第四自然段画横线的部分，回答下列问题。 歌声是无形的，怎么能像珠子死的一粒一粒地滚下来？回音既然听不见，又怎么能淹没狂暴的掌声？（4） 文章为什么把观众的表情写得具体详尽，而对剧情的描写却十分简 ？ 7. （11分） (2016成都) 阅读下文，回答问题风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！（1） 看拼音写词语。fng zhngmo ynsh qnwi w_（2） 联系上下文解释词语。威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：_这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！霸道：_（3） 辨字组词。碎_ 驾_ 扯_粹_ 架_ 址_（4） 给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。羽_ _ _ _争_ _ _ _（5） 缩句。在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！（6） 文中为我们描写了哪些风筝？ （7） 在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。 （8） “我”的理想是什么？所以“我”做了一个什么样的风筝？ （9） 你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 读句子，你觉得苏雅是个怎样的人？她满意地端详着自己画的楼梯。这幅画儿明天要参加比赛呢。苏雅哇地哭了起来。 苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙!第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共31分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共25分)6、答案：略7、答案：略三、 语言表达 (共1题；共5分)8、答案：略