七年级思品期末检测试卷分析.doc

七年级思品期末检测试卷分析 青龙教育局教研室 赵加魁本次期末考试思想品德学科的试卷，与以往相比，试题稳中求活、稳中求新、稳中求变、贴近生活、贴近实际，既考查知识，又考查能力，更突出对情感、态度及价值观的考查，具有鲜明的时代性。根据学生的答题情况，获取了比较全面、详实的信息，现对七年级思想品德学科考试试卷分析如下：一、试题总体评价：1.试卷命题整体思路解析 试题注重基础知识，符合课程标准的要求，更加注重对能力的考查。试题选材恰到好处，所选材料既是对主要知识点的考查也是对学生健康成长的引领。本套试题突出考查了学生独立思考问题和解决问题的能力。这次的试卷也是对学生答题技巧的很好考察，在选择题中体现最明显，组合式选择题有九道。2.试题结构分析：题量适中、结构比较合理，总体来看试卷不难，题较活。这次试题题型很全：选择题中有顺向选择题也有两道逆向的；二十五道题中组合选择题有9道，占了36%。整套试卷出现五道案例分析题，通过对案例的分析青少年学会用法律武器维护自己的权益。材料贴近生活而且考查方式特别新颖，尤其是24题，以辩论的形式来考查有关法律的知识点，虽说学生得分率不高，但这道题考查综合的能力强。3.考查知识点分析：试题考查了整本书的内容，重点是后两个单元的知识点， 主干知识突出， 恰当地处理了学生实际和学科知识之间的关系，以情景材料为中心命题，问题的引出和解决紧扣紧住教材知识，着力引导学生重视基础知识的理解与识记，并且试卷所考查的知识点中，不少是学生易错易混的。4.选择题中19题是时事题，提醒学生要多关注时事关注国家大事，认识到自己是国家的主人。二、学生答题情况分析：（一）总体情况分析：七年级学科实考人数平均分优秀人数优秀率及格人数及格率全县思品3543692798528.62275777.61从总体看，本试题重视基础、关注教材、考察能力，不失为一套好试题。（二） 逐题得分情况分析典型错题分析序号题 目典 型 错 例 分 析1单选题5本题大量出现错误，是典型中的典型。其中大部分同学把小选项：其他人都过马路了，自己等着，感觉有点傻乎乎。选上了。属于意识养成问题。教师以后应加强引导，有些多数人的行为属于错误行为。不要盲目跟风。2单选8该题考查排除青春期烦恼问题，属于变相多选题。同学们错题是因为多选了小选项。小选项：彻底消除青春期烦恼。说的太绝对，只能是有助于消除青春期烦恼。以前强调过这类题型，错的同学没有认真分析或是认真听讲。3单选11该题同学们是对名言中“躬行”理解有误。正解应该是“亲自行动”，答案是B 主动实践，从小事做起。说明同学们语言分析能力较差。4单选15本题考查的是调控情绪的内容，错误率也较高，主要是对题意把握不准。答案B C 说的都有道理，但是一个略有褒义一个略有贬义。该题主要意思是表扬小林，向小林学习，所以B为正确答案。5单选22本题同学太大意了，审题不认真。该题问题是对青少年吸烟当相关知识认识“不”正确当是！好多同学误看成正确的是，选择了A。6单选24情况同单选22，同学们审题不认真。726题（1）同学们审题不认真，没有按照问题的要求来作答。只答出了当途径没有回答相应的理由，以至于丢失大量分数。826题（2）回答问题没有条理性，没有按照问题分层次去答，而且字迹混乱，很让评卷老师头疼。927题（1）本题主要考察的是学会调控情绪的内容。同学们对材料理解不是很好，不能提炼出有价值的信息。并且是开卷考试，不能通过材料迅速联系到课本中的内容。10第28题根据材料中的事件回答问题，此题(1)和（3）小问同学们回答的都很好，能够用自己所学的知识点给予回答，很全面和具体。第二问回答不是很多，个别同学语言不是很精练，但是意思是一样的。都能够表达出自己的做法，可是不精确，不简洁，没有连贯，导致丢分很多。11第29题同学们都给予了肯定的回答，做到言之有理和具体方法讲解，知识点和具体做法很全面。三、区域总体成绩统计分析：2012-2013第一学期期末考试统计表学校年级学科实考人数平均分优秀人数优秀率及格人数及格率凤凰山中学七思品6981.40 4869.57 6594.20 马圈子中学七思品14279.00 8257.75 13393.66 娄丈子中学七思品16978.18 7846.15 16497.04 双庙中学七思品10474.74 3634.62 9692.31 满族中学七思品43474.1416838.71 38989.63 草碾中学七思品5872.50 2339.66 4984.48 木头凳镇中七思品23871.70 7732.35 19782.77 隔河头中学七思品14160.12 2316.317956.03 青龙三中七思品44671.52 13630.49 37383.63 祖山中学七思品15170.87 4429.14 11978.81 土门子镇中七思品14970.70 3422.82 13288.59 三星口中学七思品9569.61 3334.74 6972.63 龙王庙中学七思品12369.30 3730.08 10081.30 肖营子总校七思品26967.24 5921.93 20074.35 安子岭中学七思品10464.587.69 7471.15 大石岭总校七思品7864.10 78.97 6076.92 八道河总校七思品15663.72 4428.21 9359.62 双山子总校七思品25663.43 207.81 16464.06 大巫岚中学七思品18362.80 2212.02 12769.40 凉水河中学七思品17855.80 63.37 7441.57 从上表可以看出，学区间的差距还很大，平均分最高学区与最低学区的差距高达25分。存在原因可能与不同学区自己评卷，评分的尺度不同有关，但也在一定程度上反应出教学水平的差距。四、对今后教学的建议：1.教学中存在的主要问题 由于课堂内容相对较多，课时任务重，课堂上练习较少；家长对思想品德学科也不够重视，以为考试没什么，应该是最简单的。询问的往往是孩子的语文、数学、英语三科成绩，从不过问孩子政史地生成绩，这样使孩子认为这些都是“副科”，不爱去学。2.考生失误原因的分析(1)一些同学受社会不良风气的影响，学习态度不端正，思想认识不高，平时不学，也不听讲，想考好当然不现实。(2)学生基础知识不扎实，掌握不牢固、不准确。(3)审题能力差，分析材料无从下手，总是出现答非所问的情况。3.教学改进措施(1)课本知识点弄清楚，重点字词要强调，并加强检查指导，力争夯实基础。(2)提高学生的学习兴趣和学习认识，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。(3)多做题，进行答题训练，加强解题方法和技巧的指导与训练，加强答题的规范性训练。注意培养学生细心审题的习惯。(4)注重能力培养，我们注重对学生学习方法的指导，使学生学会学习，逐步掌握学习思想品德的一些基本技能和方法，对学生加强书面表达能力的培养,培养学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确，没有歧义；表述完整，没有信息丢失；表述符合逻辑，没有相互割裂甚至自相矛盾。 (5)加强技巧性训练一是加强学生的审题能力训练，教会学生审清时间空间，审准关键词的意思，审准答题方向，选择题怎么做，材料题怎么做，问答题怎么做，从哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有计划地用相关试题进行针对性的训练，让学生明确回答相关问题的要领，从而增强学生的思维能力和应试能力。二是加强养成教育，平时教学中不要放松对学生的严格要求，督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。解答好试题，审题是关键。学生的答题情况表明：许多同学考试时没有发挥出应有的水平、考试失误的一个重要原因，就是审题发生偏差。训练是掌握基础知识，提高解题能力的必要手段，也是学生学习能力的表现。(6)积极参加社会实践活动，拓展知识面。新课程理念的思想品德试卷，一个最大的特点就是开放性试题闪亮登场，目的是考查学生的创新精神和实践能力。要想回答好此类试题，除了具有牢固的理论基础外，还必须有敏锐的洞察力、广博的知识积淀、多层次多角度思考问题的能力和一定的书面表达能力。因此，仅仅局限于思想品德课堂的学习是远远不够的，必须做到：经常收听收看国际国内新闻，胸怀祖国、放眼世界，关注社会热点，把握时代脉搏，关心国家的变化和世界的发展；开展社会实践活动，通过活动，了解社会，开拓视野，积累感性材料，拓展知识面。培养学生的逻辑思维能力和文字表达能力。4