西师大版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读D卷

西师大版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 (共6题；共56分)1. （7分） 阅读短文，完成练习。 快乐银行胖小熊十二分地快乐，他想：十分快乐就足够了。要是有个快乐银行，把多余的快乐存起来，那该多好哇。他在电视台播出了一条广告：胖小熊快乐银行今天开业。你有多余的快乐，请储存到这里；在你不愉快的时候，也可以随时取出。广告一播出，快乐银行门前排起了长队。天生快乐的小猪存入了十分快乐，萝卜丰收的小白兔存入了二十分快乐，恢复健康的小熊猫存入了九百九十分快乐。他们都给自己剩余了十分快乐。可是，并不是所有的动物都快乐。小母鸡就不快乐，因为她不会像鸭子那样游泳，只有三分快乐。小母鸡借出七分快乐。不会游泳没什么，还会捉虫，小母鸡变得十分快乐。小象来了，他说自己鼻子太长，所以不开心，只有五分快乐。小象借出五分快乐，用鼻子吸足了水洗个澡，真舒服，小象也变得十分快乐。（1） 短文第一自然段中的一对反义词是1和2。 （2） 填空。 胖小熊创建快乐银行是为了1。在快乐银行储存快乐的小动物有2、3、4，借出快乐的动物是5、6。（3） 读了短文，我知道（ ）就会快乐。 A . 正确认识自己，找出自己的长处和不足，做到取长补短B . 找出自己的不足和别人的长处，努力向别人学习（4） 小骆驼因为自己的背上有两个大疙瘩而不快乐，他从快乐银行借出了快乐。他知道了（ ），就变得十分快乐了。 A . 其他动物没有驼峰B . 这两个驼峰可以储存养分，帮助自己顺利地通过沙漠2. （8分） 阅读课文片段，完成练习。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”（1） 课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。 （2） 找出喜鹊对寒号鸟的劝告，_找出寒号鸟的回答,_。 （3） 哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。 A . 懒惰B . 不会做窝C . 不听劝告D . 得过且过（4） 寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ 寒号鸟做得_，我想对它说：“_。”3. （17分） 课内阅读。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1） “彩色的小鸟”指的是_。（2） 仿照“沙啦、沙啦”写三个拟声词。 1 2 3（3） 在下列括号内填上合适的形容词。 1的羽毛 2的翅膀 3的长嘴 （4） 文章从1和2两个方面细写了翠鸟，表达了作者对翠鸟的3之情。 （5） 按要求，仿写词语 静悄悄：1 2 3 4. （6分） 阅读下文，回答问题 燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀它们一定是太疲倦了，看见我们的船就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上，再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别，叉把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远小燕子总是坚强地飞着，飞着（1） 燕子“像雨点一般落下来”说明了（ ） A . 燕子多B . 燕子下落的速度快C . 燕子落到甲板上的声音大（2） 燕子是一种益鸟，它有1、不软弱的好品质。 （3） 对待燕子，水手们有怎样的表现？找出相关句子。1从中可以体会到水手们2（助人为乐；爱护动物）的好品质。 5. （9分） 阅读。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着_。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有_，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中（ ）有民族建筑，（ ）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北_；流连其间，_。圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种_。所以，它又_。（1） 把文段补充完整。 （2） 请在括号里填上恰当的关联词语。 （3） 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？ （4） 最后一段的构段方式是（ ）。 A . 分总B . 总分C . 总分总（5） 这两段话从_、_方面写了圆明园辉煌的过去。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过去是为了_。 （6） 假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？ 6. （9分） 阅读课文片段，回答问题。 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。（1） “斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？ （2） 摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？ （3） 文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，_的决心和_的精神。朗读这两句话时要读得_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 阅读理解 (共6题；共56分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略