西湖小学青少年群体信息收集内容(留守儿童).doc

附件：重点青少年群体信息收集内容内容类别姓名性别年龄民族联系方式户籍所在地现居住地家庭情况受教育程度现实需求备注父母基本信息经济状况其他留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童留守儿童备注：1.具体操作中，认定有不良行为或严重不良行为青少年应当把握以下几点：（1）曾经有过不良行为或严重不良行为，但截止到排查摸底结束时一年内没有过不良行为或严重不良行为的青少年不应被认定为不良行为或严重不良行为青少年。（2）曾经在公安部门有案底记录，但截止到排查摸底结束时一年内没有不良行为或严重不良行为的青少年不应被认定为不良行为或严重不良行为青少年。（3）刑满释放或解除劳教青少年，自刑满释放、解除劳教之日起一年内没有不良行为或严重不良行为，不应被认定为不良行为或严重不良行为青少年。2.具体操作中，认定闲散青少年应当把握以下几点：（1）6-15岁的自然人只要“不在学”，即没有在经教育行政部门批准设立的正规学校接受教育，就可以被认定为闲散青少年。16-25岁的自然人必须同时满足“不在学”和“无职业”两个条件才能被认定为闲散青少年。（2）“不在学”或“不在学”、“无职业”的状态一般要持续半年以上才能被认定为闲散青少年。（3）因为自身健康、家庭变故或其他不可抗拒的原因而导致无法上学、无法工作的青少年不应被认定为闲散青少年。比如，因残疾而导致工作能力全部或部分丧失的青少年不能被认定为闲散青少年，而应列入其他残疾或生活困难青少年群体予以帮助和服务。（4）有较为明确的努力方向且在半年以上、一年以内的时间里为实现目标而导致“不在学”、“无职业”的青少年不应被认定为闲散青少年，比如，在家自学准备考研的大学毕业生；为找到工作而在家自学或接受某些非正规培训的青少年。3. 具体操作中，留守儿童应注意以下几点：（1）“长期”是指持续半年以上。（2）“家里”是指户籍地或常住地。（3）“在外打工”是指在户籍地或常住地所在县、市（指县级市）、区以外工作。