2014全国各地中考物理《压强》专题训练题.docx

2014全国各地中考物理压强专题训练题2（3分）（2014黄冈）下列说法正确的是（）A利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离B化石能源和太阳能都是可再生能源C油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害D小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全考点：声音的传播条件；静电现象；减小压强的方法及其应用；能源的分类专题：其他综合题分析：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）必须明确可再生能源与化石能源的定义；（3）铁属于金属，金属具有良好的导电导热性和延展性；（4）影响压力作用效果的因素：压力大小、接触面积大小解答：解：A、地球好月球之间有一定距离是真空，真空不能传声，故A错误；B、太阳能是可再生能源，化石能源是不可再生能源，故B错误；C、油罐车在运输过程中，不断的相互摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走静电，防止静电危害故C正确；D、小轿车的安全带做得较宽是为了增大受力面积减小压强，故D错误故选C点评：本题考查的知识点涉及声音的传播、能源的划分、金属的性质、改变压强的方法，综合性很强7（3分）（2014黄冈）以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B正在漂流的一只“橡皮船”C正在空中滑翔的“雄鹰”D地面上刮起的“龙卷风”考点：流体压强与流速的关系专题：气体的压强、流体压强与流速的关系分析：分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大解答：解：A、乒乓球运动员拉出的“弧圈球”就是应用流体压强与流速的关系，故A正确，但不符合题意；B、正在漂流的一只“橡皮船”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，故B错误，符合题意；C、雄鹰在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系，故C正确，不符合题意；D、地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故D正确，但不符合题意故选B点评：本题主要考查流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象6（3分）（2014黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（）A质量增加，密度增加B质量不变，密度减小C质量减小，密度减小D质量不变，密度不变考点：质量及其特性；密度及其特性专题：密度及其应用分析：质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变；气体的质量一定时，体积越大，密度越小；大气压随高度的升高而减小解答：解：气球升空过程中，只是位置的改变，球内气体的质量不变；大气压随高度的升高而减小，气球升空过程中，气球外的气压减小，为保证内外压强相等，所以球的体积增大来减小球内压强，气体的质量不变，体积变大，所以密度变小故选B点评：本题通过断线的氢气球升空的过程中，考查了质量是物体本身的一种属性、大气压随高度的变化而变化、质量一定时，体积越大，压强越小，密度越小等知识点20（7分）（2014黄冈）2014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼21”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻其外形与潜艇相似（如图甲所示），相关标准参数为：体积1m3、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考虑海水密度变化，密度取1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）假设“金枪鱼”上有面积为20cm2的探测窗口，当它由海水中2000m处下潜至最大潜水深度处，问该探测窗口承受海水的压力增加了多少？（2）“金枪鱼”搜寻任务完成后，变为自重时恰能静止漂浮在海面上，此时露出海面体积为多大？（3）若上述漂浮在海面的“金枪鱼”，由起重装置将其匀速竖直吊离海面起重装置拉力的功率随时间变化的图象如图乙所示，图中P3=3P1求t1时刻起重装置对“金枪鱼”的拉力（不考虑水的阻力）考点：液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；功率计算公式的应用专题：压强和浮力分析：（1）根据压强公式p=gh求航行器由2000m下潜至4500m深度时受到海水的压强差根据公式F=PS求所受压力差（2）处于漂浮状态的物体露出液面的体积等于总体积与浸在液面下的体积之差（3）利用功率变形式，结合受力分析，计算所受拉力解答：（1）海面下2000m处的压强为：p1=gh1=1.0103kg/m310N/kg2000m=2107Pa；下潜至最大潜水深度处压强为：p2=gh2=1.0103kg/m310N/kg4500m=4.5107Pa；增加的压强为：p=p2p1=4.5107Pa2107Pa=2.5107Pa；由F=pS得探测窗口承受海水的压力增加：F=pS=2.5107Pa20104m2=5104N；（2）由于“金枪鱼”搜寻任务完成后，静止漂浮在海面上，所以有F浮=G又由F浮=V排g，G=mg，得V排g=mg；V排=0.75m3 露出海面体积为：V露=VV排=1m30.75m3=0.25m3（3）由于起重装置吊起“金枪鱼”是匀速竖直离海面，所以速度保持不变即v1=v3，由P=Fv，得P1=F1v1，P3=F3v3，又P3=3P1，所以有F3=3F1，F1=F3，在t3时刻“金枪鱼”离开水面，由图象分析知，此时起重装置对“金枪鱼”的拉力等于“金枪鱼”的重力，即F3=mg 所以t1时刻起重装置对“金枪鱼”的拉力：F1=2500N答：窗口承受海水的压力增加了5104N；（2）露出海面体积为0.25立方米；（3）起重装置对“金枪鱼”的拉力是2500牛点评：本题考查了浮力、压强和功的计算，认真计算即可正确解题，解题时，有时要注意单位换算6. （2014山东济宁）我们经常会利用某物质的独特属性做实验。图3所示的探究实验中利用物质的某种属性的说法错误的是（ ）AA.摩擦起电实验利用塑料导电性好B.奥斯特实验利用小磁针有磁性C.托里拆利实验利用水银的密度大D.探究压力作用效果利用海绵硬度小图322. （2014山东济宁）山东省第23届运动会山地自行车比赛项目将在济宁市万紫千红度假村举行，运动员李伟参加了小组选拔赛。图18中的山地自行车为比赛用车，其相关数据见下表：（1）求碳纤维车价的密度；（2）估算比赛中的山地自行车对地面的压强；（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他的骑行功率。车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm2421（7分）（2014江西）请按照要求设计实验（1）利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验选用的器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋探究的方法：将玻璃杯内倒入水，将硬纸片盖在玻璃杯上，上面放置鸡蛋，迅速抽出硬纸片，鸡蛋调入水中（2）利用你考试中的草稿纸，按照提示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题主要实验过程探究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生将玻璃杯内倒入水，将硬纸片盖在玻璃杯上，上面放置鸡蛋，迅速抽出硬纸片物体具有惯性将纸撕成两片，用手拿着两端使平行且自然下垂，自上向下向两纸片间吹气流体流速越快，压强越小考点：控制变量法与探究性实验方案菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，可利用鸡蛋或玻璃杯作为研究对象；（2）根据力学中的知识，可设计力可以改变物体的形状、流体压强与速度的关系等实验解答：解：（1）选用器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋；探究方法：将玻璃杯内倒入水，将硬纸片盖在玻璃杯上，上面放置鸡蛋，迅速抽出硬纸片，鸡蛋调入水中；（2）力可以改变物体的形状实验：将纸可以折成各种形状，说明力可以改变物体的形状；将纸撕成两片，用手拿着两端使平行且自然下垂，自上向下向两纸片间吹气，纸片会向中间靠拢，说明流体的流速越快，压强越小故答案为：（1）硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋；将玻璃杯内倒入水，将硬纸片盖在玻璃杯上，上面放置鸡蛋，迅速抽出硬纸片，鸡蛋调入水中；（2）主要实验过程探究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生将玻璃杯内倒入水，将硬纸片盖在玻璃杯上，上面放置鸡蛋，迅速抽出硬纸片物体具有惯性将纸撕成两片，用手拿着两端使平行且自然下垂，自上向下向两纸片间吹气流体流速越快，压强越小点评：此题考查的是我们根据手边的实验器材设计实验的能力，是一道设计制作题；这类题也是中考出题的一个方向，需要掌握解答方法13. (2014重庆B卷)近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如图11是一种履带式防爆机器人，使用电力驱动装置。它的特点是：体积小、质量小、转向灵活，便于在狭窄的地方工作；操作人员可以在几百米到几公里以外通过无线电或光缆控制其活动；装有多台CCD摄像机用来对抱着我进行观察；机器人上装有可自由旋转的机械手，锋利的夹钳可将爆炸物的引线剪断，灵活的手爪可把雷管拧下来，并把爆炸物举起运走；还装有猎枪，利用激光指示器瞄准目标后，可把爆炸物的定时装置及引爆装置击毁；另装有高压水枪，可以切割爆炸物。请参照示例写出这个机器人所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复） 示例：物理信息：使用电力驱动装置。 物理知识：电能转化为机械能。 作答：物理信息： 。 物理知识： 。履带式机器人 增大受力面积，减小压强机器人由电力驱动 电能转化为机械能 有多台CCD摄像机 凸透镜成像 锋利的铗钳可将爆炸物的引信剪断 减小受力面积，增大压强20、(2014重庆B卷)如图18甲所示，水平旋转的平底柱形容器A的底面积为200cm2，不吸水的正方体木块B重为5N，边长为10cm，静止在容器底部，质量体积忽略的细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块底面中央，且细线的长度为L5cm，已知水的密度为1.0103kg/m3。求：（1）甲图中，木块对容器底部的压强多大？（2）问容器A中缓慢加水，当细线受到拉力为1N时，停止加水，如图18乙所示，此时木块B受到的浮力是多大？（3）将图18乙中与B相连的细线剪断，当木块静止时，容器底部受到水的压强是多大？20：（1）500Pa (2)6N (3)1050Pa9、（2014浙江丽水）丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（） A 增大座垫面积能减小对人的压强 B 自行车转弯时受到平衡力的作用 C 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D 把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力9、A、自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压强，故A正确；B、自行车转弯是由于受到非平衡力的作用，故B错误；C、上下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大，而不是由于惯性越来越大，故C错误；D、自行车轮胎表面做得凹凸不平是为了接触面的粗糙程度增大摩擦的而不是增大接触面积，从而增大摩擦力，故D错误故选A10、（2014浙江丽水）如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，质量为0.03千克，“腹部”有吸盘，当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，遥控车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为遥控车（） A 质量小，重力可以忽略不计 B 受到墙面对它向上的摩擦力 C 受到大气对它的压力 D 受到空气对它的浮力10、静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，处于平衡状态，即受力平衡，在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小，方向与重力方向相反，竖直向上；故选B 2（2分）（2014青岛）下列科学方法中，错误的是（）A找出蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法B根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法C两个5的电阻串联与一个10的电阻效果相同，运用了等效法D研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了逐渐逼近法考点：物理学方法专题：其他综合题分析：（1）类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；（2）“逆向思考法“是当人们按照常规思考问题时，常常受到经验的支配，不能全面地、正确地分析事物而倒过来想一下，采用全新的观点看事物，却往往有所发现；（3）等效思维的实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题，以便突出主要因素，抓住它的本质，找出其中规律，因此应用等效法时往往是用较简单的因素代替较复杂的因素，以使问题得到简化而便于求解；（4）逐渐逼近法：有些特定实验条件不易达到或不能达到，我们可以通过使现有的实验条件逐渐接近要达到的特定实验条件，通过现有的实验规律进行科学推理，得出特定条件下的结论，这种研究问题的方法就是逐渐逼近法又叫科学推理法解答：解：A、研究蒸发和沸腾时，采用的是比较法，此选项错误，符合题意；B、根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法，此选项正确，不符合题意；C、5欧与10欧的电阻串联在电路中与一个15欧的电阻在同一电路中的效果相同；运用的是等效替代法，此选项正确，不符合题意；D、在研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到“当阻力为零时物体做匀速运动”的结论，用的是逐渐逼近法，此选项正确，不符合题意故选A点评：本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力常用的物理学方法有：控制变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等3（2分）（2014青岛）由做饭联想到的物理知识，错误的是（）A向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈B把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的C用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强D土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度考点：分子的热运动；力作用的相互性；大气压的综合应用；物体的浮沉条件及其应用专题：其他综合题分析：（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越快；（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（3）把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂物体；（4）当物体的密度小于液体密度时，漂浮；等于液体密度时，悬浮；大于液体密度时，下沉解答：解：A、向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子运动剧烈造成的，该选项说法正确，不符合题意；B、把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋给碗施加力，因为力的作用是相互，碗也给鸡蛋施力，鸡蛋便破了，该选项说法正确，不符合题意；C、塑料吸盘能够吸在墙壁上，利用的是大气压，该选项说法正确，不符合题意；D、土豆在水中下沉，是因为土豆的密度大于水的密度，该选项说法不正确，符合题意故选D点评：本题以“做饭”为切入点考查相关的物理知识，涉及问题多、综合性强，要求灵活运用所学知识解释实际问题13（3分）（2014青岛）根据表格中的数据，下列说法正确的是（） 物质铝铁铜水煤油密度/（kgm3）2.71037.91038.91031.01030.8103比热容/J（kg）0.881030.461030.391034.21032.1103长1m、横截面积1mm2的导线在20时的电阻值/0.0270.0960.017/A用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后，发现水中的温度计示数较高B装有煤油和水的两个容器底部受到的液体压强与液体深度的关系可用图象表示，其中图线b表示的是煤油C将质量相等的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线，将它们并联接入电路中，则通过铜线的电流较大D用力分别匀速提升体积相同的铁块和铝块，提升的高度之比为3：2，所用的时间之比为5：9，则两次拉力的功率之比为79：10考点：控制变量法与探究性实验方案专题：探究型实验综合题分析：分析表中实验数据，根据表中实验数据应用热量公式、液体压强公式、密度公式、功率公式分析答题解答：解：A、由表中实验数据可知，水的比热容大于煤油的比热容，用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后，它们吸收的热量相等，由Q=cmt可知，煤油升高的温度多，煤油中温度计示数高，故A错误；B、由表中实验数据可知，煤油的密度小于水的密度，由液体压强公式：p=gh可知，装有煤油和水的两个容器底部受到的液体压强与液体深度的关系可用图象表示，其中图线b表示的是煤油，故B正确；C、由表中数据可知，铜的密度大于铝的密度，等质量的铜块体积小于铝块体积，将质量相等的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线，铜线的长度小于铝线的长度，铜线的电阻小于铝线的电阻，将它们并联接入电路中，则通过铜线的电流较大，故C正确；D、金属块匀速运动，处于平衡状态，拉力等于金属块的重力，即F=G=mg=Vg，拉力功率P=，用力分别匀速提升体积相同的铁块和铝块，提升的高度之比为3：2，所用的时间之比为5：9，则两次拉力的功率之比为：=，故D正确；故选BCD点评：本题是一道综合题，涉及的知识点较多，由表中获取所需信息、应用热量公式、液体压强公式、功率公式等即可正确解题，要注意基础知识的学习与掌握21（4分）（2014青岛）综合实验验证试验（可以配图说明）（1）请设计一个小实验，验证“在液体中，流速越大的位置压强越小”用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸向中间靠拢，这说明在气体中，流速越大的位置压强越小考点：流体压强与流速关系的探究实验菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）用两张纸中间吹起，使两纸中间气体流速与外侧气体流速不同解答：解：（1）用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸向中间靠拢，这说明在气体中，流速越大的位置压强越小故答案为：（1）用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸向中间靠拢，这说明在气体中，流速越大的位置压强越小；点评：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，一定要掌握控制变量法6（2分）（2014邵阳）2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取=1.0103kg/m3，g取10N/kg）（ ）A3104PaB3105PaC3106PaD3107Pa 考点：液体的压强的计算专题：计算题；压强、液体的压强分析：已知海水的深度，根据公式P=gh可求海水产生的压强；解答：解：在海水300米深处，该处海水的压强约为：P=gh=1.0103kg/m310N/kg300m=3106Pa；故选C点评：题考查了液体压强的计算和液体压强的特点，属于基础知识的考查，比较简单22（2分）（2014邵阳）如图，小敏同学在喝牛奶时无意发现，喝牛奶的纸盒变瘪了她疑惑不解：“自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？”请你告诉她纸盒变瘪的原因是 用力吸后，牛奶袋空气变少，导致盒内压强减小，外部大气压强大于内部压强 考点：大气压强的存在专题：气体的压强、流体压强与流速的关系分析：此题根据大气压的存在分析解答，喝牛奶时是靠大气压把牛奶挤进嘴里的解答：用力吸后，牛奶袋空气变少，导致盒内压强减小，外部大气压强大于内部压强，所以牛奶袋变瘪点评：这是一道生活应用题，要结合物理规律解决分析33（9分）（2014邵阳）邵坪高速是连接邵阳市与新邵坪上沪昆高铁站的重要交通线，全长约34km，预计于今年年底正式通车通车后，邵坪高速将与沪昆高铁实现无缝对接，有望实现1h左右从邵阳抵达长沙若一辆小车质量为1.5103kg，每个车轮与路面的接触面积为0.15m2，如图所示，请计算（g取10N/kg）：（1）该小车的重力为多少N？（2）该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少Pa？（3）若邵坪高速限速100km/h，该小车驶完邵坪高速全程最少需多少h？ 考点：重力的计算；速度公式及其应用；压强的大小及其计算专题：计算题；长度、时间、速度；重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强分析：（1）已知小车的质量，根据G=mg计算小车的重力；（2）小车对地面的压力等于小车自身的重力，又知小车有四个轮子和每个车轮与路面的接触面积，根据p=计算压强；（3）已知路程和速度，根据v=变形计算需要的时间解答：点评：本题考查重力、压强、速度的公式的应用，把对应的物理量代入相对应的公式内计算即可，难度不大8（2分）（2014安徽）切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在107m2的面积上，产生的压力为 10 N 考点：压强的大小及其计算专题：压强、液体的压强分析：知道对切割表面产生的压强和受力面积，利用F=pS求产生的压力解答：解：由p=得：F=pS=108Pa107m2=10N故答案为：10点评：本题考查了学生对压强定义式的了解与掌握，属于基础题目10（4分）（2014安徽）一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，则长方体下表面所受到液体的压力表达式为 液gh2S 、浮力表达式为 液g（h2h1）S （液体密度液和g为已知量） 考点：液体压强计算公式的应用；浮力大小的计算专题：压强和浮力分析：根据液体压强公式p=gh、压强公式的变形公式F=pS推导证明解答：解：由液体压强公式p=gh及压强公式的变形公式F=pS得：F1=p1S=液gh1S；F2=p2S=液gh2S，F浮=F2F1=液gh2S液gh1S=液g（h2h1）S故答案为：液gh2S；液g（h2h1）S点评：本题考查了：液体压强公式p=gh、压强公式的变形公式F=pS、浮力公式F浮=gV排，推导证明过程简单，是一道基础题17（19分）（2014菏泽）阅读下面的材料，解答问题 山东菏泽向“大气污染宣战”某环保局研究表明：“PM2.5来源中，机动车的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”“减少污染排放，还我一片蓝天”成为每一个公民的责任下面是菏泽有关部门针对“节能减排”采取的部分措施 第一项措施“免费公共自行车”成为菏泽市区一道亮丽的风景线如图1所示，公共自行车的结构和普通自行车相同，只是零件都是特制的（车轮胎是实心的），在其它自行车上无法使用在公共自行车的设计中，很多地方用到物理知识或原理，请写出自行车的两个部件并说明对应的物理知识（或原理）（1） 车座：减少压强 ；（2） 车把、车踏上的花纹：增大摩擦 考点：增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用；专题：其他综合题分析：第一项措施：观察电动车的构造都有哪些，然后将它的构造部分（如车座，车把、车踏上的花纹，尾灯、轴承，车闸等）结合物理知识得出答案解答：解：第一项措施：（1）车座：减少压强；（2）车把、车踏上的花纹：增大摩擦；（3）尾灯：光的反射；（4）车轴的滚珠：减少摩擦；（5）车闸：杠杆原理；增大压力增大摩擦力；故答案为：第一项措施：（1）车座：减少压强；（2）车把、车踏上的花纹：增大摩擦； 点评：本题综合考查了节能与环保方面的知识，从免费公共自行车方面考查了节能与环保的重要性，涉及了很多物理知识，是中考的一个热点，需要引起我们的注意18（6分）（2014菏泽）2014年2月8日，中国南极泰山站正式建成开站，这是中国在南极建设的第四个科学考察站泰山站主体建筑设计成“飞碟”状，并且建在立桩上，如图甲所示 （1）南极内陆冬季经常刮起8至10级大风，风吹起的积雪遇阻后会堆积，有可能将整个建筑掩埋为了防止建筑的迎风面的飞雪堆积，泰山站的设计造型中找到相应措施第一项措施： 主体建筑设计成“飞碟”状 ；第二项措施： 用立柱支撑 （2）很多南极站的立桩还穿上了滑雪板（如图乙所示），从物理角度分析立柱穿滑雪板的作用 考点：减小压强的方法及其应用；物理常识专题：其他综合题分析：（1）根据建筑的形状，结合生活经验和物理知识解答；（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强解答：解：（1）第一项措施：主体建筑设计成“飞碟”状，可以增大风速，减少飞雪堆积；第二项措施：用立柱支撑，可以给飞雪留有通道；（2）立桩穿上了滑雪板是在压力一定时，增大受力面积来减小对冰面的压强故答案为：（1）主体建筑设计成“飞碟”状；用立柱支撑；（2）减少建筑物对冰面的压强点评：此题以南极站为载体，主要考查学生对减小压强的方法的理解和掌握，特别是（1）具有较强的开放性，需要学生结合生活经验得出答案7（2分）（2014株洲）利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差则（ ） A模型上方空气流速大，压强小B模型下方空气流速大，压强大C模型上方空气流速小，压强大D模型下方空气流速小，压强小 考点：流体压强与流速的关系专题：气体的压强、流体压强与流速的关系分析：流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大解答：解：由于模型做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过模型的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大模型下方压强大于上方压强，模型在压强差下产生向上的升力故选A点评：对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用16（3分）（2014株洲）某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度己知的液体，右侧容器盛有待测液体先用抽气机抽出U 形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示下列操作必须的是（ ） A应保持两容器内液面相平B尽可能将管内空气抽出C用刻度尺测量h1和h2D调节阀门K，改变h1和h2 考点：大气压的综合应用；液体的压强的特点专题：气体的压强、流体压强与流速的关系分析：从液体压强p=gh和压力平衡角度分析解决解答：解：由题意可知左右管内压力处于平衡状态，又由于受力面积相等，所以左管与右管中压强相等；因为左管中的压强为p0+已知gh1=p大气；右管中的压强为p0+液gh2=p大气则p0+已知gh1=p0+液gh2，因此只要用刻度尺测量h1和h2即可求得液体密度故选C点评：此题考查液体压强的计算与理解，注意分析题意整个状态平衡，利用平衡关系分析解决是能力的考查重点 13（2分）（2014威海）注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大压强；注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用考点：增大压强的方法及其应用；大气压的综合应用分析：根据压强的定义式P=知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒解答：解：由公式P=可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒故分别填：压强；大气压点评：此题考查学生对增大压强的方法及其应用和大气压应用的理解和掌握贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想15（2分）（2014威海）我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在2012年6月27日进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水产生的压强约为7.026107Pa，此时“蛟龙号”每0.5m2外表面受到海水的压力为3.153107N（海水的密度取1.0103kg/m3，g取10N/kg）考点：液体压强计算公式的应用专题：压强、液体的压强分析：（1）根据公式p=gh求出海水的压强；（2）知道海水的压强，再根据p=求出压力解答：解：（1）7000m深度受到海水的压强为：p=海水gh=1.0103kg/m310N/kg7062m=7.026107Pa；（2）由p=得，“蛟龙号”每0.5m2外表面受到海水的压力：F=pS=7.026107Pa0.5m2=3.153107N故答案为：7.026107；3.153107N点评：本题考查的是学生对液体压强、压力公式的理解和掌握，基础性题目11（9分）（2014嘉兴）第二十届世界杯足球赛正在巴西如火如荼地矩形，吸引着全国亿万球迷的目光（1）为了避免小腿骨（胫骨）受伤甚至骨折，足球运动员都会在小腿的前面上护腿板（如图），这样当受到来自前面的蹬踢时，可以减小胫骨受到的 压强 考点：压强；专题：其他综合题分析：（1）根据压强的定义式p=要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积同理，增大压强也有三种方法解答：解：（1）足球运动员都会在小腿的前面上护腿板，是在压力一定时，通过增加受力面积来减小压强，这样当受到来自前面的蹬踢时，人的胫骨不会受到伤害；故答案为：（1）压强； 点评：考查减小压强的方法和物态变化及其应用，解答此类信息给予题的方法是认真读题，从题设中找到解决问题的突破口17（8分）（2014嘉兴）随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭，扫地机器人具有主动躲避障碍物、自动吸尘、自动返回充电灯诸多智能功能，如图是某款扫地机器人及铭牌上的部分参数，请回答下列有关问题：（1）机器人吸尘的工作原理是通过电机转动时内部压强 减小 ，从而使杂物进入吸尘器 考点：流体压强与流速的关系；专题：其他综合题分析：（1）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小解答：解：（1）高速旋转的叶轮把空气排出风机，同时使外部空气和灰尘不断地补充进风机，吸尘器就能“吸尘”了，其原理利用了流体流速大的地方压强小故答案为：（1）减小；点评：本题涉及的物理知识多，难度较大，有力学知识力的平衡、力做功等知识点，一环扣一环，这类题能让学生对各物理量有一个整体性的掌握，有点难度，学生要熟练掌握物理公式，并灵活的运用到计算中去 26（2014浙江宁波）用科学知识解释科技或生活现象。(1)宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了 的作用。重力 (2)“玉兔”月球车的轮子做得宽大，能 ，才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面 ，充气轮胎容易爆胎。增大受力面积，减小压强 没有大气压 36.（2014浙江宁波）离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始汁时，t=5s时测得实验数据如下表：离渠中心线距离r/m01020040060080100乒乓球移动距离S/m100096084064038几乎为0水流速度ms-102000192016801280076几乎为0(1)分析数据可以得出：离渠中心线距离r越大，水流速度v 。(2)为了得出v与r的定量关系，小科根据上表数据绘制v一r2图线如图乙，据此图可得到v与r的关系式是v= 。(3)图丙是该段水渠的横截面示意图。假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为P8 PC。21世纪教育网版权所有（1）越小 （2）v0.2m/s (1-r2/m2)(0r1m) (3) （2014广安）（2）乙图：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手移开，乒乓球并不会下落，说明 流速越大，压强越小 考点：流体压强与流速的关系；专题：其他综合题分析： （2）对于流体来说，流速越大，压强越小；解答：解：（2）当气流从乒乓球周围经过时，流速大，压强小，下方的空气流速慢，压强大，就会产生一个向上的压强差，乒乓球并不会下落（2）流速越大，压强越小点评：此题考查了流体压强与流速的关系是教材中涉及的小实验，在平时要多动手，将物理规律与实际操作相结合，提高知识的验证和应用能力23（10分）（2014东营）“蛟龙号”创造了“中国深度”下潜7062m今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘已知：海水密度1.03103kg/m3，声音在海水中的传播速度是1500m/s，取g=10N/kg问：（1）“蛟龙号”下潜到2700m深度时受到的海水的压强是多少？（5）你认为“蛟龙号”面临的主要技术难题是什么（答出一条即可）？ 考点：液体的压强的计算；专题：其他综合题分析：（1）知道蛟龙号下潜的深度，根据p=gh求出壳体受到海水的压强；（5）随着下潜深度的增大，压强会越来越大，温度会越来越低解答：解：（1）蛟龙号壳体受到海水的压强：p=gh=1.03103kg/m310N/kg2700m2.78107Pa；（5）随着下潜深度的增大，压强会越来越大，温度会越来越低，所以下潜至深海需要克服的技术难题是：低温和压强答：（1）受到的海水的压强是2.78107Pa；（5）“蛟龙号”面临的主要技术难题是压强点评：本题以“蛟龙号”为载体综合考查了液体压强公式的理解和应用，有利于学生综合能力的培养11（2分）（2014南京）如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来下列说法正确的是（）A吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强考点：流体压强与流速的关系菁优网版权所有专题：气体的压强、流体压强与流速的关系分析：流动的气体和液体都称为流体，流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大据此分析回答解答：解：从漏斗口向下用力吹气或吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球故选A点评：本题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，有意义20（7分）（2014南京）（2）在图乙中，画出物体A对斜面压力的示意图考点：家庭电路的连接；力的示意图；透镜的光路图菁优网版权所有专题：图像综合题分析：（2）垂直作用在物体表面的力叫压力；解答：解：（2）垂直作用在物体表面的力叫压力，如图乙；点评：此题考查了压力的示意图，要熟知才能正确解决问题27（8分）（2014南京）新学期开学，八年级学生领到了新的物理课本（1）如图甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是18.50cm（2）一本书的质量为240g，将它平放在水平桌上，它与桌面的接触面积为480cm2，它对桌面的压强为多少帕？（g取10N/kg）（3）将书由平放改为立放，如图乙所示，它对桌面的压强如何变化？写出判断的依据考点：压强的大小及其计算；长度的测量；压强大小比较菁优网版权所有专题：压强、液体的压强分析：（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位（2）知道课本的质量，利用G=mg求其重力，对水平桌面的压力等于重力，又知道受力面积，利用压强定义式求解；（3）书由平放改为立放，分析压力、受力面积的变化，利用p=分析压强变化解答：解：（1）由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；课本左侧与0.00cm刻度线对齐，右侧与18.50cm对齐，所以课本的长度为L=18.50cm0.00cm=18.50cm；（2）书对水平桌面的压力：F=G=mg=0.24kg10N/kg=2.4N，书对桌面的压强：p=50Pa；（3）书由平放改为立放，压力不变，受力面积变小，对桌面的压强变大故答案为：（1）18.50；（2）书对桌面的压强为50Pa；（3）将书由平放改为立放，对桌面的压强变大，因为将书由平放改为立放，压力不变，受力面积变小点评：本题考查了使用刻度尺的读数方法、压强的计算、压强的变化分析，虽知识点多，但都属于基础，难度不大！-欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯！-