江西版六年级上学期期末考试语文试卷C卷

江西版六年级上学期期末考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共13题；共58分)1. （8分）下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把序号填在括号里。 （1）下列读音不正确的一项是（ ） A . 矿产（kung）B . 薄弱（bo）C . 渺小（mio ）D . 璀璨（cn）（2）下列读音不正确的一项是（ ） A . 枯竭（ji）B . 滥用（ln）C . 因为（wi）D . 设想（she）（3）下列读音不正确的一项是（ ） A . 目睹（d）B . 遨游（o）C . 即使（j）D . 介绍（sho）（4）下列读音不正确的一项是（ ） A . 毁坏（hu）B . 提供（gng）C . 破碎（su）D . 遥望（yo）2. （2分）下列四项中加横线字的意思错误的一项是（ ）。A . 熬粥（忍受，耐苦支撑）B . 专心致志（集中力量、于）C . 截然（割断、弄断）D . 人声鼎沸（古代烹煮用的器物）3. （2分）“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？（ ）A . 乐器B . 舞蹈C . 嘴巴D . 声音4. （2分）读句子，给加线词语选择一个意思相近的词语。男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。A . 一目了然 B . 全神贯注5. （2分）下列各组句子中意思差别最大的一组是（ ）A . 我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎么会知道那个人是不是他的哥哥呢？B . 兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。C . 他的话完全没有错。/他的话不可能不对。6. （2分）下面破折号用法不正确的一项是（ ）。A . 我们是中国人。（表示解释说明的意思）B . 那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名现在不见了。（表示话题突然转变）C . 呜火车出站了。（表示声音延长）D . 我永远也忘不了那一天2002年2月14日。（表示解释说明的意思）7. （2分）下列这段话中，有语病的句子是（ ）A . 我们小学生要养成事事关心。B . 四川雅安地震发生后，全国上下万众一心，众志成城，抗震救灾。C . 只要我们坚决捍卫神圣不可侵犯的领土，其他国家的阴谋诡计就不会得逞。D . 面对H7N9禽流感，我们不能掉以轻心，也不要谈虎色变。8. （2分）王勃是（ ）之一。A . 初唐四杰B . 唐宋八大家C . 扬州八怪D . 八大散文家9. （2分）给下面划线的字选择字义。等闲识得东风面，万紫千红总是春。“总是”的意思是（ ）A . 一直是B . 老是C . 毕竟是D . 全是10. （2分）选择恰当的词语填空。我在屋子里静静地（ ）美妙的音乐。A . 欣赏B . 观赏C . 鉴赏11. （5分）给下列生字注音。 _皱配怨狮逼12. （17分）模仿写句子。 （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”笋芽儿有点儿灰心，_哭了起来。_，我们都忍不住大笑起来。我听见小狗_叫起来，连忙出门去看。（2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。_干得_。（3）例：石榴笑得咧开了嘴。_笑得_。（4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？难道山神不想下雨吗？（5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”13. （10分）根据你的积累填空。（1）先补充词语，再分分类。A.和_可亲 B.自_自受 C. 张_李戴 D. 德高_重含赞美意思的词语：_，含批评意思的词语：_。（2）_，不能动人。 庄子（3）落红不是无情物，_。龚自珍（4）_，清风半夜鸣蝉。辛弃疾（5）鲁迅的一句名言：_二、 阅读理解 (共3题；共53分)14. （21分）阅读下文，回答问题别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常使我们_，而优势却常常使我们_。（1）解释词语。纳闷：_安然无恙：_（2）在文中找出下列词的反义词。优势_ 坎坷_（3）为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（4）请在文中找出两个人失误的共同原因。（5）将文章的结尾补充完整。许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常使我们_，而优势却常常使我们_。（6）请谈谈自己对划横线句子的理解。15. （19分）阅读下文，回答问题 人是一本书人是一本书。看人如看书。人的外表，不就是封面吗？人的内心，不就是内容吗？有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目，好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。_的人像一本散文集，_的人是一本抒情诗，_的人如同一本幽默的辞典，_的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要靠你自己来写用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗水然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果这本书中没有了沌洁的位置。他们都忘记了；在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便书写，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。（1）词语理解将下列四个短语分别归位于文中横线上 思维缜（zhn）密 洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣_的人像一本散文集，_的人是一本抒情诗，_的人如同一本幽默的辞典，_的人仿佛一部科学论著。（2）读书批注从品词语、悟感情的角度在第8，9自然段加两处批注，用“”在文中画出；并用“、”标出，再把批注内容写下来。 （3）理解句子。 “有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比”这句话的意思是_。本文最后一段话给我们的暗示是_。（4）要点概括本文围绕贯穿全文的一个比喻句“_”，从“_”和“_”两个方面来阐明人生态度。 （5）生活体验即将告别童年的你，读完本文后对生活有何感想呢？你眼里的“人生”是什么？以“人生是”为开头，写几句真情感言。 16. （13分）阅读下文，回答问题我们这条胡同里，有一条绿色的绸带柳树。这棵柳树给我们带来了新鲜的空气，还带来了无限的生机。清晨，柳树经过一场夜雨的洗涤，散发出阵阵的清香。柳树姑娘从睡梦中醒来，舒展她那婀娜的腰肢。她那嫩绿嫩绿的头发上的无数个小水珠，在几缕阳光的照射下闪闪发光，犹如一颗颗珍珠。几只顽皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔术”的好时机。只见她的头发里飞出二片片雪白雪白的柳絮，既像棉絮，也像雪花。柳絮在空中飞舞，犹如纷纷扬扬的雪花。淘气的柳树娃娃在天空里自由自在地飘来飘去，像一群无忧无虑的小天使。傍晚，柳树姑娘蒙上了一层枯黄色的薄纱。一阵风吹来，柳树刷刷作响，好像诉说着一天的趣事。夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。（1）读短文，在横线上填上合适的词。_的空气 _的小鸟_地歌唱 _地飘来飘去（2）写出文中表示时间的词语：_、_、_。（3）柳树姑娘的“魔术”是什么？用“_”画出来。（4）文中有许多比喻句，你最喜欢哪一句，抄写下来。并且仿照着写一句。三、 写作 (共1题；共5分)17. （5分）题目：我得到了_。要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；（2）通过一件事来写。具体要求：内容真实；书写工整，400字以上；不出现真实的人名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共13题；共58分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、二、 阅读理解 (共3题；共53分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 写作 (共1题；共5分)17-1、