2013-2014学年江西省赣州市六校高一(上)期末物理试卷.doc

2013-2014学年江西省赣州市六校高一（上）期末物理试卷 2013-2014学年江西省赣州市六校高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分1-7题为单项选择题，8-10题为不定项选择题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1（4分）如图所示，小孩用水平力推静止在地面上的木箱，但未推动，以下说法正确的是（）A小孩未把木箱推动是因为木箱所受摩擦力大于小孩的水平推力B小孩未把木箱推动是因为木箱给小孩的反作用推力大于小孩给木箱的推力C木箱受到的摩擦力与小孩给木箱的水平推力大小相等，方向水平向左D木箱所受摩擦力与木箱和地面间的正压力成正比2（4分）从静止开始做匀加速直线运动的物体，前10s内的位移是10m，则该物体运动1min时的位移为（）A36mB60mC120mD360m3（4分）下列说法中不正确的是（）A出租车是按位移的大小来计费的B3秒时指的是第3秒末时C任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动D初速度为零的匀加速直线运动，第一个X、第二个X、第三个X所用的时间之比为t、t、t：tN=1：（1）：（）：（）4（4分）如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1和F2两个力，下列结论正确的是（）AF1是斜面作用在物体上使物体下滑的力BF2是物体对斜面的正压力C物体受mg、N、F1和F2四个力的作用D物体只受重力mg和弹力N的作用5（4分）如图所示，若人向右走了两步后，人与重物重新保持静止，下列说法正确的是（）A地面对人的摩擦力减小B地面对人的摩擦力增大C人对地面的压力不变D人对地面的压力减小6（4分）汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动刹车后，获得的加速度的大小为5m/s2，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的路程之比为（）A1：1B3：1C4：3D3：47（4分）（2008东城区三模）某中学物理实验小组利用DIS系统（数字化信息实验室系统），观察超重和失重现象他们在学校电梯内做实验在电梯天花板上固定一个力传感 器，测量时挂钩向下并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线根据图线分析可知，下列说法中正确的是（）At1到t2时间内，钩码处于超重状态，t3到t4时间内，钩码处于失重状态Bt1到t2时间内，电梯一定正在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动Ct1到t4时间内，电梯可能先加速向下接着匀速向下，再减速向下Dt1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上8（4分）下列物理量中，属于矢量的是（）A位移B路程C速度D加速度9（4分）下列图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（）ABCD10（4分）质量均为m的A、B两球之间连有一轻弹簧，放在光滑的水平台面上，A球紧靠墙壁，如图所示今用力F将B球向左推压弹簧，静止后，突然将力F撤去的瞬间（）AA的加速度大小为BA的加速度为零CB的加速度大小为DB的加速度大小为二、填空题（共17分）11（3分）在验证牛顿第二定律实验中，为了平衡摩擦力，须在长木板下面垫一木块（木块垫在长木板的不带定滑轮的一端），反复移动木块的位置，直到测出小车所拖纸带的各个相邻计数点之间的距离都_为止这时，小车在斜面上所做的是_运动，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车的_平衡12（4分）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长l0为_劲度系数k为_13（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学将像皮筋的一端固定在A点，另一端拴两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计沿着两个不同的方向拉弹簧测力计当把像皮筋的活动端拉到O点时，两细绳相互垂直，如图1所示（1）由图可读出，这两个拉力的大小分别为_N和_N（须读到0.1N）（2）在虚线方格纸上按作图法的要求，画出这两个拉力及它们的合力14（4分）频闪摄影是研究变速运动常用的手段在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置如图所示是小球，自由下落时的频闪照片部分示意图，频闪仪每隔0.04s闪光一次则小球在7.1cm处的瞬时速度约为_（照片中的数字是小球距起落点的距离，单位：厘米），小球的加速度约为_m/s2三、计算题：（共43分，要求写出与题目有关的方程及必要的文字说明或图，只有结果不得分）15（8分）一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：t/s024681012141618x/m24688812162024（1）质点在前10s内的位移、路程各为多大？（2）质点在8s末的瞬时速度为多大？（3）质点在0到18s这段时间内的平均速度多大？16（8分）一质点以2m/s的初速度，0.5m/s2加速度做匀加速直线运动，求质点：（1）在第3s末的速度；（2）在第4s内的位移17（8分）如图所示，一木块质量为m，放在倾角为的静止斜面上，木块间的动摩擦因数为，当用一水平方向的力F推这木块时，木块沿斜面匀速上升，请画出受力分析示意图并求这水平作用力F的大小18（9分）水平面上有一个质量为3kg的物体，在04s内受水平拉力F的作用，在410s内撤去F仅受摩擦力作用而停止，其vt图象如图示，求：（1）物体所受摩擦力的大小（2）在04s内物体受到的拉力大小（3）在010s内物体的位移19（10分）（2011黄石模拟）在建筑装修中，工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数均相同（g取10m/s2）（1）当A受到水平方向的推力F1=25N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数（2）若用A对倾角=37的斜壁进行打磨（如图所示），当对A施加竖直向上的推力F2=60N时，则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2m（斜壁长2m）所需时间为多少？（sin 37=0.6，cos 37=0.8）2013-2014学年江西省赣州市六校高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分1-7题为单项选择题，8-10题为不定项选择题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1（4分）如图所示，小孩用水平力推静止在地面上的木箱，但未推动，以下说法正确的是（）A小孩未把木箱推动是因为木箱所受摩擦力大于小孩的水平推力B小孩未把木箱推动是因为木箱给小孩的反作用推力大于小孩给木箱的推力C木箱受到的摩擦力与小孩给木箱的水平推力大小相等，方向水平向左D木箱所受摩擦力与木箱和地面间的正压力成正比考点：滑动摩擦力菁优网版权所有专题：摩擦力专题分析：物体处于静止状态，则物体将受力平衡；由二力的平衡关系可求得摩擦力的大小解答：解：A、因木箱处于静止状态，故木箱受力平衡，即小孩的推力等于地面对木箱的摩擦力；故A错误，C正确；B、小孩对木箱的作用力与木箱对小孩的作用力大小相等，方向相反；故B错误；D、小孩受到的静摩擦力与正压力无关；故D错误；故选：C点评：本题考查对于摩擦力概念的理解，很多同学认为推不动是因为推力小于静摩擦力； 理解此处要注意静摩擦力与最大静摩擦力的区别2（4分）从静止开始做匀加速直线运动的物体，前10s内的位移是10m，则该物体运动1min时的位移为（）A36mB60mC120mD360m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据位移时间关系公式列式求解即可解答：解：前10秒内的位移：；前60s内的位移：；故：；解得：x2=360m；故选D点评：本题考查了匀变速直线运动的位移时间关系公式直接运用，要理解公式中各个物理量的含义，基础题3（4分）下列说法中不正确的是（）A出租车是按位移的大小来计费的B3秒时指的是第3秒末时C任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动D初速度为零的匀加速直线运动，第一个X、第二个X、第三个X所用的时间之比为t、t、t：tN=1：（1）：（）：（）考点：匀变速直线运动规律的综合运用；位移与路程；时间与时刻菁优网版权所有分析：本题考查考生对位移、时间、时刻、匀速直线运动灯概念正确理解和对匀变速直线运动规律的正确理解及应用前三个选项较为简单，第四个选项较难考生应认真领会解答：解：A、位移是从初始位置指向末位置的有向线段，如果运动一段时间后再回到出发点，则从出发到回到原位置的时间内位移为零；路程是物体运动轨迹的长度故出租车是按路程来计费的故A错误B、3秒时是指3秒末，是时刻故B正确C、匀速直线运动的速度是恒定的，故任意相等时间内的位移是相同的，故C正确D、由公式； ； ；解得：；故D正确故选：A点评：本题总体难度适中，前三个选项考查概念，较简单；D选项考查对匀变速直线运动的规律的正确运用，只要掌握好相关概念，能正确运用云变速直线运动的规律，即可解题4（4分）如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1和F2两个力，下列结论正确的是（）AF1是斜面作用在物体上使物体下滑的力BF2是物体对斜面的正压力C物体受mg、N、F1和F2四个力的作用D物体只受重力mg和弹力N的作用考点：力的分解菁优网版权所有分析：光滑斜面上的物体的重力mg按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，两分力共同作用效果与重力作用效果相同解答：解：A、F1是重力沿着斜面的分力，F2是重力垂直斜面的分力，不是物体对斜面的压力故AB错误 C、力mg与F1和F2是合力与分力关系，因此物体只受重力和支持力两个力故C错误，D正确故选：D点评：解决本题的关键知道F1、F2是重力的两个分力，产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压紧斜面5（4分）如图所示，若人向右走了两步后，人与重物重新保持静止，下列说法正确的是（）A地面对人的摩擦力减小B地面对人的摩擦力增大C人对地面的压力不变D人对地面的压力减小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用菁优网版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对人受力分析：重力、绳子的拉力、支持力与地面给的静摩擦力，四力处于平衡状态当人后退后重新处于平衡，则绳子与竖直方向夹角变大，由力的分解结合平衡条件可确定摩擦力、支持力的变化情况解答：解：对人受力分析，重力G、绳子的拉力T、支持力F与地面给的静摩擦力f，四力处于平衡状态当绳子与竖直方向夹角变大时，则对绳子的拉力T进行力的分解得：Tsin=f Tcos+F=G 由题意可知，绳子的拉力大小T等于物体的重力，大小不变，所以随着夹角变大，绳子的拉力在水平方向的分量增大，得地面对人的静摩擦力f增大，绳子的拉力在竖直方向的分量减小，导致支持力F增大，根据牛顿第三定律得：人对地的压力F=F，可知F增大故B正确，ACD错误故选：B点评：此题是物体受力平衡的动态分析，方法是正确的受力分析，再由力的分解或合成来寻找力之间的关系学生受力分析时容易出错，认为人受到三个力，重力、拉力与静摩擦力，却漏了支持力，学生误以为绳子竖直方向的分力就是支持力6（4分）汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动刹车后，获得的加速度的大小为5m/s2，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的路程之比为（）A1：1B3：1C4：3D3：4考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零所需的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后2s内和6s内的位移，从而得出大小之比解答：解：汽车刹车速度减为零所需的时间t=则刹车2s内的位移=刹车后6s内的位移则位移大小之比为x1：x2=3：4故D正确，A、B、C错误故选：D点评：本题考查运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车刹车速度减为零后不再运动7（4分）（2008东城区三模）某中学物理实验小组利用DIS系统（数字化信息实验室系统），观察超重和失重现象他们在学校电梯内做实验在电梯天花板上固定一个力传感 器，测量时挂钩向下并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线根据图线分析可知，下列说法中正确的是（）At1到t2时间内，钩码处于超重状态，t3到t4时间内，钩码处于失重状态Bt1到t2时间内，电梯一定正在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动Ct1到t4时间内，电梯可能先加速向下接着匀速向下，再减速向下Dt1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重菁优网版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：当物体受到的压力大于重力时，物体处于超重状态，加速度向上；当物体受到的压力小于重力时，物体处于失重状态，加速度向下；根据图象并结合实际情况得到压力变化规律，从而得到物体的运动情况解答：解：A、图横轴是时间，纵轴是力，所以图线显示了力传感器对钩码的拉力大小随时间的变化情况，t1到t2时间内，拉力减小，钩码处于失重状态；t3到t4时间内，拉力增加，钩码处于超重状态，故A错误；B、从时该t1到t2，物体受到的压力小于重力时，加速度向下，但可以向上做减速运动；从时刻t3到t4，物体受到的压力大于重力，加速度向上，可以向上运动，也可以向下运动故B错误；C、如果电梯开始停在高楼层，那么应该是压力先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层，故C正确D、如果电梯开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层，那么应该从图象可以得到，压力先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力，故D错误；故选C点评：本题关键是根据压力的变化情况，得到超、失重情况，然后与实际情况向对照，得到电梯的运动情况8（4分）下列物理量中，属于矢量的是（）A位移B路程C速度D加速度考点：矢量和标量菁优网版权所有分析：矢量既有大小又有方向，合成分解遵循平行四边形定则，标量只有大小，没有方向解答：解：A、C、D位移、速度和加速度都既有大小又有方向，是矢量，故ACD正确B、路程只有大小，没有方向，是标量，故B错误故选：ACD点评：矢量与标量明显的区别是矢量有方向，标量没有方向，可结合矢量方向的特点进行区别9（4分）下列图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（）ABCD考点：匀变速直线运动的图像菁优网版权所有专题：运动学中的图像专题分析：匀变速直线运动是指速度随时间均匀变化的直线运动，其加速度不变，分析各图中各图象的性质可知是否符合题意解答：解：A、由vt图可知，速度随时间均匀变化，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动，故A正确；B、xt图中物体的位移随时间均匀增大，速度不变，故应为匀速直线运动，故B错误；C、由vt图可知，速度没有发生变化，故应为匀速直线运动，故C错误D、at图中物体的加速度不随时间均匀变化，物体做匀变速直线运动，故D正确故选：AD点评：在分析图象时首先要通过图象的纵坐标明确是什么图象，再根据图象的形状分析物体的运动状态同时要注意速度与位移图象的区别，抓住斜率的物理意义进行分析10（4分）质量均为m的A、B两球之间连有一轻弹簧，放在光滑的水平台面上，A球紧靠墙壁，如图所示今用力F将B球向左推压弹簧，静止后，突然将力F撤去的瞬间（）AA的加速度大小为BA的加速度为零CB的加速度大小为DB的加速度大小为考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用菁优网版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：力F将B球向左推压弹簧，静止后，B球受推力F和弹簧的弹力处于平衡，撤去F的瞬间，根据牛顿第二定律，通过瞬时的合力求出瞬时的加速度解答：解：静止后，弹簧处于压缩，弹力F=F，撤去F的瞬间，弹力不变，A球所受的合力为零，则加速度为零，B球所受的合力为F=F，则B球的加速度为故B、D正确，A、C错误故选BD点评：解决本题的关键得出撤去F瞬间两球所受的合力，通过牛顿第二定律得出瞬时加速度二、填空题（共17分）11（3分）在验证牛顿第二定律实验中，为了平衡摩擦力，须在长木板下面垫一木块（木块垫在长木板的不带定滑轮的一端），反复移动木块的位置，直到测出小车所拖纸带的各个相邻计数点之间的距离都相等为止这时，小车在斜面上所做的是匀速直线运动，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车的重力的下滑分力平衡考点：验证牛顿第二运动定律菁优网版权所有专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：在验证牛顿第二定律实验中，小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，合力等于拉力减去摩擦力，不等于拉力；故需将长木板一端适当垫高，用重力的下滑分力平衡摩擦力解答：解：在验证牛顿第二定律实验中，小车受的合力不等于拉力；故需将长木板一端适当垫高，用重力的下滑分力平衡摩擦力；判断小车重力的下滑分力与摩擦力平衡的方法是不挂勾码时，轻推小车，小车做匀速直线运动；故答案为：相等，匀速直线，重力的下滑分力点评：本题关键是熟悉平衡摩擦力的原因和平衡摩擦力的方法，是基础问题，必须掌握12（4分）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长l0为0.10m劲度系数k为250N/m考点：探究弹力和弹簧伸长的关系菁优网版权所有专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题分析：当悬挂15N重物时，弹簧的弹力为15N；当悬挂20N重物时，弹簧的弹力为20N弹簧伸长的长度是弹簧的长度与原长之差根据胡克定律列方程求解原长和劲度系数解答：解：根据胡克定律得 当悬挂15N重物时，F1=k（L1L0） 当悬挂20N重物时，F2=k（L2L0）将F1=15N，L1=0.16m，F2=20N，L2=0.18m，代入解得 k=250N/m，L0=0.10m故答案为：0.10m；250N/m点评：本题是胡克定律的简单应用，要注意公式F=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度13（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学将像皮筋的一端固定在A点，另一端拴两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计沿着两个不同的方向拉弹簧测力计当把像皮筋的活动端拉到O点时，两细绳相互垂直，如图1所示（1）由图可读出，这两个拉力的大小分别为2.50N和4.00N（须读到0.1N）（2）在虚线方格纸上按作图法的要求，画出这两个拉力及它们的合力考点：验证力的平行四边形定则菁优网版权所有专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：（1）先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；（2）画力的图示应注意先选择合适的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可解答：解：（1）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；则两个弹簧秤的读数分别为：4.00N，2.5N（2）取如图所示的1格表示0.5N，由上图得出两力的方向互相垂直；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故两个力及它们的合力图示如下所示：故答案为：（1）2.50；4.00，（2）如上图所示点评：本题考查弹簧秤的读数及作力的图示，都属对基础技能的考查；应注意读数时要注意精度及题目的要求14（4分）频闪摄影是研究变速运动常用的手段在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置如图所示是小球，自由下落时的频闪照片部分示意图，频闪仪每隔0.04s闪光一次则小球在7.1cm处的瞬时速度约为1.16m/s（照片中的数字是小球距起落点的距离，单位：厘米），小球的加速度约为9.38m/s2考点：自由落体运动菁优网版权所有专题：自由落体运动专题分析：运用匀变速直线运动的推论，匀加速直线运动中间时刻速度等于平均速度，在相邻相等时间内的位移之差是一恒量，h=aT2求出加速度解答：解：根据匀加速直线运动中间时刻速度等于平均速度得：根据匀变速直线运动的推论，h=aT2得：a=9.38m/s2故答案为：1.16m/s；9.38点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的推论，匀加速直线运动中间时刻速度等于平均速度，在相邻相等时间内的位移之差是一恒量三、计算题：（共43分，要求写出与题目有关的方程及必要的文字说明或图，只有结果不得分）15（8分）一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：t/s024681012141618x/m24688812162024（1）质点在前10s内的位移、路程各为多大？（2）质点在8s末的瞬时速度为多大？（3）质点在0到18s这段时间内的平均速度多大？考点：位移与路程；平均速度；瞬时速度菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：由图标可知：物体前6s做匀速运动，610s静止，1018s又做匀速运动，位移等于末位置的坐标减去初位置的坐标，即x=x2x1，根据该公式判断哪一段时间位移最大，平均速度等于总位移除以总时间解答：解：（1）质点在前10s内的位移为：82=6m，路程也是6m（2）由图可知质点在8s末处于静止状态，故速度为零；（3）质点在0到18s这段时间内的平均速度=1.22m/s答：（1）质点在前10s内的位移、路程各为6m，6m（2）质点在8s末的瞬时速度为零（3）质点在0到18s这段时间内的平均速度是1.22m/s点评：解决本题的关键会在坐标系上求物体的位移，位移等于末位置的坐标减去初位置的坐标，即x=x2x1，负号表示位移的方向16（8分）一质点以2m/s的初速度，0.5m/s2加速度做匀加速直线运动，求质点：（1）在第3s末的速度；（2）在第4s内的位移考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：（1）根据速度公式可以直接计算物体在第3s末的速度；（2）根据位移时间公式计算物体在第4s内的位移解答：解：（1）由vt=v0+at得，物体在第3 s末的速度为：v3=v0+at1=2+0.53=3.5m/s，（2）由x=v0t+at2得，物体在第4s内的位移为：x=v3t2+at22=3.51+0.512=3.75m答：（1）在第3s末的速度为3.5m/s；（2）在第4s内的位移为3.75m点评：本题是对匀变速直线运动的规律的考查，注意求第4s内的位移时，位移公式中的初速度为3s末的速度，难度不大，属于基础题17（8分）如图所示，一木块质量为m，放在倾角为的静止斜面上，木块间的动摩擦因数为，当用一水平方向的力F推这木块时，木块沿斜面匀速上升，请画出受力分析示意图并求这水平作用力F的大小考点：物体的弹性和弹力菁优网版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对木块受到分析，重力、支持力、滑动摩擦力与拉力，根据力的合成与分解，结合力的平行四边形定则，即可求解解答：解：滑块受力如图：则有：mgsin+f=Fcosmgcos+Fsin=Nf=N由以上三式，可解得：F=答：这水平作用力F的大小点评：灵活应用受力分析的方法，注意正交分解的应用，并掌握平衡方程，同时运用三角函数正确求解18（9分）水平面上有一个质量为3kg的物体，在04s内受水平拉力F的作用，在410s内撤去F仅受摩擦力作用而停止，其vt图象如图示，求：（1）物体所受摩擦力的大小（2）在04s内物体受到的拉力大小（3）在010s内物体的位移考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系菁优网版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）物体在水平拉力的作用下，先做匀加速直线运动，4s后撤去拉力，在摩擦力的作用下做匀减速运动在速度时间图象中求出匀减速运动的加速度，根据牛顿第二定律求出摩擦力的大小（2）根据速度时间图象求出匀加速运动的加速度，根据牛顿第二定律有F合=Ff=ma，从而求出拉力的大小（3）图线与时间轴所围成的面积表示位移的大小解答：解：（1）设物体在410s内的加速度为a 由图象得：a=设摩擦力大小为f，由牛顿第二定律得：f=ma=32=6N（2）设04s内物体加速度为a，则a=设拉力为F，由牛顿第二定律Ff=ma解得：F=6+33=15N（3）图线与时间轴所围成的面积表示位移，所以010s内物体的位移x=S=答：（1）物体所受摩擦力的大小为2m/s2（2）在04s内物体受到的拉力大小为15N（3）在010s内物体的位移为60m点评：解决本题的关键会从速度时间图象中得出匀加速运动和匀减速运动的加速度，从而根据牛顿第二定律得出拉力和摩擦力19（10分）（2011黄石模拟）在建筑装修中，工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数均相同（g取10m/s2）（1）当A受到水平方向的推力F1=25N打磨地面时，A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数（2）若用A对倾角=37的斜壁进行打磨（如图所示），当对A施加竖直向上的推力F2=60N时，则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2m（斜壁长2m）所需时间为多少？（sin 37=0.6，cos 37=0.8）考点：牛顿第二定律；滑动摩擦力；共点力平衡的条件及其应用菁优网版权所有专题：牛顿运动定律综合专题；共点力作用下物体平衡专题分析：（1）对物体进行受力分析，根据共点力的平衡可知可求得磨石受到的摩擦力，再根据动摩擦力的公式求得动摩擦因数（2）对物体进行受力分析，根据牛顿第二定律求得加速度，根据位移时间关系即可求解解答：解：（1）A恰好在水平地面上做匀速直线运动，滑动摩擦力等于推力，即f=F1=25N=0.5（2）先将重力及向上的推力合力后，将二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得：在沿斜面方向有：摩擦力（Fmg）cosf=ma；在垂直斜面方向上有：FN=（Fmg）sin；则f=（Fmg）sin解得：a=1m/s2x=解得t=2s答：（1）A与地面间的动摩擦因数为0.5（2）所需时间为2 s点评：滑动摩擦力的大小一定要注意不但可以由FN求得，也可以由共点力的平衡或牛顿第二定律求得，故在学习时应灵活掌握参与本试卷答题和审题的老师有：wslil76；FAM；高林；src；wxz；成军；okczgp；wgb；ljc；高中物理（排名不分先后）菁优网2015年1月19日