2015年北京中考考试说明解读与备考策略.doc

2015年北京中考数学考试说明解读与备考策略 2015年中考考试说明已和大家见面了。中考数学学科考试注重考查基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验；考查抽象概括能力、运算能力、推理能力、分析和解决问题的能力、空间观念、几何直观、数据分析观念、模型思想、应用意识和创新能力等。坚持“注重基础，能力立意”的原则。本次对考试说明的修订中，降低、删减、调整、新增了部分考试内容和要求。概括起来，“有降有升，变化大，看点多”。 一、“稳”1、试卷内容和分数分配： 试卷满分为120分 其中：数与代数约60分，图形与几何约46分，统计与概率约14分。 2、考试时间： 考试时间为120分钟 3、试题难易程度： 试卷由较易试题、中等难度试题和较难试题组成，总体难度适中。 4、试卷题型及分数分配： 选择题约32分，填空题约16分，解答题约72分。二、“降低”：1、降低“平方根、算术平方根和立方根”部分要求 2、降低“科学记数法和近似数” 部分要求 3、降低“数据的收集与整理” 部分要求 4、降低“数据的描述” 部分要求 5、降低“样本估计总体” 部分要求 6、降低“尺规作图”要求 7、降低“反比例函数”的部分要求 三、“删除”1、删除“梯形”2、删除“圆与圆的位置关系”3、删除“理解频数和频率的概念”四、“”1、调整“数轴、相反数、绝对值”的部分要求 2、调整“有理数的运算”的部分要求 3、调整“函数”的部分要求 4、调整“相交线”的部分要求 5、调整“三角形中位线”的部分要求 6、调整“三角形三边关系与内角和定理”的部分要求 7、调整“两条平行线之间的距离” 的要求 8、调整“线段垂直平分线”的部分要求 9、调整“点与圆的位置关系”的部分要求 五、“新增”1、新增“能利用圆内接四边形的对角互补解决有关简单问题”的要求 2、新增“能用方位角和距离描述两个物体的相对距离”的要求 3、 “会用尺规作给定条件的三角形”的要求更加详细明确 六、复习建议根据2015年中考数学“注重基础，能力立意”的出题原则，给出如下复习建议： 1、夯实基础：准确掌握考试说明中涉及到的基本概念和定理，并能做到比较灵活的应用；对于解答过程的规范书写的重视；关注自己的计算准确率和速度；力保“知必会，会必对”。2、注重能力提高：本次修订的最大看点是考试要求中的C层要求由“能通过观察、实验、推理和运算等思维活动，发现对象的某些特征及与其他对象的区别和联系；能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法，实现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决。”调整为“能通过观察、实验、猜测、计算、推理、验证等思维活动，理解或提出问题，寻求解决问题的思路；综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法，实现对数学问题或实际问题的分析与解决。”中考是具有选拔性质的考试，提升分析和解决问题的能力是制胜的关键。 3、进行专题复习：针对一些中考热点方向的专题研究很是必要。例如：运用函数的相关知识探究有关问题中的数量关系和变化规律；以直线形中的基本图形为载体的探究题，运用图形变换分析图形中的基本量之间的位置关系和数量关系；在新定义背景下的综合题，从运动与变化的角度观察图形、分析问题，运用数形结合、类比与归纳的数学思想方法，发现问题间的区别和联系，创造性地解决问题。2015年北京中考英语考试说明解读与备考策略总体来看，2015年难易度上与往年基本持平，但在个别题型和题量上做出了很大的调整。2014年 2015年 题型 题量 总分值 题型 题量 总分值 听对话选图 4 4 听对话选图 5 5 听对话或独白选择答案 12 12 听对话或独白选择答案 10 15 听对话或独白记录信息 5 10 听对话或独白记录信息 5 10 单项填空 13 13 单项填空 10 10 完形填空 12 12 完形填空 10 15 阅读短文选择最佳选项 13 26 阅读短文选择最佳选项 15 30 阅读短文还原句子 4 8 阅读短文还原句子 5 10 阅读短文回答问题 5 10 阅读短文回答问题 5 10 完成句子 5 10 文段表达 1 15 文段表达 1 15 总题量从十道大题74道小题，变为九道大题66道小题。 下面具体从考试题型来说一说： 完成句子题型取消。单项选择题量由13道题减少到10道题。 听力：选图题增加一道题，听对话或独白选择答案由五组、12道小题、每题1分;变成了五组、10道小题、每题1.5分。 完型填空：由12个小题、每题1分;变成了10个小题、每题1.5分。 阅读理解：由四篇文章、13道题（以往有三篇是设置三个问题；一篇设置四个问题）；变成了四篇文章、15道题（2015年将有三篇是设置四个问题；一篇设置三个问题）。还原句子：由五选四，总分8分；变成五选五，总分10分。 以上四道大题比往年分值有所增加。需要考生在接下来的复习备考中有所侧重。 另外，打开2015的中考说明同学们会发现，今年新增了不规则动词表，取消了305个短语表；在单词表上也做了很大的调整，删除了近两百个单词，又新增了160多个单词。而且考试说明中对单词表也作了一系列说明： 1.为体现在具体语境中使用单词的理念，本词汇表不标注单词的词性和中文释义。 2.动词人称变化、名次复数特殊变化、美式英语等，采用括号形式标注。 3.可根据构词法推导出的部分名词、形容词、副词等不单列。 4.数字（含基数词、序数词）、星期、月份按类别整体学习，故不按单词列入本词汇表。 由此可见，仅仅凭着单纯的单词、短语记忆去备战中考英语是远远不够的。 最后，谈一谈如何在最后的冲刺阶段备战中考英语。 回归基础，脚踏实地 多年的经验告诉我们，在总复习的过程中无数次地与学生讲基础知识的重要性，可有些同学偏偏不信，最终在中考时功亏一篑。英语学科最需要突破的便是单词。俗话说“得单词者，得阅读；得阅读者，得天下！”中考说明中所列的单词，以及介词短语和动词短语是每一位考生应知必会的，可往往有些考生，在总复习时逃避背单词和短语。例如，2011年北京中考翻译题最后一题：“妈妈常常告诉我，既不要炫耀自己，也不要轻视别人”许多考生走出考场时抱怨“炫耀”和“轻视”两个短语不会写。可是在2011年的北京市中考说明中，这两个短语都已列出。因此，在最后冲刺复习的过程中，建议考生应将中考说明当中所列的单词与短语再踏踏实实地过一遍，做到听、说、读、写全面过关。 注重方法，讲究技巧考生在积累基础知识的同时，还应该注重解题方法与解题技巧的积累，掌握一定的命题规律。 完形填空（ Cloze test ）是 1953 年美国语言学家 Wilson Taylor 根据格式塔心理学提出的题型，在语言学习者利用已知信息恢复原有完整信息的过程中考查其语言运用能力。此题型不仅能比较准确的考查学生语法、词汇、固定搭配等基础语言知识，同时反映出学生的阅读理解能力，对语境的逻辑判断能力。Cloze test 是中国学生错误率最高的考试题目之一，是中国学生英语语言测试中的一个薄弱环节。 在做完形填空题时，必须做到通篇考虑，掌握主题，根据上下文提供的语境进行推敲，运用自己对语法的掌握，对词的固定搭配及词义、词形、句型的了解，找出正确的答案。完形填空解题可分三步： 通读全文，弄清大意。 精读全文，上下求索，左右逢源，瞻前顾后。 复核全文。消除疏漏。检查是否上下文连贯，全文的内容与结构是否完整，逻辑关系是否合理，符合上下文语境。 综合练习，注重反思习题的选取很重要。题海战术不可取，建议考生将当地近三年的一模、二模及中考试卷认真、踏实地做一遍并总结考点，从中会受益匪浅。有些同学只是一味的做题，忽视反思过程。试卷中出现的错误，是复习过程中的疏漏。同学们应该对此进行认真地分析和订正，分析出错原因，总结教训。另外，很多同学在平时做练习时没有时间限制，这也是不可取的。建议同学们在最后冲刺阶段，做综合试卷时，加强限时训练。 中考英语是一扇窗，推开它前面是一道更加亮丽的风景！只要坚持别人所不能坚持的，忍耐别人所不能忍耐的，付出别人所不能付出的，就一定能收获别人所不能收获的。 我们这一生，要走很多条路，有笔直坦途，有羊肠阡陌；有春天的芬芳，有冬季的荒凉。我们可以仰望星空，但更要脚踏实地！ 无论如何，路要自己走，苦要自己吃，别人无法帮忙。 前进的征途上既铺满鲜花，又充满荆棘！奋斗的路上，留下了我们拼搏的汗水与泪水！期待着每一位怀揣梦想的同学，梦想终将实现！ 2015年北京中考化学考试说明解读与备考策略与2014年中考说明相比，2015年的中考说明发生了重大的变化。本次中考考试说明解读包括以下几部分内容 一、中考说明中没有发生变化 （一）考试范围始终坚持以“课程标准”为依据的命题原则 （二）考试内容与要求：体现与时俱进、稳中推进的原则。突出元素化合物的考查，与生活相联系知识的应用。 二、中考说明中的重大改变 （一）“新”：新题型：“科普阅读理解” （二）“变”：将物质的构成和变化进行了更明确的划分，即物质构成的奥秘与物质的化学变化。考试内容中不再将化学计算单列为一部分内容，而是整合到其他内容中。将原来的填空、实验、计算合并为非选择题，并对每一题进行了明确的要求。如生活现象解释、科普阅读理解、生产实际分析、物质组成和变化分析等专题，对每一个题目进行了明确的要求，更加突出化学与生活的联系。 （三）“删”：删掉“能说出一些常见的乳化现象”；“能识别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如腈纶）织成的布料”；“加水稀释的计算”。 （四）“改”：对“实验方案”的要求层次由“认识”层次提高到“理解层次”； “反思与评价”中考试要求更明确，改为“反思探究过程，评价探究结果” （五）“减”：总题目数量，由35题变为28题；选择题的题量由25题变为20题；计算题由原来的2题变为1题。 针对中考说明的变化，在2015年的中考备考中应注意以下方面： 重视基础 在以后的考试中会更加重视基础知识的学习与考查，所以在学习与备考的过程中，要回归课本，重视对基础知识的理解与掌握，这也将成为在中考化学中拿高分的必要条件 2、重视实验 在此次变化中，并没有降低要求，反而更加突出了对科学探究的要求，更加明确了实验题的考试范围，一共包括“基本实验”、“实验原理分析”和“科学探究”三部分内容。所以在2015年的备考中要更加重视实验题的学习，平时做题时一定注重化学用语的规范表达，注重题型整理和分类。多思考，多比较，上下联系，回归课本找到模型。 3、理论联系实际 此次试题题型的变化中，我们可以看出，中考试卷中的题目多从生活、生产中切入，从而考查学生接受信息，分析信息的能力。因此我们在备考中将所学知识多与生活中的实际相联系，从而可以更好的运用知识2015年北京中考语文考试说明解读与备考策略2015年中考说明解读语文的10大变化一、词语表不见了那我们复习什么？1、认识3500个常用汉字，3000个会写2、认准字音、字形、字义3、了解汉字基本特点4、正楷、行楷5、体会书法的审美价值二、现代文文章示例增加1、鼎湖山听泉2、邓稼先3、最后一课4、丑小鸭5、喂出来6、我爱这土地7、大自然的语言8、人的高贵在于灵魂9、悼念玛丽居里10、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信三、文言文阅读篇目减少 25篇-24篇去掉了伯牙善鼓琴四、文言文阅读究竟会怎么考?三种命题预测：1、课内古文阅读2、课内课外比较阅读 3、纯课外文段阅读五、古诗文背诵篇目增加8篇1、关雎2、木兰辞3、登幽州台歌4、次北固山下5、黄鹤楼6、夜雨寄北7、相见欢8、渔家傲9、南乡子六、增加三部作品 1、三国演义2、骆驼祥子3、红岩七、现代文阅读的 “变” 与“不变”1、新样题值得关注2、阅读速度3、主观性与想象力4、语言应用能力八、历史文化阅读你还记得吗?九、小作文“难度”和“灵活性”齐增1、感谢的话2、校园新闻写作3、推介语 4、劝说语十、大作文偷偷在改变 1、全命题与半命题2、抽象类题目3、作文题目的选择性4、关注生活并具有想象力十一、复习建议 （一）把握主线1、传统文化2、活学活用3、红色经典4、学科知识综合体现5、听说读写能力训练（二）能力要求从提取、概括、分析、归纳到想象力、应用性、知识迁移、主观表达（三）难点分析1、词语范围扩大2、古诗文背诵增量3、古文阅读强调知识迁移4、文学作品阅读主观性更大5、小作文题型增加6、汉字、书法2015年北京中考物理考试说明解读与备考策略015中考考试说明物理有哪些调整？考生应如何应对？下面具体谈一下：一、四大变化变化一：试卷题型及分数变化二：考点变化：1.“增6”：新增了6个细分考点 1.时间的单位及换算2.根据生活经验估测时间3.生活环境中常见的温度值4.用电器的实际电压和实际功率5.原子是由原子核和电子构成的6.新材料的特点及其应用第1、2、3、5、6考点，出题难度不大，主要以选择或填空形式为主，复习时认真研读教材，适当做些针对性习题，即可得分，不必过于担心。新增的第4个考点会有计算，与额定电压、额电功率要加以区分，是易混点也是易错点，新增的考点体现了了解物理前沿科技、与时俱进、联系生活的改革方向。2. “减1”：压力与压强1、压力2、压强2、压强的单位4、运用压强公式解决有关问题虽然减去了“压力”这个考点，在复习中可以减少练习单独考查压力的题，但在考查压强或浮力等知识时还是需要用到压力这一知识点，所以仍需了解压力相关的内容。3.“并1”：1、力是一个物体对另一个物体的作用2、物体间力的作用是相互的变化三：具体细节变化（参考样体）1.由于新增实验设计题可能变为填空形式。 2.填空由原来每空2分变为1分，题量会有增加。 3.多选4道，由3分变2分，漏选可能不得分或给1分。 变化四：表述更精准 删掉了如“力臂的概念”、“功率的概念”等中的“概念”二字。2. 难度表述由6:2:2变为难度适中。 二、复习建议：1、重视不变的知识和考点：年年考的主干知识如压强浮力的应用、机械效率的公式、电功电功率的计算等，不变的考查能力的题型如图像题、表格题、控制变量法的考查、透镜实验、测密度、测电阻或功率。 2、重点练习新增的变化考点：有针对地练习相关知识点或题型，即达到可事半功倍的效果。 3、夯实基础、重视知识在生活中的应用，联系生活实际，才能更好地应用物理思维解决生活中的问题。 4、2015年的中考难度适中，应与2014年的难度相当，复习时可弱化计算繁重的试题训练，多接触些创新题，如科普阅读题等等。减去繁重的计算，多训练一下创新思维，会对中考有很大帮助。 5、重视解题方法和解题技巧的总结 如实验题中的表格题，主要考查学生分析数据的能力，学习时表格题主要考4种题型，分类学习，找出解题方法，可以大大提高学习效率。 最后祝同学们紧抓2015中考趋势，在中考复习中有的放矢，提高效率，考出优异的成绩。