八年级上册生物期中试题.doc

上传人:sha****en 文档编号:9460427 上传时间:2020-04-05 格式:DOC 页数:15 大小:399KB
返回 下载 相关 举报
八年级上册生物期中试题.doc_第1页
第1页 / 共15页
八年级上册生物期中试题.doc_第2页
第2页 / 共15页
八年级上册生物期中试题.doc_第3页
第3页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述
2014-2015学年八年级生物(上)期中考试试题 学号 班级 姓名 分数一、选择题(共20题,每小题3分,共60分请把正确答案抄写在表格内)1原始大气不含有A水蒸气B氧气C氨气D氢气2有关地层中生物化石出现顺序的叙述,错误的是A越古老的地层里,成为化石的生物越简单、低等B较近的地层里,成为化石的生物越复杂、高等C古老的地层里,找不到复杂高等的生物化石D越近的地层里,找不到低等生物化石3下列植物类群中种类最多,分布最广的是A藻类植物B裸子植物C蕨类植物D被子植物4下列水生动物不是哺乳动物的是A海象B海豚C海龟D海豹5 “米猪肉”是指含有什么的猪肉A米粒B猪肉绦虫卵C猪肉绦虫幼虫D猪肉绦虫成虫6下列动物属于鱼类的是A娃娃鱼B章鱼C甲鱼D金鱼7从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是A古猿从树栖生活转为地面生活B学会制造和使用工具C产生了语言D四肢行走转为双足行走8生物分类的基本单位和最高单位分别是A属和界B种和界C界和种D纲和界9不是生物进化历程总趋势之一的是A由低等到高等B由小型个体到大型个体C由简单到复杂D由水生到陆生10在人类的进化过程中,下列最先发展的是A使用工具B两足行走C使用语言D大脑发达11下列动物中不属于昆虫的是A草履虫B蝗虫C蜜蜂D蝴蝶12各项中,不属于现代类人猿的是A长臂猿B猩猩C黑猩猩D猴子13自然选择能正确解释的是 (1)生长发育 (2)遗传变异 (3)进化的原因 (4)适应性 (5)多样性A(3)(4)(5)B(1)(3)(4)C(1)(3)(5)D(2)(3)(5)14以下哪些动物身体上都是由体节构成的(1)软体动物(2)节肢动物(3)环节动物 (4)扁形动物A(2)及(4)B(2)及(3)C(2)、(3)及(4)D(1)、(2)、(3)及(4)15人类与现代类人猿的共同祖先是A拉玛古猿B森林古猿C南方古猿D类人猿16生物进化过程中最直接可靠的证据是A地层B化石C火山D喷发岩浆17首先在实验室里模拟大气成分,利用火花放电,形成简单有机物的科学家是A达尔文B米勒C巴斯德D奥巴林18马的脚趾数由四趾逐渐演化成单趾,造成这种进化的原因是A马常用中趾而不用其他趾B人类育种C自然选择D古代马与别种动物交配产生新种19下列动物在地球上出现的顺序正确的是鱼类 爬行类 两栖类鸟类 无脊椎动物哺乳动物ABCD20 在农田中试用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差对这一现象的下列解释正确的是()A农药使害虫发生了抵抗农药的变异B农药选择了害虫中能抵抗农药的变异C害虫会自然发生并巩固农药的变异D农药质量越来越差1234567891011121314151617181920二二、填空题(共分)21.可以保护生物多样性的途径之一_ (1分)22达尔文在1859年发表了物种起源一书,提出了以“_学说”为核心的生物进化理论( 1分)23人类的进化可以分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段,其中生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的_阶段( 1分)24试写出一种对人类有益的微生物 _ 写出两种我国一级保护动物_ 。(3分)25 人体细胞中染色体数量是_ 对_ 条。(2分)28如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据如图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷氨氢水蒸气等气体该装置模拟了_的成分(1分)(2)这个实验通过火花放电模拟的是_闪电,这主要是为该实验提供_(2分)(3)图中B里为_B和C内的液体相当于_(2分)(4)C中为含有_的溶液(2分)(5)米勒在实验中搜集到的证据是_(3分)A产生了多种蛋白质等有机大分子 B产生了多种氨基酸等有机小分子C产生了氧气 D产生了核酸等有机大分子(6)米勒的实验说明:_(3分)2013-2014学年广东省揭阳市揭西县上砂一中八年级(下)期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共30题,每小题2分,共60分请把正确答案抄写在表格内)1(2分)(2012长沙模拟)原始大气不含有()A水蒸气B氧气C氨气D氢气考点:原始地球条件菁优网版权所有分析:构成原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等解答:解:地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气故B正确故选:B点评:只要熟练掌握了原始大气的成分,即可解答本题此题的关键点:原始大气层中没有氧气,也没有生命3(2分)(2014云南模拟)在农田中试用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差对这一现象的下列解释正确的是()A农药使害虫发生了抵抗农药的变异B农药选择了害虫中能抵抗农药的变异C害虫会自然发生并巩固农药的变异D农药质量越来越差考点:生物进化的原因菁优网版权所有分析:本题考查生物进化的原因自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是自然选择解答:解:首先害虫存在两种变异品种:抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡,而抗药能力强的害虫活了下来这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强,使用时间越长,效果越差,是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异故选:B点评:学生对生物进化的原因存在很多误解,其中最常见的就是“用进废退”观点和“环境引起进化”的观点本题引导学生认识到变异才是生物进化的内因,自然环境只是起到了选择的作用4(2分)有关地层中生物化石出现顺序的叙述,错误的是()A越古老的地层里,成为化石的生物越简单、低等B较近的地层里,成为化石的生物越复杂、高等C古老的地层里,找不到复杂高等的生物化石D越近的地层里,找不到低等生物化石考点:生物进化的证据-化石菁优网版权所有分析:此题考查的生物进化的知识,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,据此作答解答:解:由分析可知,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,科学家们发现,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,没有高等的生物越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,而低等的生物化石相对较少因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生故选:D点评:了解化石是研究生物进化的证据,掌握生物进化的总体趋势,即可正确解答7(2分)下列植物类群中种类最多,分布最广的是()A藻类植物B裸子植物C蕨类植物D被子植物考点:植物的分类菁优网版权所有分析:被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官解答:解:藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,生殖离不开水裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最具高等的一个类群,其种类最多,分布最广可见D正确故选D点评:熟练掌握各类群的主要特征,即可比较它们的进化等级关系8(2分)下列水生动物不是哺乳动物的是()A海象B海豚C海龟D海豹考点:哺乳动物的主要特征菁优网版权所有分析:哺乳动物一般具有体表被毛;胎生哺乳;体内有膈等特征,分析作答解答:解:A、海象生活在水中,但具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物,A错误B、海豚生活在水中,但具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物,B错误C、海龟具有卵生、体表有甲等特征,属于爬行动物,不属于哺乳动物,C正确D、海豹尽管都生活在水中,但具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物,D错误故选:C点评:关键是掌握哺乳动物的主要特征,了解各种水生动物的特征,即可解答9(2分)(2006泰安模拟)“米猪肉”是指含有什么的猪肉()A米粒B猪肉绦虫卵C猪肉绦虫幼虫D猪肉绦虫成虫考点:生物的基本常识菁优网版权所有分析:人体吃了含有猪肉绦虫幼虫的猪肉后,猪肉绦虫的幼虫在人体内发育成成虫继而引发猪肉绦虫病解答:解:猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内,寄生的部位为运动较多的肌肉,以股内侧肌多见,这样的猪肉俗称“米猪肉”;人吃了这样的猪肉就会得猪肉绦虫病,在人体内生长为成虫,成虫寄生于人的小肠上段,以头节固着肠壁所以卫生检疫部门对猪肉进行检疫,主要是查验猪肉中是否含有猪肉绦虫的幼虫故选:C点评:解答此题关键要知道:“米猪肉”是指含有猪肉绦虫幼虫的猪肉11(2分)下列动物属于鱼类的是()A娃娃鱼B章鱼C甲鱼D金鱼考点:鱼类的主要特征菁优网版权所有分析:本题考查鱼类的主要特征解答时结合鱼类的主要特征进行分析解答解答:解:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:用鳍游泳用鳃呼吸A、娃娃鱼,实际是大鲵,属于两栖动物;B、章鱼,实际上是鲍鱼,属于软体动物;C,甲鱼,用肺呼吸,属于爬行动物;D、金鱼,够用鳍游泳,用鳃呼吸,具备鱼的特征,所以属于鱼类;故选:D点评:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,结合鱼类的特征不难选出正确的答案15(2分)(2013湛江模拟)从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是()A古猿从树栖生活转为地面生活B学会制造和使用工具C产生了语言D四肢行走转为双足行走考点:在人类发展和进化中的重大事件菁优网版权所有分析:此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段,解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入解答:解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧故选:D点评:解答此类题目的关键是理解直立行走意义16(2分)(2013湛江模拟)生物分类的基本单位和最高单位分别是()A属和界B种和界C界和种D纲和界考点:生物的分类及分类单位菁优网版权所有分析:此题考查的知识点是分类的基本单位可以从生物的分类单位大小方面来解答解答:解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少故选:B点评:解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级明确种是最基本的单位界是最大的分类单位17(2分)不是生物进化历程总趋势之一的是()A由低等到高等B由小型个体到大型个体C由简单到复杂D由水生到陆生考点:生物进化的总体趋势菁优网版权所有分析:化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的化石在地层中的分布有一定的规律解答:解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的可见从小型到大型个体不是生物进化的趋势故选:B点评:解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势18(2分)(2012万州区模拟)在人类的进化过程中,下列最先发展的是()A使用工具B两足行走C使用语言D大脑发达考点:在人类发展和进化中的重大事件菁优网版权所有分析:此题考查的知识点是人类进化的第一步解答时可以从人类发展和进化中的过程方面来切入解答:解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达,在劳动交往过程中产生了语言故选B点评:解答此类题目的关键是理解直立行走的意义19(2分)下列动物中不属于昆虫的是()A草履虫B蝗虫C蜜蜂D蝴蝶考点:昆虫纲的主要特征菁优网版权所有分析:昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分,有3对足,一般有2对翅等,分析作答解答:解:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,具有触觉和嗅觉的作用,昆虫的体表有外骨骼,具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用胸部有3对足,一般有2对翅;所以BCD、蝗虫、蜜蜂和蝴蝶具有昆虫的特征属于昆虫而A、草履虫是原生动物,不是昆虫故选:A点评:解答本题的关键是知道昆虫的主要特征,并做出正确的判断20(2分)(2014晋江市模拟)各项中,不属于现代类人猿的是()A长臂猿B猩猩C黑猩猩D猴子考点:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿菁优网版权所有分析:人和类人猿是近亲,有共同的原始祖先,是森林古猿类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿据此解答解答:解:A、长臂猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,是类人猿A错误B、猩猩没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,是类人猿B错误C、黑猩猩没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,是类人猿C错误D、猴子有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,不是类人猿D正确故选:D点评:做这题的关键是了解类人猿的特点,掌握常见的四种类人猿22(2分)两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是()A因为怕冷B食物不足C气候干燥D体温不恒定考点:变温动物和恒温动物的概念及其区别菁优网版权所有分析:(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物解答:解:蛇和青蛙等适于变温动物,由于变温动物的体温随着环境的变化而变化,所以当外界环境温度较低时,变温动物为适应环境的变化,不吃不动进行冬眠,故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式因此两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是体温不恒定故选:D点评:冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式23(2分)自然选择能正确解释的是() (1)生长发育 (2)遗传变异 (3)进化的原因 (4)适应性 (5)多样性A(3)(4)(5)B(1)(3)(4)C(1)(3)(5)D(2)(3)(5)考点:达尔文和自然选择学说菁优网版权所有分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存解答:解:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了,由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性因此通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性故选:A点评:解题的关键是知道达尔文的自然选择学说24(2分)以下哪些动物身体上都是由体节构成的()(1)软体动物(2)节肢动物(3)环节动物 (4)扁形动物A(2)及(4)B(2)及(3)C(2)、(3)及(4)D(1)、(2)、(3)及(4)考点:节肢动物 蝗虫的主要特征菁优网版权所有分析:节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成解答:解:像蚯蚓、沙蚕、水蛭这样,身体由许多相似的环状体节构成的动物,叫环节动物,而节肢动物的身体也分节,同时身体还分部,如:蜈蚣、虾等所以身体分节的动物并不都是环节动物节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成故选:B点评:环节动物身体由许多相似的环状体节构成注意和节肢动物的区别25(2分)(2013湛江模拟)人类与现代类人猿的共同祖先是()A拉玛古猿B森林古猿C南方古猿D类人猿考点:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿菁优网版权所有分析:此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识,据此答题解答:解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿故选:B点评:只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿,就可轻松答题26(2分)(2006汕头)生物进化过程中最直接可靠的证据是()A地层B化石C火山D喷发岩浆考点:生物进化的证据-化石菁优网版权所有分析:生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾,说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的解答:解:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据,化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等;生物进化最直接、最主要的证据是化石故选B点评:理解化石的形成和分布规律是解答的概关键28(2分)(2013湛江模拟)首先在实验室里模拟大气成分,利用火花放电,形成简单有机物的科学家是()A达尔文B米勒C巴斯德D奥巴林考点:生物学史菁优网版权所有分析:此题考查的是美国学者米勒的模拟原始地球条件的实验的知识,据此答题解答:解:在研究生命的起源中,美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置,将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内,通过火花放电,合成了氨基酸,证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论故选:B点评:掌握生命起源的知识,平时注意查阅相关的资料,了解米勒的实验设计以及结论这部分内容在考试中经常出现,值得注意29(2分)马的脚趾数由四趾逐渐演化成单趾,造成这种进化的原因是()A马常用中趾而不用其他趾B人类育种C自然选择D古代马与别种动物交配产生新种考点:达尔文和自然选择学说;生物进化的原因菁优网版权所有分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存解答:解:古代马的脚趾数由四趾又长又短的变异,这些变异是可以遗传的,中趾发达的马跑的快,能够吃到更多的食物,能躲避敌害的捕食,就容易生存下去,并且繁殖后代;中趾不发达的马跑的不快,不能够吃到足够的食物,不能躲避敌害的捕食,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,中趾不发达的马就被淘汰了,这样,中趾发达的马一代代的进化下去,中趾发达这一性状得到积累加强,其它三趾退化,马的脚趾数由四趾逐渐演化成单趾这是自然选择的结果故选:C点评:达尔文认为:环境对生物随机产生的变异进行了选择适者生存,不适者被淘汰能生存的生物都是适应环境的,都是自然选择的结果30(2分)下列动物在地球上出现的顺序正确的是()鱼类 爬行类 两栖类鸟类 无脊椎动物哺乳动物ABCD考点:生物进化的历程;动物的分类菁优网版权所有分析:此题考查的是动物进化的历程,可以结合生物进化的历程进行分析解答:解:地球上最初没有生命,生命经历了从无到有的发展过程产生了最初的生命,地球上最早出现的植物原始的藻类植物与最早出现的动物原始的单细胞动物动、植物在地球上发展进化,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物原始腔肠动物动物原始扁形动物动物原始线形动物动物原始环节动物原始软体动物动物原始节肢动物动物原始棘皮动物动物;无脊椎动物脊椎动物;脊椎动物的进化历程:原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类、哺乳类因此动物在地球上出现的顺序是无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类故选:D点评:解答此类题目的关键是记住动物进化的历程二、填空题(每空1分,共40分)32(1分)达尔文在1859年发表了物种起源一书,提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论考点:达尔文和自然选择学说菁优网版权所有分析:达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集出版物种起源这一划时代的著作,提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说解答:解:生物进化论与自然选择学说,是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;地球上原来无生命,大约在30多亿年前,在一定的条件下,形成了原始生命,其后,生物不断的进化,直至今天世界上存在着170多万个物种;生物进化论最早是由达尔文提出的,达尔文在1859年发表了物种起源一书,提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论在著物种起源时对进化论有详细的论述故答案为:自然选择点评:此题考查了达尔文的主要科学成就:著有物种起源一书,提出了自然选择学说33(1分)人类的进化可以分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段,其中生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的直立人阶段考点:在人类发展和进化中的重大事件菁优网版权所有分析:人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段,每个阶段各有不同,分析解答解答:解:人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的直立人阶段故答案为:直立人点评:关于人类的进化是考查的重点,应重点掌握这四个过程,明确生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的直立人阶段35(14分)根据如图生物进化树回答问题:(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A哺乳动物B两栖动物C节肢动物D扁形动物E苔藓植物F被子植物(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:从简单到复杂;从低等到高等;从水生到陆生(3)苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为:其生殖(受精)过程离不开水(4)中生代繁盛的动物类群分别是:爬行动物(5)动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是节肢动物开始真正适应陆地生活的脊椎动物是:爬行动物;脊椎动物中最高级动物类群是哺乳动物动物考点:生物进化的历程菁优网版权所有分析:据题中的图分析可知,A是哺乳动物,B是两栖动物,C是节肢动物,D是扁形动物,E苔藓植物,F是被子植物解答:解:(1)解:(1)、如图生命树:与题中的图比较可知,A是哺乳动物,B是两栖动物,C是节肢动物,D是扁形动物,E苔藓植物,F是被子植物(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生(3)苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为它们的受精过程离不开水,没有脱离水的限制(4)中生代从二叠纪三叠纪灭绝事件开始,到白垩纪第三纪灭绝事件为止自老至新中生代包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪中生代时,爬行动物(恐龙类、色龙类、翼龙类等)空前繁盛,故有爬行动物时代之称,或称恐龙时代(5)地球上最初没有生命,生命经历了从无到有的发展过程产生了最初的生命,地球上最早出现的植物原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物原始的单细胞动物从生物进化树可见,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物原始腔肠动物动物原始扁形动物动物原始线形动物动物原始环节动物原始软体动物动物原始节肢动物动物原始棘皮动物动物脊椎动物的进化历程:原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类、哺乳类在动物界中,最古老、最低等、最原始、结构最简单的是原生动物,只有一个细胞构成;身体有两层细胞结构的是腔肠动物身体只有一个消化腔,有口无肛门;种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物;最低等的脊椎动物是鱼类,最高等的脊椎动物是哺乳动物故答案为:(1)A哺乳动物 B两栖动物 E苔藓植物 F被子植物 (2)从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生(3)受精(4)爬行动物(5)节肢动物 爬行动物 哺乳动物点评:本题考查了生物进化的历程的一些关键点的知识,属于中考热点36(6分)如图所示不同类别的动物,据图回答下列问题:(1)试说出A 及 B两类生物两点相同特征:体温恒定、心脏四腔,两心房两心室(2)图中F和G属于同一动物类群;(3)解释为什么生物C被视为两栖类C的幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既可以在水中生活,也可以在陆地生活,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸因此是两栖动物考点:动物的分类菁优网版权所有分析:图中A是家鸽,鸟类;B是家兔,哺乳动物;C是青蛙,两栖动物;D是鲸鱼,哺乳动物;E是鱼,鱼类;F是蜘蛛,节肢动物中的甲壳纲;G是蜻蜓,是节肢动物中的昆虫纲据此分析解答解答:解:(1)、A鸟类、B哺乳动物,都是恒温动物,心脏四腔,有两心房两心室,都属于脊椎动物,都用肺呼吸(2)、B是家兔,D是鲸鱼,都属于哺乳动物;F蜘蛛、G蜻蜓,都是节肢动物(3)、C是青蛙,幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既可以在水中生活,也可以在陆地生活,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸因此属于两栖动物故答案为:(1)体温恒定;心脏两心房两心室 (2)F;G(或B;D)(3)C的幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既可以在水中生活,也可以在陆地生活,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸因此是两栖动物点评:熟练掌握动物各类群的主要特征,结合分析题中动物的结构特征,即可正确解答38(12分)如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据如图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷氨氢水蒸气等气体该装置模拟了原始地球的条件和原始大气的成分(2)这个实验通过火花放电模拟的是原始天空的闪电,这主要是为该实验提供能量(3)图中B里为沸水B和C内的液体相当于原始海洋(4)C中为含有有机物的溶液(5)米勒在实验中搜集到的证据是BA产生了多种蛋白质等有机大分子 B产生了多种氨基酸等有机小分子C产生了氧气 D产生了核酸等有机大分子(6)米勒的实验说明:在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质,是完全可能的考点:地球上生命的起源菁优网版权所有分析:有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命解答:解:米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程(如图)经过一周持续不断的实验和循环之后米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件(2)米勒通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,这主要是为该实验提供能量(3)图中B装置里是用来产生水蒸气的沸水B和C内的液体相当于原始海洋(4)C中为含有有机物的溶液(5)此实验结果:积聚在仪器底部的溶液中共有20种有机物其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的即:容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子(6)第(5)搜集的证据证明在一定条件下,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的故答案为:(1)原始地球的条件和原始大气;(2)原始天空的;能量;(3)沸水;原始海洋;(4)有机物;(5)B;(6)在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质,是完全可能的点评:此题考查了米勒的实验过程及实验结论:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!