幼儿园教案《小花狗》.doc

集中教育活动计划班 级：大一班 教 师：杨 瑾活动内容：歌唱活动张家爷爷的小花狗活动目标：1. 学唱歌曲，并唱准弱起的乐句。2. 尝试运用拍手等身体动作代替部分歌词的方法，做默唱的游戏。3. 在默唱部分歌词的活动中，提高自我控制能力。活动准备：玩具小狗，歌曲图谱。活动过程：1. 教师出示玩具小狗，以故事形式让幼儿熟悉歌词。教师：你们知道这是谁家的小狗吗？它有一个好听的名字叫“小花”。2. 幼儿学习歌曲。 幼儿与教师一起“说故事”，按歌曲节奏朗诵歌词。 教师放慢速度范唱歌曲，幼儿重点感受教师在歌曲弱起部分的暗示。 幼儿学唱歌曲，教师用歌曲弱拍“起份儿”呼吸，强拍“点头”的动作提醒幼儿唱准弱起节奏。3. 教师引导幼儿在“名字叫小花”处，学习运用拍手代替唱部分歌词的方法，做默唱游戏。 幼儿学习运用拍手代替部分歌词的方法进行默唱。教师：如果有些歌词不要你们唱出来，我们可以用什么动作代替？(启发幼儿说出可以用身体动作进行替代。) 教师请个别幼儿在“名字叫小花”这一句中任意选择一个词如“小花”不唱，全班幼儿进行集体练习。然后尝试完整地演唱歌曲。 教师引导幼儿在歌曲中任意选择一个词，继续用拍手代替默唱部分歌词的方法完整地演唱歌曲。4. 教师引导幼儿反思：今天我们是用了一个什么新方法来学习歌曲的？你们觉得这个方法有趣吗？以后我们也可以用这种方法去学习别的歌曲。