教科研工作计划报告五篇

教科研工作计划报告五篇 根据市教育局学前教育科201x 年工作要点及实验幼儿园园务工 作计划的要求 以 幼儿园教育指导纲要 为准绳 以先进的教育 理论为指导 以提高教师的教科研水平为目的 坚持理论联系实际 牢固树立以人为本的教育思想 定期进行业务培训和教学经验交 流活动 提高教师的教育技能 加强课题研究 凸现我园的特色教 育 二 现状分析 本学期我园共有个班级 教师教学班级无变动 孩子均为原班 生 上学期主题活动的开展主要以季节 节日以及孩子感兴趣的话 题为主 透过不断地学习和总结 教师们的教育观 教研观有了新 的认识 但教研工作中还存在一些不足 一周计划逐步完善 每一天都进行活动后的反思记录 但存在 个体差异较大 反思资料常停留在表面 效果不显著 教师们的水 平不同 有的不是幼师专业 有时不知如何结合和实施教材 在选 课上存在必须问题 部分教师对 纲要 和 指南 的理解还是比 较缺乏 教研组活动虽保证学习时间 但教师参与不强 学习 讨论氛 围不热 教师本身不善于进行批评与自我批评 群众意识不强 自 我反思 自我钻研缺乏 幼儿的学习在不断地发生变化 自主性 观察力 表现力 创 造力有了明显的转变 个性是孩子的问题意识增强了 敢于表达 但孩子记录水平较差 生活经验不丰富 收集各种信息潜力差 表 征过程中技能也较差 发现了问题如何去解决 也存在相当大的问 题 观察效果不明显 很多孩子不会观察 随意性很强 对探索不 感兴趣 三 工作要点及措施 一 加强师德教育 提高教师队伍素质 1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育 引导教师善学习 善思考 重积累 勤反思 透过业务培训学习 主题教育活动 不断反思自己的教育行为 不断加强师德修养 使教师之间融洽协 作 构成一股凝聚力和向心力 全园教师只有爱岗敬业 乐于奉献 团结进取才能与时俱进 2 加强理论学习 以多种形式促进教师成长 根据幼儿园的发 展目标 以发展和创新为动力 加强教育理论学习 更新教育观念 只有学习才能不断进步 我们将采取多种学习方法 鼓励教师不 断充电 充实自我 组织教师学习理论知识 园内园外相结合 专 业知识和业余知识相结合 3 以年级组为中心 依托骨干教师 认真抓好年轻教师的培养 工作 透过教研活动 示范课 听课评课 以老带新等形式 不断 提高教师的教育教学水平 用心开展教学评比活动 为教师成长搭 建舞台 二 继续深入学习 纲要 指南 的精神和理念 使理念 转化为教师的教育行为 逐步改善 教 与 学 的方式 1 深入学习教材 转变新的教材观 正确领会教材编写好处 用心实践教材 2 利用多渠道的学习 纲要 的精神 结合 优质课 评选活 动等开展系列活动 提升教师专业化水平 3 继续采用案例引导 对话讨论 引导探索 设疑问答 参与 式培训方法进行有目的学习研讨 4 创设外出 观摩学习机会 传达新信息 扩大新经验 提高 教师对目前幼儿教育的进一步认识 三 加强专题研究提升教科研水平 领会课程理念 用心探索 乐于反思 善于总结 不断提高教 育教学水平 并以教研组为单位 进行专题研究 解决保教工作中 的问题 提高幼儿园一日活动质量 1 以年级组为单位 成立三大教研组 使活动更具灵活性 操 作性 并有选取学习相关的知识 更有利于各组的研讨和交流 2 区域活动以常规工作有序开展 并用心创设活动环境 有目 的的投放区域材料 中途进行材料评比 四 抓好幼小衔接工作 为进一步的学习打好基础 1 平时运用故事 主题活动 游戏等多种形式来加强幼儿的思 想教育 从中激发幼儿热爱群众 关心群众 为同伴服务的好思想 2 注意培养幼儿的良好行为习惯 教育幼儿按时到园 不迟到 不早退 不旷课 排队做到静 齐 快 诚实 不说谎话 同伴 之间团结友爱 群众活动遵守秩序 不吵闹 认真参加活动 3 上课时做到注意力集中 认真倾听老师及其他小朋友的讲述 养成要说话先举手的好习惯 要求幼儿发言时要讲完整话 普通 话 响亮话 爱护书本 学习用品等 五 重视检查反馈及时提高保教质量 1 以幼儿园各项活动计划为主线 进行有效检查 加强考核力 度 注重活动效益 2 经常进行日常工作 记录的检查 便于交流和学习 六 加强家园联系设立幼儿成长档案 1 开展多形式家园活动 为家长创设多渠道的沟通机会 认真 填写家园联系手册 2 及时与家长沟通 撮合 共同教育孩子成长 使孩子获得和 谐 全面发展 教科研工作计划